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读后感习作指导与评改PPT课件.ppt
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1、1.什么是读后感 顾名思名思义,先来,先来读,再有感,再有感受和想法。受和想法。读后感就是在后感就是在读过一篇文一篇文章或一本章或一本书之后,把之后,把获得的感受、体得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫写成的文章就叫“读后感后感”。2.读懂文章内容;懂文章内容;写出写出读后感受;后感受;引用相关引用相关资料。料。3.4.写读后感的基本方法1 1、精精读原文,抓住重点原文,抓住重点。2 2、确定感点,确定感点,选择材料材料。5.感点就是感点就是读了一本了一本书,一篇文章,一,一篇文章,一段段话,或几句名言后,所,或几句名言后,所获得的具体感受
2、和得的具体感受和得到的启示。就是最得到的启示。就是最让你受感你受感动的那一点或的那一点或方面,也可以方面,也可以说是是观点(主点(主题)。)。6.如何写如何写读后感?后感?1精读原文,抓住重点(读熟,读懂)7.例:例:滥竽充数竽充数 齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏,南郭处士只好灰溜溜地逃走了。8.2 2 确定感点,确定感点,选择材料材料 找滥竽充数的感点9.感点是多角度的感点是多角度的!感点A 像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,骗得
3、了一时,骗不了一世。没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”。掌握真才实学才是硬道理。10.感点感点B B 齐宣王爱听竽乐合奏,导致南郭先生有机可乘,齐宣王没有调查研究。可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻。11.感点感点C C 从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。12.圆明园的明园的毁灭涉及到的感点可以有:涉及到的感点可以有:从中国自身涉及到的感点从中国自身涉及到的感点:中国以大国自居,固步自封
4、,不思中国以大国自居,固步自封,不思进取(取(骄傲使人傲使人落后);落后);清政府腐清政府腐败无能;无能;军民懦弱民懦弱;落后就要挨打,落后就要挨打,应该要努力学要努力学习,使自己,使自己强大,使大,使国家国家强大大 ;圆明园的建造却是明园的建造却是为了供皇家玩了供皇家玩乐之用,而并未之用,而并未为人民服人民服务 从侵略者的角度涉及到的感点从侵略者的角度涉及到的感点:英法英法联军的的残忍暴行残忍暴行13.听故事听故事小小 马马 过过 河河14.(一)找出原文中众多的信息其一,小其一,小马要要过河而不知深浅便去河而不知深浅便去问牛大伯,后来牛大伯,后来听了小松鼠的听了小松鼠的话又不敢又不敢过河,
5、河,这给我我们的教的教训是是对别人的人的话要作具体分析,切不可要作具体分析,切不可轻信盲从信盲从;其二,小其二,小马盲目听信了两种相反意盲目听信了两种相反意见,以致弄得无,以致弄得无所适从再去所适从再去问妈妈,这说明明小小马遇事不莽撞,善于遇事不莽撞,善于向有向有经验的人的人请教;教;其三其三 ,小,小马后来接受后来接受妈妈的教的教导,综合分析了牛大合分析了牛大伯和小松鼠的伯和小松鼠的话后明白了道理,大胆地后明白了道理,大胆地“试一一试”,才知道水不深与不浅,才知道水不深与不浅,说明明实践出真知。践出真知。从从小小马的角度来的角度来说15.(二)(二)选择信息中最深的感点信息中最深的感点 假定
6、我假定我们择定的感点是:定的感点是:实践出真知那么那么-16.(三)联想佐证感点的材料1、相相传古代英国把西古代英国把西红柿只作柿只作为观察植物,察植物,谁也不敢也不敢试着吃一吃,着吃一吃,认为有巨毒。有巨毒。终于有位画家鼓起勇气于有位画家鼓起勇气吃了一个西吃了一个西红柿,他没有被毒死,柿,他没有被毒死,反而第一个反而第一个尝到了西到了西红柿那甘甜的柿那甘甜的滋味。滋味。17.2 2、我我们伟大的党在中国最黑暗的大的党在中国最黑暗的时候没有向候没有向帝国主帝国主义屈服,没有被民族屈服,没有被民族资本工本工业所所诱惑而惑而毅然地走上了社会主毅然地走上了社会主义这条很少有人走条很少有人走过的道的道
7、路,靠着自己的路,靠着自己的实践,践,经过一步步的摸索与一步步的摸索与奋斗,斗,终于建立了新中国。当今又在分析了当前于建立了新中国。当今又在分析了当前形形势与本国特点的前提下,没有被外来思潮所与本国特点的前提下,没有被外来思潮所干干扰与困惑,毅然走上了改革开放与困惑,毅然走上了改革开放这条具有中条具有中国特色的国特色的实践之路。践之路。18.名人名言名人名言3 3、一个人,只有在一个人,只有在实践践中运用能力,才中运用能力,才能知道自己的能力。能知道自己的能力。小塞涅卡小塞涅卡4 4、理理论所不能解决的那些疑所不能解决的那些疑难,实践践会会给你解决。你解决。费尔巴哈巴哈 19.(四四)考考虑文
8、章的文章的结尾:尾:根据根据“实践出真知践出真知”的感点,上述材的感点,上述材料便作料便作为佐佐证材料。材料。结尾可作尾可作类似如下文字:似如下文字:我我们是祖国的未来,是祖国的未来,应该勇于勇于实践,大胆践,大胆创新,因新,因为实践的践的结果固然不一定成功,但空想果固然不一定成功,但空想的的结果一定不会成功。我果一定不会成功。我们应该时刻刻记住:住:实践出真知。践出真知。20.读小马过河 有感有感 小马要过河,不知深浅,问牛大伯,牛大伯说水浅,能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它,水很深,不能过。小马没了主意,它的妈妈让它多想想,试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。由此,我不禁联想到“实践出真
9、知”这句话。小塞小塞涅卡曾涅卡曾经说过:“一个人,只有在一个人,只有在实践践中运用能力,才能知中运用能力,才能知道自己的能力。道自己的能力。”可见实践的重要性。还有一个这样的故事相传古代英国把西红柿只作为观察植物,谁也不敢试着吃一吃,认为有巨毒。终于有位画家鼓起勇气吃了一个西红柿,他没有被毒死,反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。我想,谁都怕死,而那位画家为了真理的验证,勇于实践,为人类的食物中增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的,它必须要靠理论的指导。实践也不应是被别人所左右的,要靠自己的头脑和勇气。正如那匹小马,如果它一味听信牛大伯的话就会马上下
10、河,如果它一味听信松鼠的话就永远过不了河。它只有借鉴前二者的话并根据自己的实际进行判断,才能顺利并且成功地渡过河。引议联21.THANK YOUSUCCESS2024/2/24 周六22.(1 1)拟题1.直接拟题:读 读有感、读后想到的 读的感想、读后的感想 读后、我读 有感于 读后感 读后2.以感点为正题,以“读有感”等为副题,如:珍惜生命读生命 生命有感23.拥有一有一颗纯洁的的爱心心 读梦想的力量有感梦想的力量有感英雄的壮英雄的壮举,不朽的史,不朽的史话 -读狼牙山五壮士有感狼牙山五壮士有感用脚用脚飞翔翔 观隐形的翅膀有感形的翅膀有感一半一半换一半一半 读斑羚斑羚飞渡有感渡有感美美丽的
11、白天的白天鹅 读小船小船 小船后感小船后感愤怒和惋惜怒和惋惜 读圆明园的明园的毁灭有感有感成功刻苦勤成功刻苦勤奋机遇机遇 读岳岳飞苦苦练成成帅才有感才有感 24.1 1、读圆明园的明园的毁灭有感有感2 2、圆明园的明园的毁灭读后感后感3 3、愤怒与惋惜怒与惋惜 圆明园的明园的毁灭读后感后感25.拥有一有一颗纯洁的的爱心心 读梦想的力量梦想的力量有感有感 今天,我今天,我读了一篇好文章,名字叫了一篇好文章,名字叫梦想的力量梦想的力量,文中年,文中年仅6 6岁的小男孩瑞恩,的小男孩瑞恩,有有爱心,富有同情心的行心,富有同情心的行为让我十分感我十分感动。梦想的力量中的男孩瑞恩,在听了老梦想的力量中的
12、男孩瑞恩,在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干子因喝了不干净的水死去后,下决心的水死去后,下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间,靠做,靠做额外的家外的家务活来活来赚取打井的取打井的钱。经过不懈努力,瑞恩的愿望最不懈努力,瑞恩的愿望最终实现了。了。一个年一个年仅六六岁的小瑞恩,有一个很的小瑞恩,有一个很伟大的梦想,希望大的梦想,希望给遥遥远的非洲孩子挖一口井,的非洲孩子挖一口井,好好让他他们有干有干净的水喝。当得知的水喝。当得知7070元元钱只能只能买一个水一个水泵,打井要,打井要20002000元元
13、钱时,而瑞恩只是,而瑞恩只是说:“那么我来那么我来挣吧吧!”!”这连大人都很大人都很难做到的事,他做到了!他以梦想的力量,以做到的事,他做到了!他以梦想的力量,以坚定定执著的精神,付出了不懈的努力,最著的精神,付出了不懈的努力,最终感感动了了许多善良而有多善良而有爱心的人,人心的人,人们纷纷伸出援助伸出援助之手,帮她成立了之手,帮她成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”,已,已经在非洲挖了在非洲挖了7070多口井。小瑞恩心中想着的就是那多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的,因喝了受些无辜的,因喝了受污染的水死去的孩子染的水死去的孩子们。一个梦想,竟有如此大的力量。瑞恩的梦想。一个梦想,竟有如此大的力
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