村官月度工作总结格式.docx
《村官月度工作总结格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《村官月度工作总结格式.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 村官月度工作总结格式 xx年12月,我荣幸地成为一名大学生村官,担任XX省XX市XX县XX乡XX村支部书记助理,迄今为止,已有三个月了。这三个月来,在乡领导的关心和培养下,在村两委班子的帮助下,我已经基本适应了乡里、村里的实际生活,实现了工作和学习的双提高。回顾这三个月来我所经历的一点一滴,那些记忆依然使我感到无比新鲜,充满着挑战性。 一、 入村工作情况 (一)主动开展村情调查 由于我不是从农村走出的孩子,对农村自然不是很了解。 为了能尽快了解农村的基本情况,使开展工作处于主动状态,我用一个月的时间入村搞了村情调查。调查方式主要是通过走访群众、实地考察等。这次走访了一百户农民朋友,我接触了农村实际,对大前村的经济社会发展情况有了初步的了解,我也开始了自身的角色转换,即从在校学生向农村工作人员的角色转变。同时还慰问了本村的十户困难户,了解他们的生活状况。通过这次调查,也使大前村的村民认识了我,知道我们大前村新来了一个大学生村官。 (二)参与政策宣传工作 10月份是水稻收获的季节,我们这还存在着焚烧秸秆的现象。秋收季节,许多村民群众会在田间地头随意焚烧稻草、玉米秆等农作物秸秆。一时间“狼烟”四起,烟雾缭绕,火烧连营, 这样容易将小火酿成了大灾,烧毁农作物、农业机械,甚至造成人员伤亡。严重污染了大气环境,更造成了严重的社会影响。为了避免这种情况的发生,月初我积极配合村两委干部与他们一起宣传秸秆禁烧的工作。为农民朋友宣传焚烧秸秆的危害。月末与村妇联主任一起负责大前村1-3组的监督巡查工作。使这次大前村秸秆禁烧工作圆满结束。 (三)做好村里的文书员和远程教育站点管理员 在远程教育这一块,我严格按照上级要求,每月组织党员群众收看学习,并认真填写学习记录,我也不断加强自身学习,钻研现代远程教育方面的业务知识,使自己达到会管理、会使用、会维护、会排出一般故障的水平。 我个人对大前村所作的工作是有限的,但是我对大前村的热爱之情是无限的,服务基层、磨练自我的信念是坚定的。我想这既是我对大前村提出未来发展建议的动力之源,也是我对大学生村官这个职业进行深深思考的力量之基。 二、对XX村未来发展的建议 (一)大力培育社会主义新型农民 建设社会主义新农村的主力军是社会主义新型农民。我认为应该成立新型农民培训中心,有计划地对村里现有农民以及富余劳动力和返乡农民工进行农业科技、实用技术和再就业培训,同时要加强对他们的思想道德教育和法制教育,使之真正成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。 (二)优化村两委班子队伍,使班子充满活力 引导农村青年、致富能手、回乡退伍军人和大学生积极加入党组织,为基层组织注入新鲜血液。把一些有知识、有能力、工作能力强、具有开拓创新精神的年轻人充实到村两委班子中,使大前村委更加充满活力,与时俱进。 三、对大学生村官这个职业的思考 经过这三个月来的工作和学习,我们在农村都经受了很好的锻炼。自己的视野变得开阔了,知识储备得到了提高,心理素质也得到了加强,处理事情的方式和思考问题的方法都发生了深刻的变化,这些都促使着我对村官这个职业产生着浓厚的兴趣,并开始了深深思索。 (一)要对大学生村官进行系统化、个性化培养 1、系统化培养 我们可以在乡里成立大学生村官学习教育协作小组,对全乡大学生村官进行系统化的培训。也给大学生村官提供一个学习交流的场所。这个场所必须是具体的、固定的、物质的。村官们可以借助这个平台,分组搞专题调研,进行项目论证策划,定期呈报乡党委政府。 2、个性化培养 组织上应该积极帮助大学生村官制定职业发展规划,开展职业个性测评。宜工则工,对适合从事机关公务工作的村官可引导其考取公务员或事业单位;宜农则农,对掌握有一定农业技术的 村官,可鼓励其扎根农村,作农民朋友的帮手;宜商则商,对头脑灵活,市场意识强烈的村官,可给予政策、资金、技术的扶持,引导其创业;宜学则学,对那些善于发现自身不足,有强烈的学习充电意识的村官,应当支持其参加社会培训或继续学习深造。 (二)大学生村官的出路 大学生村官的出路,我个人认为可以总结为两个方面。一条出路是靠创业,另一条出路是靠学习。创业是知识输出的过程,学习则是二次积累的过程。创业在条件成熟的情况下现在即可进行,而学习则是为了服务期满后的招工考试。学习又可分为两个方向,对于有志从事公务工作的村官要在职业能力的训练上下功夫,对于立志进入企业或考研的村官则是要在大学所学专业方面再进行知识的积累和更新。 无论是哪一条道路,走起来都不容易,需要持之以恒地走下去方可成功。大学生村官工程是我们这个时代发展的产物,是国家的一项重大人才工程。我们既然选择了这条道路,就要坚持不懈地走下去,信心动摇不得,信心比货币和黄金还要重要。我们要坚信有党的英明领导和对大学生村官的重视关怀,同时加上我们自身的主观努力,大学生村官的出路会变得越来越宽阔! 扩展阅读: 工作总结注意事项 1、热爱本职工作,熟悉业务热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务,如果对业务不熟悉,就难免言不及义。 2、坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则,就像陈云同志所说的那样,“是成绩就写成绩,是错误就写错误;是大错误就写大错误,是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在,有益于将来。夸大成绩,报喜不报忧,违反作总结的目的,是应该摒弃的。 3、重点在出经验,找规律 总结的最终目的是得出经验,吸取教训,找出做好工作的规律。因此,总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上,必须从实践中归纳出规律性的结论来。毛主席有句名言:没有调查就没有发言权!说的就是经验的客观重要性! 此外,还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则:全面、紧凑和精炼。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 村官 月度 工作总结 格式
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文