上半年党建工作总结暨保持党员先进性教育活动总结2.docx
《上半年党建工作总结暨保持党员先进性教育活动总结2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上半年党建工作总结暨保持党员先进性教育活动总结2.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
上半年党建工作总结暨保持党员先进性教育活动总结 实践三个代表、促进各项工作在××党委的统一部署和领导下,我校党支部为抓好抓实“先进教育”工作进行了精心的部署,及时完成了党员先进性教育的三个阶段工作。对提高党员意识、提升支部堡垒作用和促进当前各项工作取得一定的成效。 一、先进性教育开展情况。 我校党政领导在参加中心党委召开的教育活动动员大会后,及时制订本校实施方案,成立教育活动领导小组和专门工作办公室,并及时召开了支部委员和全校党员参加的保持党员先进性教育活动动员大会,统一思想,明确教育活动的目的、意义、方法、步骤和要达到的目标。经过思想发动、学习培训、党性分析、民主评议、抓好整改、巩固提高各阶段,四个月的努力,到目前为止,先进性教育各阶段性工作基本完成。 二、从各阶段工作的组织情况和工作结果、成效方面主要有以下几点: 1、以讲政治的高度,加强领导、全面发动、全面覆盖。 开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动是党的十六大做出的重要战略部署。保先教育开展之际正是我校各项工作任务重、时间紧之际。党支部在把各阶段的工作实施计划、方案下达的同时,以讲政治的高度,明确先进性教育对当前我校教育教学工作及教育移交工作的重大意义,以取得每位党员的理解,建立了相关组织机构、成立群众评议小组,建立了台帐。保障教育活动的按计划实施,外围配以黑板报、橱窗、校园网等为载体,进行宣传,营造氛围,力度比较大。经过第一阶段——学习培训阶段一个月的学习、总结、自查、总结,顺利进入了第二阶段党性分析、民主评议阶段。至5月27日召开提高整改动员会进入整改阶段,到目前为止,由于坚强组织保证,工作进展顺利。 2、分类指导、努力创新,保证教育活动的到面、到点、到位。 全校在册党员共*名,其中:在职在岗党员为*名,退休退休党员*3名。在组织活动开始,党支部建立联系制度,各位委员分别与几名党员结对,进行具体指导。教育活动形式也结合学校工作实际,分类进行,如在职党员强调集中学习讨论为主,并充分利用业余时间,对退休内退党员小组以集中和分散相结合的方式。在精心组织下,学习教育活动基本达到100的覆盖率,并达到预期学习目标。*党员参加了评议,共评出优秀党员8名,占党员总数,比较优秀名,占*,合格名,占*,无不合格党员。党员参评率100,参加评议群众22人。 3、开放式教育,接受群众全程监督,把先进性教育作为重要思想政治工作来抓。 当前我校正处于教育移交关键阶段,职工中各种担忧、不安、不满、等待观望的思想都有,各种矛盾也是相对集中时候,我们首先按上级组织要求,成立了群众评议小组,让群众参与、监督整个保先教育活动。在工作中支部、党员以诚恳的态度、创新的形式,赢得群众的信任、好评,认为“党员好象从来都是关起门来学,读报纸、文件”,没想到这次“这么开放、这么认真”,真的与以往不同,是“动真格的学习,是触灵魂的教育”。群众的信任就是很大的收获、成效。同时党支部在工作时与行政紧密协作,配合教学,把保先进性活动融入到思想政治工作的各个环节中去。认真听取群众的意见和建议,收集疏理后反复研究,逐步解决实际困难。在这些工作中,党员干部和普通党员都起到了中坚作用。党支部对群众提出的对本次教育活动“好的形式、好的内容,但要持之以恒,不要流于一过性的形式活动”的意见,进行了反思和警示。对群众所提的意见建议,支部和学校进行了认真的梳理和研究,在整改阶段,参加评议的党员、支部100提出了本人或本支部的存在问题及整改内容措施。支部在研究、落实党建方面存在问题和整改落实措施同时,根据近期工作调查研究和职工群众所提意见建议,整理关于学校管理和涉及职工切身利益方面的意见、建议共9条,现已落实7条。 4、从形式上,教育活动实践始终贯穿一条主线、注重四个结合。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上半年 党建 工作总结 保持 党员先进性教育活动 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文