职场中的情绪管理.ppt
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1、职场中的情绪管理职场中的情绪管理宋国萍 博士,应用心理学博士后,副研究员,国家心理咨询师培训师北京大禹众泰管理顾问公司合伙人,北京中圣国脉管理咨询公司高级咨询顾问Tel:13911597555Email:在纽约饭店业中很流行一句话是“如果你想让一家饭店或餐厅关门,最有效的方法就是放几个臭脸的柜台。”情绪人人皆有,先要有control,才有manage。纽约饭店曾有一句名言:“Whenyoucometohotel,pleaselockyouremotionathome”当你来饭店工作时,请将你的情绪锁在家里。阳性阳性效率效率勇气勇气制度制度行为约束行为约束墙墙等级等级薪酬制度薪酬制度目标达成目标
2、达成个人与企业定位个人与企业定位分析判断分析判断激励激励外部包装外部包装形象设计形象设计 阴性阴性效能效能爱爱沟通沟通联接联接界线界线尊重尊重人性人性团队和谐团队和谐整合整合团队情绪能量团队情绪能量理解理解内部价值观内部价值观企业文化企业文化 整合创造(整合创造(Z Z)企业绩效倍增企业绩效倍增创造力提升创造力提升激发潜力激发潜力品牌提升品牌提升忠诚度提升忠诚度提升 达到基业长青与达到基业长青与短期发展并进短期发展并进“情绪资本由两大核心要素组成,那就是外在情绪资本与内在情绪资本。外在情绪资本存在于顾客和股东的内心,这种资本有时被描述成品牌价值和商誉,它们已经受到越来越多的企业的重视,并被纳入
3、到企业资本的核心;内在情绪资本存在于企业员工的内心,具体包括企业员工的感受、信念和价值观,这种资本对员工工作产生的影响,会关系到公司产品的质量或所提供服务的优劣。”汤普森课程介绍:对象:对象:客户服务人员、中层及基层主管、职业人士。课程目标:课程目标:1.了解情绪,提高自我的情绪意识水平;2.剖析情绪产生的深层次原因;3.了解个人情绪管理的重要性;4.掌握情绪管理的原理与有效控制方法;5.认识错误的情绪处理方法;6.学会有效人际关系管理与沟通技巧帮助职场中的问题。课程介绍课程介绍:公司中的情绪问题:其一、有不少顾客反映,服务人员心情好、情绪稳定时,服务质量就高;相反,当服务人员情绪不稳定时,服
4、务态度就比较差。其二、中层管理干部反映,属下员工时常地闹情绪,而且一旦员工闹情绪,工作效率就低,影响正常工作运转。其三、员工也反映,领导心情不好时,经常向他们发脾气,令他们感到委屈。而且,根据人事管理部门的统计分析,尤其是新员工离职,大多数都是由于情绪不稳定而产生离职念头。提纲:1.了解什么是情绪情绪的基本概念情绪的基本知识情绪的意义情绪的表现人面对现实的三种反应情绪的中枢情商2情绪相关问题3认识和觉察情绪4情绪管理人是有情绪的个体,生来就有情绪反应的配备(大脑、腺体、动作、表情、音调抑扬、语言)。情绪指的一个人对待客观事物的态度体验,换句话说,他面临的客观事物能不能够满足他的需要。情感构成了
5、我们同一性体验的核心。人与人的关系、联络、交往首先建立在情感交流的基础上,人的行为动机同样产生于情感。情绪是一种场。情绪本身并没有好坏之分,它是我们适应社会的一种心理生理活动。情绪的钟摆效应正面正面情绪情绪负面负面情绪情绪不同表现:生理反应:心跳加速、呼吸加快、眼睛瞪大心理感受:觉得难过、伤心行为层面:拔腿就跑、握紧拳头认知层面:刚才他诬赖我,让我觉得生气。面对现实:感性反应 理性反应悟性反应情绪脑 边缘系统(海马回、杏仁核)大脑皮质 左前额叶有调节不快情绪的功能。右前额叶是恐惧、侵略等负面情绪的重镇,左叶则有抑制此负面情绪的作用。情商(情商(Emotional IntelligenceEmo
6、tional Intelligence)有效管理自我与人际关系的能力有效管理自我与人际关系的能力五大情绪智力五大情绪智力 自自我我意意识识自自我我意意识识自自我我评评价价自自信信心心自自我我调调节节自自我我控控制制可可信信赖赖良良心心创创新新适适应应性性激激励励成成就就趋趋力力承承诺诺主主动动性性乐乐观观主主义义共共情情理理解解他他人人发发展展他他人人服服务务多多样样性性社社交交影影响响力力沟沟通通冲冲突突管管理理合合作作团团队队领领导导在在 个个 人人 成成 功功 的的 要要 素素 中中 智智 力(力(单单 指指 IQ IQ 而而 言)言)只只 占占2020,而而 其其 余余 的的8080
7、则则 取取 决决 于于 个个 人人 的的 情情 绪绪 智智 力。力。EQ 高手的特质高手的特质良好的内在修养均衡的处世态度真诚待人幽默热忱 工作情商的纬度工作情商的纬度特征举例自我自我觉察觉察对自己的了解;认识当前的真实感觉小孙认识到自己很生气,因此需要先冷静下来并收集更多的信息,再做一个重要的人事决定自我自我约束约束控制自己的情绪以利于而不是阻碍手头的工作;摆脱负性情绪并回到解决问题的建设性轨道上来营业厅经理控制住自己不安的情绪,也不大声地反对客户的投诉,而是尽量多地收集关于该事件的事实材料自我自我激励激励坚持追求理想中的目标;克服负性的冲动,在实现目标后才感到满足尽管缺乏资源以及最高管理层
8、的支持,他还是克服了挫折,坚持完成了这个项目共情共情能敏感地觉察并理解他人感受;能够感觉到他人的感受和需要因为知道高负荷的工作后大家都很疲惫,她及时地带领大家出去放松社交社交技能技能辨别社交场合的能力;顺利与他人互动,形成社交网络;能引导他人的情绪和行为。从员工的一些表现看出他们并不接受公布的新政策,会议结束后他一个个面谈,解释为什么他们可以从新政策中获益自我激励,百折不挠;控制冲动,延迟享受;调适情绪,不易烦恼;善解人意,充满希望。团队情商一个团队的综合情一个团队的综合情绪控制能力绪控制能力该团队成员该团队成员的个人情商的个人情商平均水平平均水平 该团队领导该团队领导管理成员特管理成员特别是
9、最高领别是最高领导的情商水导的情商水平平该团队成该团队成员间的协调员间的协调水平水平团队情商的高低决定着该团队任务的完成情况团队情商高团队情商高内耗丛生内耗丛生士气低落士气低落难以高绩效难以高绩效团队情商低团队情商低众志成城众志成城心情愉快心情愉快绩效较高绩效较高1.花费时间评价团队的有效性花费时间评价团队的有效性2.公开的讨论公开的讨论“群体的情感群体的情感”3.讨论讨论“难以解决的难以解决的”情感问题情感问题4.以娱乐的方式减轻人们的紧张和压力以娱乐的方式减轻人们的紧张和压力5.创建一种积极、乐观、自信的环境创建一种积极、乐观、自信的环境提纲:1.了解什么是情绪情绪的基本概念2.情绪相关问
10、题3.认识和觉察情绪4.管理情绪主要表现:1.情绪反应过强2.情绪反应持续过久3.情绪行为的不当(伤害自己或伤害别人)4.情绪有关疾患焦虑性疾患、忧郁性疾患、创伤压力疾患、适应疾患、心因性疾病5.职场中的情绪问题情感劳动引爆点引爆点习习惯惯病病暴暴躁躁性性格格心心情情生气生气生气生气,就象在就象在平静的湖心平静的湖心投了一粒石投了一粒石子,使原本子,使原本平静的湖面平静的湖面波浪重叠;波浪重叠;人一生气就人一生气就会影响心情,会影响心情,这这种暴躁的种暴躁的性格若成了性格若成了习惯习惯,人就,人就容易生病容易生病.死掉几十万細胞死掉几十万細胞生气后生气后!每个人可以每个人可以从从五五个个方面方
11、面写写情情绪绪日日记记A、生气后的生气后的感受感受B、生气后的生气后的情況情況C、生气后生气后想法想法D、生气的生气的目的目的(95%的人无目的的人无目的)E、生气后的生气后的强度强度诸葛亮三气周瑜 三国演义三国演义第第56回就有这么一段,叫做孔明三气周公瑾,回就有这么一段,叫做孔明三气周公瑾,是周瑜在马上断气时昏厥了,慢慢醒过来了,徐徐醒来,他仰是周瑜在马上断气时昏厥了,慢慢醒过来了,徐徐醒来,他仰天长叹,既生瑜,何生亮。他大叫了数声,好几次连叫数声而天长叹,既生瑜,何生亮。他大叫了数声,好几次连叫数声而亡,仅亡,仅36岁。岁。当时周瑜的事业正是如日中天,已经成功,他本来当时周瑜的事业正是如
12、日中天,已经成功,他本来应该取得更大的成功,应该持续的成功,但是他顺利的时候趾应该取得更大的成功,应该持续的成功,但是他顺利的时候趾高气昂,遇到逆境的时候,既生瑜,何生亮。他心胸狭窄容不高气昂,遇到逆境的时候,既生瑜,何生亮。他心胸狭窄容不得人,爱动怒,爱生气,嫉贤妒能,多次想把诸葛亮干掉。最得人,爱动怒,爱生气,嫉贤妒能,多次想把诸葛亮干掉。最终,他不但没有取得更大的胜利,不但没有持续的成功,却因终,他不但没有取得更大的胜利,不但没有持续的成功,却因为不能控制调节自己的生气而早早地撒手人寰。为不能控制调节自己的生气而早早地撒手人寰。火 柴 棒 的 威 力一根火柴棒价值不到一毛钱.一栋房子价值
13、数百万元但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子.可见微不足道的潜在破坏力,一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量,无物能御.要叠一百万张骨牌,需费时一个月,但倒骨牌却只消十几秒钟.要累积成功的实业,需耗时数十载,但要倒闭,却只需一个错误决策.要修养被尊敬的人格,需经过长时间的被信任,但要人格破产却只需要做错一件事.一根火柴棒,是什么东西呢?它就是下列四项:无法自我控制的情绪.不经理智判断的决策.顽固不冥的个性.狭隘无情的心胸.大怒伤肝暴喜伤心思虑伤脾惊怒伤肾情感劳动情感劳动情感劳动:情感劳动:表达情感的行为,这样有助于实现组织目标,是员工工作所必需的,而且明显促进了接受情感劳动的人的自尊。关键因素:关键因素
14、:1.员工有意识地管理他们的情感(或者引发或者加以抑制),从而构成他们工作环境的一部分。2.他们在工作场所与他人进行交流(顾客、客户、其他员工)。3.他们的目标是创建一种特殊的思维状态(“我正受到很好的招待”)、一种特殊的情感(“满意的顾客)或者一种特殊的反应(我将会再使用他们的服务)。4.情感劳动应该增强接受者的自尊。5.满足了雇主的利益(实现组织目标),雇主规定、管理并监督情感劳动的绩效。影响工作满意度的因素:影响工作满意度的因素:1.个性2.需要进行情感劳动的时间、程度和范围3.工作结束后的“脱离”能力4.执行工作的自主程度如何帮助情感劳动者?如何帮助情感劳动者?选拔社会型的人做情感劳动
15、公司提供情感支持并且提供负面情绪的宣泄场所教给情感劳动者限制自己情感的技能,不将工作中的负面情绪带到生活中去如果可能,过一段时间进行岗位调整请同岗位的优秀工作者介绍经验工作之前,觉知自己的情绪状态,不将生活中的负面情绪带到工作中来给与EAP服务提纲:1.了解什么是情绪情绪的基本概念2.情绪相关问题3.认识和觉察情绪4.管理情绪情绪情绪安静安静喜喜悦悦愤怒愤怒忧虑忧虑耻辱耻辱嫉嫉妒妒憎恶憎恶烦烦闷闷恐惧恐惧傲傲慢慢内疚悔恨内疚悔恨拖延拖延自卑自卑一般人对情绪的态度:自觉型:这种人非常清楚自己的情绪状态,甚至构成其性格的基调,自主性强,进退得宜,心理健康,乐观向上,情绪不佳时不会忧思终日反复思索,
16、能很快走出阴影。简而言之,这种人较善于管理情绪。难以自拔型:这种人常觉得被情绪淹没,无力逃脱,情绪善变而不自觉。又因自知无力掌控情绪,索性听任自己深陷低潮。逆来顺受型:这种人通常很清楚自己的感受,但逆来顺受,不求改变,这又可分为两种,一种情绪常保愉快,因而缺乏改变的动机;一种经常情绪恶劣但采取自由放任态度,认命型的抑制病人便属此型。一般的人情绪不能与行动分离。文明化程度高的人遇到不愉快的事也会烦恼,但他可以控制自己的情绪。情感与我们的生活经历,与我们在生活中产生的各种问题和危机有着密切的关系。情感需要表达,是我们内心体验的表达,属于关系的范畴。准确觉察自己的情绪是一种能力心理活动心理活动性格特
17、征性格特征思维模式思维模式观念观念认认 知知 方方 式式情感情感情绪情绪 理性情绪疗法理性情绪疗法对人的本性的看法对人的本性的看法人们依理性去思维,行动时会是愉快,有成效的;人们依理性去思维,行动时会是愉快,有成效的;负性情绪是伴随着人们的非理性思维而产生的;负性情绪是伴随着人们的非理性思维而产生的;任何人都不可避免地具有或多或少的非理性思维;任何人都不可避免地具有或多或少的非理性思维;不不断断地地用用内内在在语语言言重重复复非非理理性性思思维维会会致致无无法法排排除除的的情绪困扰;情绪困扰;情绪困扰的持续是由于那些内在语言持续的结果。情绪困扰的持续是由于那些内在语言持续的结果。认知曲解的类型
18、认知曲解的类型非非黑黑即即白白的的绝绝对对性性思思考考方方式式(dichotomous thinking),将导致完美主义;,将导致完美主义;以以偏偏概概全全或或选选择择性性概概括括(selective abstraction):仅仅根据个别细节,就对整个事件作出结论;仅仅根据个别细节,就对整个事件作出结论;任意推断任意推断:缺乏事实根据,草率地下结论;缺乏事实根据,草率地下结论;过过度度引引伸伸:仅仅有有一一点点小小失失误误,就就作作出出整整个个人人生生价价值值的结论;的结论;过过度度夸夸大大和和过过分分缩缩小小:夸夸大大自自己己的的失失误误、缺缺陷陷的的重重要性,而贬抑自己的成绩或优点;要
19、性,而贬抑自己的成绩或优点;6 6、个人化个人化(personality):将一切不幸、事故等将一切不幸、事故等归因于自己的过失,引咎自责,主动为别人的过归因于自己的过失,引咎自责,主动为别人的过失或不幸承当责任;失或不幸承当责任;7 7、选择性消极注视选择性消极注视:选择一些消极的细节,忽略:选择一些消极的细节,忽略其他方面,以至整个情绪都染上了消极的色彩;其他方面,以至整个情绪都染上了消极的色彩;8 8、情绪推理情绪推理:认为自己的消极情绪必然反映了事:认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况,情绪推理阻碍了对事物真实情况物的真实情况,情绪推理阻碍了对事物真实情况的了解,使人陷入认知曲解
20、而不能自拔。的了解,使人陷入认知曲解而不能自拔。9 9、“应该倾向应该倾向”:对自己坚持一种标准,如果行为:对自己坚持一种标准,如果行为未达到标准,就会责难自己,产生内疚、悔恨,未达到标准,就会责难自己,产生内疚、悔恨,对别人,则觉得失望或怨恨;对别人,则觉得失望或怨恨;1010、乱贴标签乱贴标签:认为将自己的问题贴上一个标签就:认为将自己的问题贴上一个标签就可以完事,将对整个人的评价和人的某些具体行可以完事,将对整个人的评价和人的某些具体行为失误混同起来。为失误混同起来。体察自己的情绪:时刻提醒自己我现在的情绪如何?学习体察自己的情绪,是跨入情绪管理的第一步。时刻觉察自己的情绪的强度。情绪的
21、自我检查愤怒:愤怒:生气、微温、愤恨、急怒、不平、烦躁、故意,较极端则为恨意与暴力。悲伤:悲伤:忧伤、抑郁、自怜、寂寞、沮丧、绝望,以及病态的严重抑郁。恐惧:恐惧:焦虑、惊恐、紧张、关切、慌乱、忧心、警觉、疑虑,以及病态的恐惧症与恐慌症。快乐:快乐:如释重负、满足、幸福、愉悦、兴味、骄傲、感官的快乐、兴奋、狂喜,以及极端的躁狂。爱:爱:认可、友善、信赖、和善、亲密、挚爱、宠爱、凝恋。惊讶:惊讶:震惊、叹为观止。厌恶:厌恶:轻视、轻蔑、排拒。羞耻:羞耻:愧咎、尴尬、懊悔、耻辱。请识别如下情绪及其强度:1 在省公司值班过程中,小郑突然接到市里面的事故电话,但是他不会处在省公司值班过程中,小郑突然接
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