2020年上半年党建工作总结通用3)2).docx
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2020年上半年党建工作总结(通用3) 2020年上半年党建工作总结(通用) 党的十九大报告指出,伟大的事业必须有坚强的党来领导。近年来,在市委、市政府和XX党组的正确领导下,机关党支部以党的十八大历届全会、党的十九大和xxx总书记系列重要讲话精神为指导,重点采取“五抓”的方式,扎实推进“强党建”工程,充分发挥了党建方向引领作用,圆满完成既定的各项目标任务,实现业务工作与党建工作同频共振、融合发展。我们的主要做法是: 一、抓好学习教育,夯实理论基础。 为切实提高支部党员政治觉悟和理论水平,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,我们细化了学习安排和内容,确保理论学习的科学有序开展。 首先,结合上级下发的学习指引,按周制定学习计划。同时,充分依托网络学习及时、个性化、随时性等特点,让青年党员带头,通过网络及时获取最新的知识内容,打印成册发放给每个科室,从而在保证应知应会应做内容和掌握基本知识的前提下,每周都有新鲜丰富的学习素材。其次,我们开创了“互联网+党建”的学习模式,充分利用微信公众号,不定期推送相关时政热点,运用图文并茂、灵活多样的形式,丰富学习内容,打破了定时定点学习的传统模式,使党员干部随时随地学、轻轻松松学,把学习当作一种习惯,充分调动了全体党员学习的主动性和自觉性,使学习意识真正入心入脑。第三、严格要求,认真开展“三会一课”。结合主题党日活动,每月召开支部学习会议,认真学习xxx总书记系列重要讲话精神等,党员干部围绕主题内容展开热烈发言,进一步提高了思想认识,更好地指导实践、推动工作。同时,支部书记以身作则,带头上好主题党课,过好组织生活。通过“三会一课”制度,在严肃党内政治生活、强化党性锻炼的同时,也增强了支部的凝聚力、向心力,营造了浓厚的干事创业氛围。 通过采取多形式的学习方式,引导党员干部把学习贯彻十九大精神和xxx新时代中国特色社会主义思想转化为实际行动,做到学而信、学而用、学而行。 二、抓牢思想建设,坚定理想信念。 自“两学一做”学习教育活动开展以来,我们认真按照上级要求,分别召开了动员会、“学习贯彻党的十八届六中全会精神、认清确立和维护核心的重大意义”专题研讨会、“学以致用、以用促学,把学习贯彻xxx总书记系列重要讲话精神引向深入”交流会、“学习xxx总书记的成长之路和七年知青岁月”交流会、“十九大精神”宣讲会,会上党员轮流做交流发言,谈感悟、人人讲、大家议、形成共识。通过组织召开形式多样的学习会议,确保每位党员在思想上充分信赖党的领导核心,政治上坚决维护党的领导核心,组织上自觉服从党的领导核心,感情上深刻认同党的领导核心,坚决把维护核心变成思想自觉、变成党性观念、变成纪律要求、变成实际行动。 三、抓紧制度落实,完善支部建设。 为切实发挥党支部和广大党员在服务改革、服务发展、服务群众方面的职能,调动党员的积极性,提高支部的战斗力,我们修订完善了贯彻落实中共中央八项规定精神实施细则、党支部工作制度、党员干部谈心谈话制度、党支部学习制度,为加强党员的教育和监督,严格遵守自律规定,改进工作作风,提升工作效能提供了制度保障。 四、抓细党员管理,做好组织工作。 为增强机关党员的凝聚力和向心力,营造良好的干事创业氛围,党支部认真组织谈心谈话活动。谈心谈话以面对面的方式,坚持用真心、讲真话、说实话,本着实事求是、真诚交心的原则,了解谈话对象的思想、工作和作风,相互指出彼此存在的问题和不足,提出操作性强的解决措施。通过谈心谈话活动,不仅听取了干部的意见建议和愿望诉求,又增进了领导与干部之间的相互沟通和思想交流。 此外,我们结合机关实际,制定并与每位党员签订了《机关党员管理目标责任书》,作为年终民主评议和目标考核的重要依据,进一步加强了基层党组织建设,充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 五、抓严作风建设,培育廉政氛围。 为扎实推进廉政警示教育工作的深入开展,营造廉洁从政的良好氛围,机关党支部结合实际,精心安排,分别采取机关例会学习、专题学习和自学相结合的方式,要求全体党员尊崇党章,挺纪在前,保持定力,忠诚履职,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。我们邀请党校教师定期为全体党员干部授课,内容丰富、紧密联系实际,进一步强化了大家的廉洁意识,为努力建设一支信念坚定、与时俱进、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部队伍打下坚实的思想基础。课后大家及时参加微信答题和警示教育展厅参观学习活动,做到课上课下不间断学习,进一步增强遵纪守法、廉洁自律意识。 中国特色社会主义进入新时代,基层党建工作使命光荣,任务艰巨。在今后的工作中,XX机关党支部将不忘初心、牢记使命,振奋精神、扎实工作,以高度的责任感和使命感,全面推进党建工作再上新台阶。 以上汇报如有不妥,敬请批评指正。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。- 配套讲稿:
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