宣传《中华人民共和国未成年人保护法》-PPT课件.ppt

上海市宝山区和衷小学上海市宝山区和衷小学 胡雪梅胡雪梅安全在我心中安全在我心中活动二宣传中华人民共和国未成年人保护法1小浩一直缺乏学习积极性，成绩也不好，总想到外面的世界去闯一闯。于是初二的下半学期，未满16岁的小浩便带了一些钱只身到邻近的城市“闯荡”。不久，小浩找到一家正在招聘学徒工的理发店，理发店老板只是问了问小浩的情况，没有查看他的任何证件，就当场决定录用他。小浩发现理发店里有许多年龄与自己相仿的学徒工，本以为可以跟同龄人一起快乐地开始自己的美好人生，但是，没过多久，小浩就发现理发店老板不但不按时发给他们约定的工资，还时常要求他们超时工作，如果向老板索要拖欠的工资或者提出辞职还会受到不同程度的威胁。在重压之下，小浩很快病倒了。店旁的居委会阿姨发现了这个情况，报告了公安部门，将小浩等人解救了出来。思考：思考：小浩可以出去打工小浩可以出去打工吗？理理发店的老板可以雇用小浩店的老板可以雇用小浩吗？2制定制定未成年人保未成年人保护法法的目的的目的 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。3未成年人的定未成年人的定义不满18周岁的公民。未成年人不仅包括普通的未成年人，还包括有残疾的未成年人、违法犯罪的未成年人；不仅包括男性未成年人，也包括女性未成年人；不仅包括在校学习的未成年学生，还包括按照国家规定从业的已满16周岁不满18周岁的未成年职工。4 未成年人享有其固有的生命未成年人享有其固有的生命未成年人享有其固有的生命未成年人享有其固有的生命权权、健康、健康、健康、健康权权和和和和获获得基本生活保障的得基本生活保障的得基本生活保障的得基本生活保障的权权利。如：未成年人有被利。如：未成年人有被利。如：未成年人有被利。如：未成年人有被抚抚养的养的养的养的权权利。利。利。利。什么什么权利受到了侵害？利受到了侵害？生存生存权（一）小明考试成绩很差，爸爸妈妈打了他一顿，还不准他吃饭。（二）为了不让强强沉迷于玩游戏机，爸爸狠狠地揍了他。5 未成年人享有充分未成年人享有充分未成年人享有充分未成年人享有充分发发展其体能和智能展其体能和智能展其体能和智能展其体能和智能的的的的权权利。如：未成年人有接受教育的利。如：未成年人有接受教育的利。如：未成年人有接受教育的利。如：未成年人有接受教育的权权利。利。利。利。发展展权（三）方方的家里很穷，小学毕业后，爸爸就要求她留在家里干农活，不准她上学。（四）倩倩被爸妈逼迫帮忙摆摊卖眼镜，不卖到一定的数目就不能去学校上学。什么什么权利受到了侵害？利受到了侵害？6 未成年人享有不受歧未成年人享有不受歧未成年人享有不受歧未成年人享有不受歧视视、虐待和忽、虐待和忽、虐待和忽、虐待和忽视视的的的的权权利。如：未成年人有不受到暴力利。如：未成年人有不受到暴力利。如：未成年人有不受到暴力利。如：未成年人有不受到暴力对对待待待待的的的的权权利。利。利。利。受保受保护权（五）隔壁班级的王老师很凶，常常体罚纪律不好的学生，甚至还会动手打他们，有时，他会冲他们吼：“不这样惩罚你，你是不会遵守纪律的！”什么什么权利受到了侵害？利受到了侵害？7保保护自己自己权利的方法利的方法1.1.向教育行政部向教育行政部门反映反映2.2.报警警3.3.向媒体求助向媒体求助4.4.向侵向侵权人申明自己的人申明自己的权益益5.5.自我自我约束束8小朋友，未成年，活泼可爱像花朵，受到威胁或伤害，国家有法来保护。无论老师或家人，谁来伤害就申诉。妇联法院青保办，都会热情来帮助。报告亲人或校长，说清经过别害怕。或请报社电视台，为你来讲公道话。安全安全记我心我心9 家庭、学校、社会、司法各方面对未成年人的保护，只是为未成年人的健康成长提供了必要的条件，要使自己的身心健康和合法权益得到保护，还需要未成年人自身的配合，增强自我保护的意识。小小 结10