11郑和远航(第一课时)解析PPT课件.ppt

同学们都知道哥伦布在同学们都知道哥伦布在14921492年发年发现了新大陆，可你们知道吗？我国早现了新大陆，可你们知道吗？我国早在明代就有一位著名的航海家，第一在明代就有一位著名的航海家，第一次下西洋的时间比哥伦布早了八十多次下西洋的时间比哥伦布早了八十多年！年！郑和郑和 1.1111、郑和远航、郑和远航看到课题，你想知道什么呢？郑和是什么样的人？郑和是什么样的人？郑和远航到底有多郑和远航到底有多“远远”？远航途中发生了哪些事情？远航途中发生了哪些事情？2.码头桅杆码头桅杆 魁梧魁梧 健步健步 抱拳抱拳 瓷器瓷器 险境险境 沿途沿途 满载满载 珊瑚珊瑚威胁威胁 炫耀炫耀 俘虏俘虏 凶险凶险 撕裂撕裂 鬓发鬓发 率领率领 派遣派遣 赠送赠送 范围范围扶老携幼扶老携幼 惊叹不已惊叹不已 名扬海外名扬海外镇定自若镇定自若 严阵以待严阵以待 化险为夷化险为夷 理解理解词语词语 奔腾咆哮奔腾咆哮 狂风呼啸狂风呼啸 波峰浪谷波峰浪谷 幻灯幻灯片片 5 雄伟壮观浩浩荡荡雄伟壮观浩浩荡荡 破浪西行破浪西行幻灯幻灯片片 6 3.理解词语理解词语扶老携幼扶老携幼：携，携带。搀扶着老人，：携，携带。搀扶着老人，领着小孩。领着小孩。惊叹不已惊叹不已：已，止。不住的惊讶赞叹。：已，止。不住的惊讶赞叹。严阵以待严阵以待：待，等待。摆好严整的阵：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。势，等待来犯的敌人。化险为夷化险为夷：夷，平坦，平安。使危险：夷，平坦，平安。使危险的情况或处境变为平安。的情况或处境变为平安。4.然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰地野马，奔腾呼啸。巨浪疯狂地扑向船队，像脱缰地野马，奔腾呼啸。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇前进，一次定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇前进，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严正以待。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严正以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。只好乖乖地当了俘虏。5.两百多艘船只整齐的停靠在码头边。两百多艘船只整齐的停靠在码头边。其中其中62艘大船特别雄伟壮观，这些大艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长约。每艘宝船长约148米，米，宽约宽约60米，有十多层楼房那么高。船米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。船坐一千多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。船和水船。6.战船 粮船 水船7.8.自读思考：自读思考：在这七次航海过程中，作者并没有一一介绍，在这七次航海过程中，作者并没有一一介绍，在这七次航海过程中，作者并没有一一介绍，在这七次航海过程中，作者并没有一一介绍，而是详写了郑和第一次远航的经过，请大家快速浏而是详写了郑和第一次远航的经过，请大家快速浏而是详写了郑和第一次远航的经过，请大家快速浏而是详写了郑和第一次远航的经过，请大家快速浏览课文，找找课文哪几小节介绍这一经过？览课文，找找课文哪几小节介绍这一经过？览课文，找找课文哪几小节介绍这一经过？览课文，找找课文哪几小节介绍这一经过？那么剩下的两小节又写了什么呢？那么剩下的两小节又写了什么呢？第一段（第一段（1-51-5）:写郑和第一次远航。写郑和第一次远航。第二段（第二段（6-76-7）:写写郑和七次远航的重郑和七次远航的重大意义。大意义。理清课文脉络：理清课文脉络：理清课文脉络：理清课文脉络：9.默读第默读第1515自然段，根据下列三自然段，根据下列三个标题把第一段分成三个层次。个标题把第一段分成三个层次。扬帆起航扬帆起航友好交往友好交往战胜凶险战胜凶险10.自学第自学第1-31-3自然段，思考：自然段，思考：（1 1）郑和第一次远航的时间和地点是什么？）郑和第一次远航的时间和地点是什么？（2 2）为什么把远航的大船叫做）为什么把远航的大船叫做“宝船宝船”？11.将近中午，身材魁梧的郑和健将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：喊道：“启航！启航！”在人们的欢呼声在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。浩荡荡地出发了。12.其中六十二艘大船特别雄伟壮观，其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，有十多层楼房那么高。米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做一千多人，需由二三百人驾驶。乘做一千多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。仪器。13.战船 粮船 水船14.15.将近中午，身材魁梧的郑和健将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。步走上指挥船。他双手抱拳向岸上他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：喊道：“启航！启航！”在人们的欢呼声在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。浩荡荡地出发了。16.自读课文第四自然段：自读课文第四自然段：想想从这个自然段中你能想想从这个自然段中你能读懂什么？读懂什么？17.1 1、想像一下，、想像一下，郑和来到这个国郑和来到这个国家，他面见国王家，他面见国王的时候，他会说的时候，他会说些什么？些什么？2 2、看见这么、看见这么宏伟的舰队，当宏伟的舰队，当地的老百姓会怎地的老百姓会怎么想？么想？18.自读第五自然段：自读第五自然段：想想从这个自然段中，你能想想从这个自然段中，你能知道什么？你觉得郑和个什么知道什么？你觉得郑和个什么样的人样的人?19.在大海上，船队好几次遇上险在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面面对如此险境，郑和总是镇定自若，对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次一次次化险为夷化险为夷。20.险恶的风浪险恶的风浪在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现：郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果：结果：战胜了风浪战胜了风浪。海盗的袭击海盗的袭击郑和表现：郑和表现：严阵以待、迅速、包围、丢、烧着严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。结果：结果：俘虏了海盗俘虏了海盗。21.从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。22.古里古里刘家港刘家港23.24.读小资料，说说你的感受：读小资料，说说你的感受：1 1、8787年之后，哥伦布两只小年之后，哥伦布两只小船船200200多人发现了美洲多人发现了美洲 2 2、100100多年后，麦哲伦多年后，麦哲伦3 3只小船只小船300300多人发现了好望角多人发现了好望角25.郑和经历了重重困难，完成了郑和经历了重重困难，完成了第一次远航的任务，那么郑和远航第一次远航的任务，那么郑和远航有何重大意义呢？请同学们自由朗有何重大意义呢？请同学们自由朗读课文第七节。读课文第七节。26.14331433年，郑和于归国途中，年，郑和于归国途中，积劳成疾，在古里（今印度卡积劳成疾，在古里（今印度卡利卡特）病逝。七月船队回国。利卡特）病逝。七月船队回国。明宣宗赐葬郑和于南京牛首山明宣宗赐葬郑和于南京牛首山南麓。终年南麓。终年6262岁。岁。27.郑和远航，规模之大，时间之长，郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。顶峰。它它表现了表现了我国古代人民顽强的探我国古代人民顽强的探索精神，也索精神，也开阔了开阔了中国人的眼界。郑和中国人的眼界。郑和出使，出使，促进了促进了我国和亚非许多国家的经我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正到现在，有济文化交流和友好往来。正到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。关国家还流传着三保太监下西洋的故事。28.郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。29.郑和远航郑和远航的意义太广泛的意义太广泛了，郑和真是了，郑和真是一个了不起的一个了不起的航海家！难道航海家！难道你不想对他说你不想对他说几句吗？几句吗？30.郑和下西洋是郑和下西洋是的远航。的远航。31.作业：作业：1 1、搜集有关郑和的资料，开展读书、搜集有关郑和的资料，开展读书交流活动。交流活动。2 2、把郑和远航的故事讲给爸爸妈妈把郑和远航的故事讲给爸爸妈妈听。听。32.