儿童和婴幼儿用药安全培训ppt课件.ppt
《儿童和婴幼儿用药安全培训ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿童和婴幼儿用药安全培训ppt课件.ppt(26页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
儿童和婴幼儿用药安全培训药剂科药剂科 2017-03-21 背 景 资 料按照按照世界卫生组织世界卫生组织(WHO)的说法,儿童用药安全是个全球性问题。数据表明,全世界每年)的说法,儿童用药安全是个全球性问题。数据表明,全世界每年约有约有900万万5岁以下的儿童死亡,其中许多儿童死于原本可以治愈的病症。不仅如此,许多儿岁以下的儿童死亡,其中许多儿童死于原本可以治愈的病症。不仅如此,许多儿童使用的药物对儿童的作用尚无定论,甚至没有获得许可对儿童使用。童使用的药物对儿童的作用尚无定论,甚至没有获得许可对儿童使用。而来自卫生部药品而来自卫生部药品不良反应不良反应监测中心数据显示,中国儿童用药不良反应率是监测中心数据显示,中国儿童用药不良反应率是12.9%,新生儿高,新生儿高达达24.4%,成人只有,成人只有6.9%。据中国聋儿康复中心统计,中国。据中国聋儿康复中心统计,中国7岁以下聋儿,超过岁以下聋儿,超过30%是因药物过是因药物过量造成的毒副作用所致。量造成的毒副作用所致。婴幼儿和儿童的年龄段婴幼儿是婴幼儿是婴儿婴儿和和幼儿幼儿的统称的统称我国目前是这样划分的:最高人民法院、最高人民检察院、公安部我国目前是这样划分的:最高人民法院、最高人民检察院、公安部1984年年3月月31日日关关于于当前办理拐卖人口案件中具体应用法律的若干问题的解答当前办理拐卖人口案件中具体应用法律的若干问题的解答中,对婴儿、幼儿、儿童的年龄中,对婴儿、幼儿、儿童的年龄划分进行了明确。应以划分进行了明确。应以不满一岁的为婴儿,一岁以上不满六岁的为幼儿,六岁以上不满十四不满一岁的为婴儿,一岁以上不满六岁的为幼儿,六岁以上不满十四岁的为儿童。岁的为儿童。”儿童和婴幼儿药物吸收 分布 代谢 排泄特点吸收。小儿的胃肠蠕动差,胃排空时间长,可使某些药物吸收减少。小儿的消化液分泌少,吸收。小儿的胃肠蠕动差,胃排空时间长,可使某些药物吸收减少。小儿的消化液分泌少,胃酸及酶的浓度低,胃肠胃酸及酶的浓度低,胃肠pH 值与成人不同(偏碱性),加之肠管相对较长,又使某些药物的值与成人不同(偏碱性),加之肠管相对较长,又使某些药物的吸收增加。新生儿和婴幼儿的体表面积与体重之比较成人为大,局部皮肤和戮膜用药可以充吸收增加。新生儿和婴幼儿的体表面积与体重之比较成人为大,局部皮肤和戮膜用药可以充分吸收,特别当皮肤或勃膜有炎症或创伤时,吸收率增加,有导致吸收过量引起中毒的危险。分吸收,特别当皮肤或勃膜有炎症或创伤时,吸收率增加,有导致吸收过量引起中毒的危险。分布分布a a 细胞外液药物浓度较成人低,细胞内液浓度较高。细胞外液药物浓度较成人低,细胞内液浓度较高。b b 分布容积相对比成人大,半衰期延长。小儿随年龄的增长,分布容积逐渐降低,到青春分布容积相对比成人大,半衰期延长。小儿随年龄的增长,分布容积逐渐降低,到青春期才与成人相似。期才与成人相似。c c 新生儿或婴儿血脑屏障功能比成人差,有些药物如青霉素及溴化物在脑脊液中的浓度较新生儿或婴儿血脑屏障功能比成人差,有些药物如青霉素及溴化物在脑脊液中的浓度较成人高。成人高。d d 新生儿体内游离型药物较成人高。因新生儿和婴儿的血浆总蛋白较成人低,白蛋白与药新生儿体内游离型药物较成人高。因新生儿和婴儿的血浆总蛋白较成人低,白蛋白与药物的结合力也低物的结合力也低。代谢药物的代谢新生儿的酶系统尚不成熟和完备,某些药物代谢酶分泌量少且代谢药物的代谢新生儿的酶系统尚不成熟和完备,某些药物代谢酶分泌量少且活性不足,诸如水解作用、氧化作用和还原作用等生化反应能力弱,药物代谢活性不足,诸如水解作用、氧化作用和还原作用等生化反应能力弱,药物代谢缓慢,血浆半衰期延长缓慢,血浆半衰期延长。p肝脏代谢肝脏代谢新生儿肝脏功能只有大人的新生儿肝脏功能只有大人的2040%排泄。新生儿和婴儿肾的有效血流量、肾小球滤过率、肾小管的重吸收和分泌能力均较成人排泄。新生儿和婴儿肾的有效血流量、肾小球滤过率、肾小管的重吸收和分泌能力均较成人低下,尿的浓缩功能与稀释功能差。大多数药物主要通过肾脏排泄,因此消除减慢,易蓄积低下,尿的浓缩功能与稀释功能差。大多数药物主要通过肾脏排泄,因此消除减慢,易蓄积中毒。一般说来,肾功能在出生后中毒。一般说来,肾功能在出生后6 6 个月至个月至1 1 岁半左右即趋于成熟,达到成人水平岁半左右即趋于成熟,达到成人水平。儿童期用药特点p1 1儿童正处在生长发育阶段,新陈代谢旺盛,对一般药物的排泄比较快。儿童正处在生长发育阶段,新陈代谢旺盛,对一般药物的排泄比较快。2 2注意预防水、电解质平衡紊乱。儿童对水及电解质的代谢功能还较差,如长期或大量应用注意预防水、电解质平衡紊乱。儿童对水及电解质的代谢功能还较差,如长期或大量应用酸碱类药物,更易引起平衡失调,应用利尿剂后也易出现低钠、低钾现象,故应间歇给药,酸碱类药物,更易引起平衡失调,应用利尿剂后也易出现低钠、低钾现象,故应间歇给药,且剂量不宜过大。且剂量不宜过大。3 3糖皮质激素类药应慎用。糖皮质激素类药应慎用。4 4骨和牙齿发育易受药物影响骨和牙齿发育易受药物影响5皮肤吸收皮肤吸收婴幼儿皮肤通透性高,对于外用药品的吸收较好。婴幼儿皮肤通透性高,对于外用药品的吸收较好。儿童用药注意事项:1 1严格掌握剂量,注意间隔时间由于小儿的年龄、体重逐年增加,体质强弱各不相同,用药严格掌握剂量,注意间隔时间由于小儿的年龄、体重逐年增加,体质强弱各不相同,用药的适宜剂量也有较大的差异。近年来肥胖儿童比例增高,根据血药浓度测定发现,传统的按的适宜剂量也有较大的差异。近年来肥胖儿童比例增高,根据血药浓度测定发现,传统的按体重计算剂量的方法,往往血药浓度过高,因此必须严格掌握用药剂量。同时,还要注意延体重计算剂量的方法,往往血药浓度过高,因此必须严格掌握用药剂量。同时,还要注意延长间隔时间,切不可给药次数过多、过频。长间隔时间,切不可给药次数过多、过频。2根据小儿特点,选好给药途径一般来说,婴幼儿经胃肠给药较安全,应尽量采用口服给药。根据小儿特点,选好给药途径一般来说,婴幼儿经胃肠给药较安全,应尽量采用口服给药。新生儿皮下注射容量很小,药物可损害周围组织且吸收不良,故不适用于新生儿。较大的婴新生儿皮下注射容量很小,药物可损害周围组织且吸收不良,故不适用于新生儿。较大的婴幼儿,循环较好,可用肌内注射。婴幼儿静脉给药,一定要按规定速度滴注,切不可过快过幼儿,循环较好,可用肌内注射。婴幼儿静脉给药,一定要按规定速度滴注,切不可过快过急,要防止药物渗出引起组织坏死。要注意不断变换注射部位,防止反复应用同一血管引起急,要防止药物渗出引起组织坏死。要注意不断变换注射部位,防止反复应用同一血管引起血栓静脉炎。另外,婴幼儿皮肤角化层薄,药物很易透皮吸收,甚至中毒。切不可涂敷过多血栓静脉炎。另外,婴幼儿皮肤角化层薄,药物很易透皮吸收,甚至中毒。切不可涂敷过多过厚,用药时问不要过长。我们提倡过厚,用药时问不要过长。我们提倡“能口服给药治疗的不肌注,能肌注治疗的不静点给药能口服给药治疗的不肌注,能肌注治疗的不静点给药”。病情不严重时,请选择口服或肌注给药,病情严重时才选择静脉给药。病情不严重时,请选择口服或肌注给药,病情严重时才选择静脉给药。【氨基糖苷类氨基糖苷类】卫生部已明确规定卫生部已明确规定6岁以下儿童禁止使用这类药品。比如庆大霉素、丁胺卡那岁以下儿童禁止使用这类药品。比如庆大霉素、丁胺卡那霉素、链霉素这些可导致儿童耳聋,还可能导致肾功能衰竭。对于阿米卡星,庆大霉素等在霉素、链霉素这些可导致儿童耳聋,还可能导致肾功能衰竭。对于阿米卡星,庆大霉素等在儿科应用中应当慎用,注意控制药物的剂量和给药浓度。以免蓄积中毒。儿科应用中应当慎用,注意控制药物的剂量和给药浓度。以免蓄积中毒。【大环内脂类大环内脂类】红霉素、罗红霉素、阿其霉素这些治疗衣原体、支原体的特效药,往往对儿红霉素、罗红霉素、阿其霉素这些治疗衣原体、支原体的特效药,往往对儿童肝脏损伤大,用药剂量大、用药时间长,可能造成肝功能衰竭、药物性童肝脏损伤大,用药剂量大、用药时间长,可能造成肝功能衰竭、药物性肝炎肝炎,甚至死亡。,甚至死亡。【氯霉素类氯霉素类】这类药现在临床使用很少,儿童使用这类药可能导致再生障碍性这类药现在临床使用很少,儿童使用这类药可能导致再生障碍性贫血贫血、灰婴综、灰婴综合征,使儿童肝功能严重衰竭。合征,使儿童肝功能严重衰竭。【奎诺酮类药奎诺酮类药】氟诺沙星、环丙沙星这类成人普及的药物,建议儿童基本不用或慎用,目前氟诺沙星、环丙沙星这类成人普及的药物,建议儿童基本不用或慎用,目前已有实验数据表明,这类药可导致软骨发育障碍,影响儿童生长发育。已有实验数据表明,这类药可导致软骨发育障碍,影响儿童生长发育。儿童正处于儿童正处于生长发育生长发育的特殊时期,各种器官、的特殊时期,各种器官、免疫系统发育不全,属于低免疫人群,易受免疫系统发育不全,属于低免疫人群,易受损伤,对四大类药品须慎用或禁用。损伤,对四大类药品须慎用或禁用。四环素类四环素类 该类药物除有肝损害以外,还可沉积于该类药物除有肝损害以外,还可沉积于牙齿和骨骼中,造成牙齿黄染,影响婴幼儿骨骼正常发育,因此牙齿和骨骼中,造成牙齿黄染,影响婴幼儿骨骼正常发育,因此8 岁以下儿童禁用岁以下儿童禁用 磺胺类磺胺类 对体内葡萄糖对体内葡萄糖 -6-磷酸脱氢酶缺乏的乳儿磷酸脱氢酶缺乏的乳儿可致正铁血红蛋白症和溶血性贫血,应禁用。幼儿使用应注意大量饮水,防止引起结晶尿可致正铁血红蛋白症和溶血性贫血,应禁用。幼儿使用应注意大量饮水,防止引起结晶尿。儿科合理用药原则uu选择选择选择选择合适的药物合适的药物合适的药物合适的药物uu 计算好计算好计算好计算好适当剂量适当剂量适当剂量适当剂量uu 选择选择选择选择合适的给药途径合适的给药途径合适的给药途径合适的给药途径uu 选择选择选择选择合适剂型合适剂型合适剂型合适剂型uu 个体化个体化个体化个体化给药及监测给药及监测给药及监测给药及监测uu慎用对慎用对慎用对慎用对新生儿特有反应新生儿特有反应新生儿特有反应新生儿特有反应的药物的药物的药物的药物剂量过小,难以保证用药的首要目的剂量过小,难以保证用药的首要目的有效治疗疾病有效治疗疾病;而剂量过大,可能会有毒副作用而剂量过大,可能会有毒副作用(尽管尽管对肝肾功能的危害可能在短期内表现不出来对肝肾功能的危害可能在短期内表现不出来),同时也会导致不必要的浪费。,同时也会导致不必要的浪费。17确定剂量 按年龄折算按年龄折算按年龄折算按年龄折算 按体重计算按体重计算按体重计算按体重计算常用常用常用常用 按体表面积计算按体表面积计算按体表面积计算按体表面积计算 按药动学参数按药动学参数按药动学参数按药动学参数四种方法四种方法较科学较科学较科学较科学小儿年龄相当于成人用量的比例 出生1月1/181/14 1月6月1/141/7 6月1岁1/71/5 1岁2岁1/51/4 2岁4岁1/41/3 4岁6岁1/32/5 6岁9岁2/51/2 9岁14岁1/22/3 合理用药年龄计算年龄计算19临床医生常用:临床医生常用:临床医生常用:临床医生常用:20体重计算体重计算说明书给定说明书给定说明书给定说明书给定婴儿6月前体重(千克)=月龄*0.6+37个月12个月体重(千克)=月龄*0.5十3一周岁以上体重(千克)=年龄x2+7。2024/2/29合理用药非儿童非儿童专用用药儿童儿童专用用药问题问题特色特色1.很苦有怪味不易喂食很苦有怪味不易喂食2.不易掌握吃不易掌握吃进的的药量量3.磨粉磨粉药品易品易变质4.药物在磨粉器里相互物在磨粉器里相互污污染染5.无法从外无法从外观再次确再次确认药品的种品的种类及量及量1.依小朋友需求依小朋友需求选择适适合合剂型,如液型,如液剂糖糖浆、颗粒咀嚼粒咀嚼锭2.附附专用的量具喂用的量具喂药器器3.不苦好喂不苦好喂药4.剂量好掌握量好掌握5.标示完整清楚,可确示完整清楚,可确认药品正确性品正确性磨粉分包的缺失药品易受污染药品安定性变差,容易潮解药品安定性变差,容易潮解药品剂量不精确药品剂量不精确多种药物混合多种药物混合2024/2/29合理用药药品名称药品名称规格规格一般感染一般感染严重感染严重感染头孢克洛干混悬剂头孢克洛干混悬剂0.125g每日按每日按20mg/kg一日一日3次次每日按每日按40mg/kg最高剂量最高剂量1g/日日头孢克肟颗粒头孢克肟颗粒50mg1.5-3.0mg/kg/次次 一日一日2次次6mg/kg/次次 一日一日2次次头孢地尼分散片头孢地尼分散片0.1g每日按照每日按照9-18mg/kg 一日一日3次次头孢克肟分散片头孢克肟分散片0.1g1.5-3.0mg/kg/次次 一日一日2次次6mg/kg/次次 一日一日2次次以刚满以刚满3岁儿童举例,刚满岁儿童举例,刚满3儿童体重在儿童体重在13kg左右,按照上图计算:左右,按照上图计算:头孢克洛干混悬剂每日可以使用头孢克洛干混悬剂每日可以使用2包至包至4包,分包,分3次服用。次服用。头孢克肟颗粒每日可以使用头孢克肟颗粒每日可以使用0.8包至包至2.4包,分包,分2次服用。次服用。头孢地尼分散片每日可以使用头孢地尼分散片每日可以使用1.2至至2.4片,分片,分3次服用。次服用。头孢克肟分散片每日可以使用头孢克肟分散片每日可以使用0.4片至片至1.2片,分片,分2次服用。次服用。26- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿童 婴幼儿 用药 安全 培训 ppt 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文