山东省安丘市东埠中学八年级地理下册 第二章 第十三节 “海上花园”——澳门特别行政区教案 湘教版.doc

第二章 第十三节 “海上花园”——澳门特别行政区教案
课题名称

课 型
新授课
序 号

授课时间
年 月 日
主备人

共享人

教学
目标
及重点难
点
教学目标
知识与能力目标： 1、了解澳门的地理位置和组成部分，了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。
2、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。
过程与方法目标：
1、初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力； 
2.初步培养学生的归纳总结能力；
3.使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。
情感态度与价值观目标：
1、通过澳门的“身世”和“国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念
重点难点
具体格式是：
1.教学重点：本课时的教学重点是；了解澳门的地理位置和组成部分，了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。
2.教学难点：本课时的教学难点是了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。
主题
目标
及解
决策
略
主题目标
这一节课让我们踏着历史的足迹探寻香港、澳门是如何回到祖国怀抱的。
解决策略
1.含义：指的是为实现主题目标，所用的教学组织形式、教学手段等方法性质的教学策略。需要注意的是：要围绕一点展开，即：围绕主题目标的实现所要采取的相关教学策略；
2.具体格式是：
策略一：教学过程中注意对香港特别行政区和澳门特别行政区进行对比，学生会掌握更好。
板书设计
“海上花园”——澳门特别行政区
一、澳门的位置和范围 （通过读图学习）
二、澳门多样化的经济特征（与香港相比较进行学习）

教 学
环 节
集 体 备 课
个性化修
改与反思
一、

定
向
预
习

明
确
目
标
预学主题一：1. 澳门的位置和范围
问题引领：
学生活动：读P63图2¬—51、2—52、2—53 ，思考这三幅图说明什么？（澳门人民为了拓展自己的生存空间在进行“填海造地”）

预学主题二：澳门多样化的经济特征
问题引领：
1.澳门的经济支柱是什么？（博彩、旅游、工业、建筑）
2. 主要工业部门有哪些？
3. 经济发展的趋势如何？（经济发展表现出明显的多样化特征，博彩业的比重有所下降）

二、

互
动
共
享，
深
化
认
知

1. 小组共享，收集问题。
（1）可能出现的问题一：自从实行一国两制政策以来，澳门国际地位获得了巨大提高，国际竞争力也是不断加强，这是为什么？为什么说澳门的发展与祖国大陆密不可分？
2.集体共享，完善问题。
澳门是中国的固有领土，澳门的问题是帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的结果。两地分别被英国和葡萄牙非法侵占了100多年和400多年。今天的中国政府不再受过去任何不平等条约的约束。根据我国政府分别与英国政府、葡萄牙政府签订的“中英联合声明”（1984年）、“中葡联合声明”（1987年）。我国政府已先后于1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权，并在两地设立特别行政区，实行“一国两制”政策，对两地现行社会、经济制度50年不变，以保持港澳的社会稳定和经济繁荣。澳门的回归，不是简单意义上领土的失而复得，它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。
学习笔记：
对比总结：香港位于珠江口东侧，毗邻广东省深圳经济特区；澳门位于珠江口西侧，毗邻广东省珠海经济特区。两地均为亚热带季风气候，全年气温偏高，降水丰沛。

三、
精
讲
点
拨，
完
善
共
享
重点和难点的点拨：
到澳门旅游人数总的来说呈现增长趋势，说明澳门具有较为丰富的旅游资源，澳门素有南海之滨“海上花园”之称，这里有山、有水、有古老的寺院、教学，也有20世纪崭新的建筑群，环境幽雅，景致别具特色，是一座中西合璧的古城。它也是世界上宗教建筑最密集的地区之一，基督教、天主教、佛教及伊斯兰教建筑林立。澳门旅游景点众多； 仔岛有菩提园、住宅博物馆、赛马场；路环岛有黑沙湾、竹湾两个著名海滩和郊野公园；澳门半岛有大三巴牌坊、白鸽巢公园、妈阁庙、大炮台、东望洋山灯塔。澳门的博彩业吸引了很多旅游者，澳门是自由港，有“购物开堂”之称。（展示一些图片，同时简单补充）

四、
分
层
达
标，
全
面
提
升

1. 分层练习。
（1）澳门靠近哪个省？位于珠江口的哪一方？与哪个经济特区邻近？
　　（2）从纬度位置看，澳门气候有何特点？
全面提升。
澳门的海陆位置对其交通运输有什么影响？
3. 中考沙龙。
澳门以祖国大陆为腹地的相对位置对其经济发展有何积极影响？

五、

反
馈
评
价，
归
纳
总
结

1. 知识层面：承上启下
台湾有没有回到祖国的怀抱？何时回到祖国怀抱的？她又何时离开祖国的怀抱？台湾问题与香港澳门的情况又有什么区别呢？
思想与方法层面
邓小平提出的“一国两制”伟大构想已经在香港和澳门变成现实，香港和澳门终于回到祖国怀抱，我们祝愿香港和澳门的明天更加美好！我们相信在在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一。