医学生自我形象管理与职业发展规划认知的关系.pdf
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1、济宁医学院学报 2023 年 8 月第 46 卷第 4 期 J Jining Med Univ,August 2023,Vol.46,No.4DOI:10.3969/j.issn.1000-9760.2023.04.011医学生自我形象管理与职业发展规划认知的关系胡伟1方珠2基金项目2020 年蚌埠医学院人文社科重点项目(2020byzx248sk)通信作者方珠,E-mail:1583567808 (1蚌埠医学院临床医学院;2蚌埠医学院机关总支,蚌埠 233030)摘 要 目的 探讨医学生自我形象管理与职业发展规划认知的关系,为医学生自我形象管理的指导提供参考。方法采用分层随机抽样方法,以调查
2、问卷形式对某医学院校 840 名本科医学生的自我形象管理与职业发展规划认知情况进行调查。结果大四年级医学生比其他年级医学生对自我形象管理的了解及意识更强,差异有统计学意义(P0.05);对自身的了解程度、自我形象损坏的应对、自我形象的展示、是否对职业发展有影响、自我形象打分方面,大四年级医学生与其他年级均存在差异(P0.05);大四年级医学生对自身职业发展规划及未来所从事职业的认知高于其他年级(P0.05);自我形象管理与职业发展规划认知呈相关性(r=0.75,P0.05)。结论亟需构建系统完整的自我形象管理价值体系,全面提升医学生的自我形象管理能力与技能,从而增强其社会竞争力并获得更好的职业
3、发展前景。关键词自我形象管理;职业发展;医学生中图分类号:R-4 文献标识码:A 文章编号:1000-9760(2023)08-274-04Study on the relationship between self-image management and career development planning cognition of medical studentsHU Wei1,FANG Zhu2(1School of Clinical Medicine,Bengbu Medical College;2General Party Branch,Bengbu Medical Colleg
4、e,Bengbu 233030,China)Abstract:ObjectiveTo explore the relationship between self-image management and career development planning cognition of medical students,and to provide reference for the guidance of medical students self-image management.MethodsA stratified random sampling method was used to i
5、nvestigate the cognition of self-image management and ca-reer development planning of 840 undergraduate students in a medical school by questionnaire.ResultsFourth-year un-dergraduates had a stronger understanding and awareness of self-image management than students of other grades,and the differenc
6、e was statistically significant(P 0.05);there is a difference between fourth-year students and other grades when it comes to the degree of understanding about oneself,response to damage to self-image,presentation of self-image,whether it has an impact on ca-reer development,and self-image scoring(P0
7、.05);fourth-year students have a higher awareness of their career devel-opment planning and future careers they are engaged in than other grades(P0.05);and they believe that theres a strong relationship between self-image management and career development planning cognition(r=0.75,P0.05).Con-clusion
8、There is an urgent need to build a systematic and complete self-image management value system to comprehen-sively improve students self-image management ability and skills,so as to enhance their social competitiveness and ob-tain better career development prospects.472济宁医学院学报 2023 年 8 月第 46 卷第 4 期 J
9、 Jining Med Univ,August 2023,Vol.46,No.4Keywords:Self-image management;Career development;Medical students 随着人类对医学科学认知的深化以及对健康需求的持续增加,医生的职业素养标准也变得越来越高。成为一名优秀的医生不仅要有精湛的医术,还应具有良好的自我形象,包括高尚的医德医风、端庄的仪表、文雅的举止、平易近人的态度等。自我形象主要指个体对自身样貌轮廓、服饰穿着、言谈举止、精神气质、道德品质等的认知评价1,而自我形象管理与个体从事的职业密切相关,主要是指个体对职业特征赋予的内外在形象的管理塑
10、造,以保持积极向上的群体印象。培养符合时代发展需求的优秀医生,需要医学生在校期间理清自我形象管理与职业发展规划认知的关系,不断提升医学人文素养,增强自我形象管理意识,提高自我形象管理能力,明确职业发展目标,促进职业健康发展。为了探讨医学生自我形象管理与职业发展的关系,为医学生自我形象管理的指导提供参考,本研究对某医学院校的医学生自我形象管理及职业发展规划认知关系进行调查研究。1 对象与方法1.1 对象采用分层随机抽样法,于 2022 年 9 月至 2022年 11 月,按年级抽取某医学院校本科医学生作为调查对象。发放调查问卷 840 份,回收问卷 806份,其中有效问卷 800 份,回收有效率
11、为 95.24%。有效问卷中一至四年级各 200 名,其中男生 376名,女生 424 名,男女性别比 1 1.13。1.2 方法1.2.1调查工具参考张丽莉2于 2010 年编制的医学生职业认同调查问卷及本人前期的研究成果医学生自我形象调查问卷,最终编制了此医学生自我形象管理与职业发展规划问卷。问卷包括基本情况、自我形象认知量表、自我形象管理意识、能力与技能、职业规划 5 个部分,共 47 个条目/问题,其中自我形象认知量表 Cronbachs 为 0.866,而自我形象管理意识、能力与技能和职业规划部分各包含 5 个问题,每个问题有 2 或 3 个选项。1.2.2 资料收集方法 本问卷进行
12、统一编码,由学生自行填写,当场收回,专人整理。采用 Epidata3.0软件对回收的问卷进行双盲录入。1.3 统计学方法采用 SPSS19.0 进行分析,定性资料统计描述采用率或百分比,组间比较采用2检验,相关性分析采用 Spearman 相关检验,检验水准=0.05,组间两两比较检验水准=0.0083。2 结果2.1 医学生自我形象管理意识对自我形象管理的了解、自我形象管理的重要性,大四年级医学生比其他年级学生对自我形象管理了解得更多且意识更强,差异有统计学意义(P0.05)。自我形象管理能力培养方面,大四年级医学生与大一年级之间的差异有统计学意义(P0.05)。见表 1。表 1 不同年级医
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