学校安全排查工作情况小结.docx
《学校安全排查工作情况小结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校安全排查工作情况小结.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校安全排查工作情况小结 根据教育局2020年12月31日教育工作会议精神,为及时消除各类安全隐患,切实做好学校安全工作,第二中学于1月1日下午开展安全隐患排查与整改工作,现将安全工作总结如下: 一、暑假期间安全情况 暑假期间,学校领导高度重视学校安全工作,在2020年12月18日、22日召开学校行政会议、全体教师大会上,特意安排学校假期安全工作,强调虽然放假也不能忽视安全工作,会后随即开展了校内安全排查工作。检查中发现了一些问题,随后一一得到解决。暑假期间,学校值班校长、值班领导、值班教师等认真值班,发小问题,及时按有关规章制度及时处理。假期安全工作安排周密,措施得力,假期值班人员认真负责,无安全事故发生。 二、开学安全大检查情况 9月1日下午,在校长带领下,学校办公室、总务处、德育处、教务处等成员组成检查组共同对全校安全隐患进行了细致地排查,发现以下问题,并及时商讨解决办法。 (一)、校门:外墙右侧墙壁有脱落现象。 处理办法:问题不大,校长要求总务处及时观察,如果裂缝加大,就呈报校委会及时研究解决。 (二)、小宿舍楼 1、教工宿舍四楼玻璃不完整 处理办法:需要安装。 2、教工宿舍旁边石墙有裂缝 处理办法: 工程量大,现在还构不成威胁,要求总务处和霍成录副校长商议,提出解决的办法。 (三)、公寓楼 1、公寓楼前地基隆起将近10 公分。 处理办法: 工程量大,现在还构不成威胁,要求总务处和霍成录副校长商议,提出解决的办法。 2、公寓楼前散水有塌陷。 处理办法: 工程量大,现在还构不成威胁,要求总务处和霍成录副校长商议,提出解决的办法。 (四)、教学楼及周围 1、公寓楼——教学楼的平台凸凹不平。 2、教学楼北边地坪有裂缝。 处理办法:问题不大,校长要求总务处及时观察,如果裂缝加大,就呈报校委会及时研究解决。 (五)、操场 1、后崖有滑坡现象。 处理办法: 工程量大,现在还构不成威胁,要求总务处和霍成录副校长商议,提出解决的办法。 2、教学楼后面、操场下面的石坡有滑坡现象。 处理办法: 工程量大,现在还构不成威胁,要求总务处和霍成录副校长商议,提出解决的办法。 (六)、检查学校监控系统 目前尚未发现毛病,校长要求总务处随时检查,有问题及时处理。 (七)、化学、物理等实验室 本次检查,没明显的安全漏洞,但学校要求教务处和实验室管理人员随时检查,及时排除安全隐患。 (八)、门卫、锅楼房、储藏室等 本次检查,没明显的安全漏洞,但学校要求总务处和门卫值班人员、锅炉工、李新林老师等随时检查。 (九)、学生、教师食堂等 本次检查,没明显的安全漏洞,但学校要求总务处和大师傅等,随时检查及时排除安全隐患。 (十)、学生营养餐 总务处及时做好发放工作,有制度保障,发放人员按教育局要求做好记录、留样等工作。 三、开学其它安全工作安排 1、1月6日进行管制刀具、学生手机的排查。 2、1月7日课间操“升国旗,在国旗下演讲”,以学校安全教育为主题,具体由团委海青云书记负责。 3、1月7日下午班会课,各班进行“开学安全第一课” 4、利用1月6日、1日、1日三天时间,各班班主任进行假期学生矛盾纠纷排查。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 安全 排查 工作情况 小结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文