七年级数学上册 2.5有理数的减法教案 北师大版.doc

§2.5 有理数的减法
(一)预习提纲：
看课本61---62页内容：1、完成课本61---62页例1以上的提问及填空；2、写出如何计算有理数减法的方法；3、完成课本63页知识技能1
（二）学习目标：
1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则
2、会进行整数减法的运算
3、培养学生的数感及计算能力
（三）重、难点：
重点：对有理数减法法则的理解及整数加减法的运算
难点：减法变加法
（四）过程与方法：
一、导入揭题
二、出示学习目标
三、自学指导（一）看课本61页----62页例1以上内容：①回答课本61页的提问；②对于4－（－3）=7 4+3=7
你能发现减法运算与加法运算的关系吗？③通过完成课本62页例1以上的填空，你比较左右两边的算式，又能得到什么结论？
【步骤】1、生自学、交流订正预习1、2 师巡视生自学情况并检查预习 2、抽生回答：①61页的课本提问（生方法合理师给予肯定）
②通过指导（一）中的第二问，你发现加法 与减法运算有什么关系？（互逆）
③进一步比较62页的填空，你现在能找到计算有理数减法的方法吗？
两变 减法变加法
减法变为相反数 用加法法则
3、师根据生说的情况，引导、点拨，左后由生归纳出有理数减法法则
4、自学例1、注意整数减法的格式及易错点（①先变减为加 ②变减数符号）
5、巩固练习（三生板演）
课本63页知识技能1、①③⑤
课本64页知识技能3、①②
（矫正做题格式，步骤，并找出易错点）
四、自学指导（二）自学课本62页例2后回答：①解决此类问题的方法；②感受8844米有多少层教学楼高
自学例3，要求①排出各组的名次及得分；
②说出解题方法
（生自学后回答提问，师点评矫正）
巩固练习：课本64页4
五、题组训练
课本64页2、①②③④（生抢答并要求说出方法）
课本64页3、③④（生板演 矫正）
课本64页问题1（生独立思考后说方法，师矫正）
六、总结：
本节所学知识点：①有理数减法法则的理解
②会计算有理数整数的加减法