县直机关工委年党建半年总结.docx

县直机关工委2020年党建半年总结
半年来,在县委的正确领导下,工委坚持以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，突出重点，开拓创新，狠抓落实，各项工作成效明显。 一、突出载体，抓好典型，强势推进学习实践科学发展观活动 县直机关单位党组织是党在机关的组织者、实践者和推动者，代表县委政府形象，抓好第二批学习实践科学发展观实践活动，对于提高党员干部经济发展意识，实现工业强县，构建和谐彝良有着十分重要的意义。学习之初，工委就认真对县直单位党组织情况、党员基本情况进行多次认真摸底调查，为学习实践科学发展观活动奠定了思想准备和组织基础。一是强化思想认识，提高理论武装水平。县直参学的有70个单位、5个党工委、8个党总支、115个党支部、1609名党员，单位多党员多。为了保证学习效果，工委认真总结“云岭先锋”工程和先进性教育期间好的做法和成功经验，充分借鉴，开拓创新，积极营造“主动学”和“我要学”的学习氛围，并建立督学促学机制，明确措施，加强领导，强化认识，确保学习实践活动环节不走样，自选动作有特色。二是整合资源，检验学习效果。学习的目的是提高理论武装水平，提高服务中心、服务全局、驾驭复杂问题和解决矛盾纠纷的能力和水平。工委要求各单位把科学发展观与单位业务工作和县委中心工作有机结合，认真开展自纠自查和检查活动。重点对示范点单位和窗口部门的学习实践活动进行检查和督促，严格认真，仔细把握，硬件是否达标，软件是否加强，办公环境是否清洁整齐，单位干部职工精神面貌是否良好，服务态度是否热情周到，等等。推动创建单位活动深入发展，科学发展上水平。三建立目标管理机制。根据新时期党建工作新要求，大幅度改变目标责任书考核内容，改变机关党组织和党员的“适应模式”，明显提高学习实践科学发展观活动分重比值，明确要求党员和党组织抓好每一个环节工作，统筹处理好学习与工作的系，强化组织跟踪问效。同时，整合资源，加强宣传报道，总结提炼一批先进典型，推动学习实践活动纵深发展，入脑入心。如县安监局结合部门性质创新“5+2”学习模式，县教育局实行股室负责人负责制，统分结合，有效处理了工学矛盾，推进了各项工作向前发展。四是准确查找问题，整改措施有效。为了防止只学而学，学习上上桌子，摆摆架子，流于形式现象的发生。工委要求各单位和单位党员领导干部查找问题要向社会公示，开门纳柬，海纳百川，有容乃大，对征求到的意见认真梳理，突出整改时限和整改措施，注重整改效果，坚持边整边改边巩固，强化效果的即时性和长久性的有机统一。五是把学习整改活动与进农家办实事相结合。单位和机关党员干部纷纷走出机关，深入农村，深入群众，通过送医疗、送科技、送法律、送信息、送文化的“五送农家”活动，受到群众普遍的赞誉。据统计，学习实践科学发展观活动以来，向群众发放卫生保健知识等宣传资料10000余份，200多名妇女和儿童免费义诊；开展农业科技培训313场（次），组织农技人员宣讲1650人次；法律进村进户，发放法律宣传资料5000余份，20余名群众受到法律援助；规划种植黄皮竹10万亩、核桃20万亩、魔芋50000亩；农家文化大院生活丰富，开展了以声乐、曲艺节目为主的演出150余场。 二、营造舆论氛围，确保城乡党建互帮互助活动落到实处 城乡党建互帮互助活动是县委统筹城乡发展，破解彝良党建发展难题的创新和发展。为把《县委关于开展城乡党建互帮互助活动的实施意见》文件要求落到实处，工委采取三项抓好落实。一是成立活动机构。要求各单位党组织成立 “一把手”或分管扶贫工作的党员主要领导干部任组长，办公室主任和新农村队员任成员的领导机构，落实专人负责，并与党员签订目标责任书，确保责任书中有目标，有任务，有人抓，有人管，一级抓一级，层层抓落实。二是建章立制，督促检查。要求各位采取“三结对”方式，重在“经济发展、作风转变、社会稳定、组织建设、阵地建设”五个方面下功夫，在“六个一”方面出绩效，大部分单位建立了问责机制，检查落实机制，加强情况通报反馈，领导高度重视，党员干部关心，群众知晓。彝良县安监局建立党员干部互帮互助机制，把党员结对帮扶效果纳入年度考核内容，实行绩效与奖惩挂钩，跟踪督查，问责问效。彝良县委组织部支部把科学发展观与为群众办好事实事有机结合，推动互帮互助活动深入发展。组织农业局、计生局、卫生局、人力资源办等八个单位到铜厂村开展农村实用知识和实用技能培训，受到了群众的高度赞扬。彝良县委办党支部实行分管领导长期挂帅，专人抓好落实，各科室轮流定期到一线调研，督促指导，查找帮扶工作存在不足，分析原因，增强帮扶后劲，确保互帮互助活动有针对性和实效性。三是强化宣传，营造氛围。积极动员各单位深入一线，深入基层，凝聚单位党员干部智慧，为挂钩村理清发展思路，强化措施促发展。挖掘潜力，深化典型，强化宣传，竭力营造党员比干劲，比工作，党组织比成绩，比特色的创先争优氛围。
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