山东升滕州市枣庄三十九中-八年级地理上册 第1章 第1节辽阔的疆域（第2课时）优秀教案 （新版）商务星球版-（新版）商务星球版初中八年级上册地理教案.doc

辽阔的疆域（第2课时）
【课型】新授课
【课标要求】
●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。
●认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
【教学目标】
1．通过读《中国疆域及其四至》图和计算我国东西及南北的距离，（结合我国的陆地面积和海洋面积）知道我国国土非常的辽阔。
2．通过描图、填图能在图上指出我国的邻国、濒临的海洋和主要的岛屿。初步形成一定的读图能力。（重点）
【教学模式】问题导学。
【教学方法】自主学习、合作探究法。
【教具准备】地图册、多媒体课件。
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境导入新课
导入：人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，无论是纵向还是横向距离，我国国土都能达到一万里，可以看出我国的国土是多么的辽阔，本讲课让我们共同来学习我国辽阔的国土。
通过“纵横一万里，上下五千年”感知我国国土面积的辽阔，渴望了解我国辽阔的国土。
通过“纵横一万里”感知我国国土面积的辽阔，激发学生的学习兴趣。

整体感知

国土辽阔
读图
与量算

1.投影《中国疆域及其四至》图和思考题。

2.总结：（四至点）
北－头上顶着漠河县
南－脚踩曾母暗沙岛
东－嘴喝两江汇合水
西－帕米尔上摆摆尾。

3.教师巡视

4.总结：通过计算我们知道，我国无论是东西横向距离还是南北纵向距离，长度都超过了一万里，可以看出我国的国土面积是非常辽阔的。
读图1.3《中国疆域及其四至》
1.找出我国领土的四至点:
最北：黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。
最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多。
最西：新疆帕米尔高原，经度73°E附近。
分组合作完成：
2. A组量算我国领土最东端到最西端的图上距离，利用图中的比例尺计算实际距离约为多少千米。
A组代表展示：
图上距离：8厘米；
比例尺：图上一厘米代表实际640千米。
东西实际距离：640×8＝5120千米
3. B组计算我国南北距离相差多少千米（纬度相差1度，距离约为110千米）。
B组代表展示：
110×﹙53－4﹚＝5390千米
量算南北端、东西端的距离，加深对我国国土之“大”的印象，从而激发学生爱国主义的情感。
合作探究

学以致用
5.提示：我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东和最西时间相差5个小时,由于地球自转，东边的地方时刻比西边早，当北京时间为清晨6点时，最东边乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则凌晨2点52分，还是星斗满天的黑夜。
4. 结合我国领土的四至点，算一算我国领土东西跨越多少经度？试着说出P5思考的第一题。
学生代表：
A.东西跨的经度135°E－73°E＝62°
B.同一时刻当乌苏里江朝霞满天，帕米尔高原还是星斗满天的原因是：我国东西跨的经度广。

学以致用，培养学生善于思考问题、分析问题的习惯，提高从地理材料中获取信息和运用地理知识解决实际问题的能力。
展示小资料：同一天，不同的纬度，获得的太阳光热存在着很大的差异，如下太阳光照示意图：

图一
5. 读资料思考：
（1） 同一束阳光，越往高纬度照射的面积越 大 ，每平方厘米获得的热量越 少 ，气温就越 低 。
（2） 同为北半球，纬度差异越大，气温的差异就越大 。
（3） 结合上面分析，试着回答P5思考的第二题。
学生代表：
同一天，当海南岛开始春耕时，黑龙江还是一片冰天雪地的景象的原因是：我国南北跨的纬度广。
衔接
与过渡
我国南北季节的差异、东西晨昏的差异有如此之大，是因为我疆域十分辽阔,尤其是有广大的陆地，下面我们一块探究我国广大的陆地。

广大的陆地

自主探究

动 手描画
1.投影《中国的疆域与邻国》图及思考题。

2.总结：我国的陆地面积差不多和欧洲的面积相当，可以看出我国陆地面积很广大。
3.播放自制flash动画，随着描画的国界线，出现相应陆上邻国的特色照片，增强同学们的记忆力。
4.总结：
“十四邻国陆上环，朝鲜俄罗斯和蒙古；哈、吉、塔、阿、巴基斯坦，印、尼、不丹、缅、老、南。”
读P5课本和P6图1.4《中国的疆域与邻国》完成下列各题：
1. 我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
2. 我国陆上疆界长约22000多千米，与14个国家陆上接壤。
3. 从朝鲜开始，按逆时针方向，描画陆上疆界线，并在图二上依次标出我国的陆上邻国。
图二
1. 通过中国陆地面积在世界的位次，直观形象地了解到中国国土之“大”。
2. 通过描画陆上疆界线，在图上记住我国的14个邻国。
衔接
与过渡
我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，还有广阔的海域。
广阔的海洋
自主探究

动手填图
1. 投影《中国的疆域与邻国》图及思考题。
2. 强调：我国海域面积300万平方千米，相当于我国陆地面积的三分之一，可以看出我国也是世界上的海洋大国。
3.补充：我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海洋，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。

4.总结，隔海相望的国家：自南向北有六国，印尼马文菲日韩。

读P5课本和P6图1.4《中国的疆域与邻国》完成下列各题：
1. 我国大陆海岸线长达18000多千米，管辖的海域面积约300万平方千米，我国的领海宽度为12海里。
2. 在图三的适当位置标注我国濒临的四海一洋。① 渤海 ② 黄海
③ 东海 ④ 南海 ⑤ 太平 洋

图三
3. 在图四标注我国第一大岛台湾岛 ；第二大岛海南岛。
4. 在图四标注：辽东半岛、山东半岛，及它们包围的内海渤海；雷州半岛及与海南岛之间的内海琼州海峡。
5. 我国隔海相望的国家有6个。在图四中依次标出它们相应的位置。
① 韩国 ② 日本 ③ 菲律宾
④ 文莱 ⑤马来西亚⑥ 印度尼西亚
图四

通过读图、填图帮助学生建立地理空间位置感，强化学生读图、记图的能力。

构建
与梳理

下面我们一起来通过构建思维导图来梳理本课所学知识。
师生共同边回顾边板书并理清知识之间的关系。

【当堂达标】
1.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（ ）
①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 ②新疆的帕米尔高原上
③漠河以北的黑龙江主航道中心线上 ④曾母暗沙
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.如下图，当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是一片热带景象，造成这种差异的原因是（ ）

2月的黑龙江 2月的海口

A、经度位置 B、纬度位置 C、地形因素 D、大气变化
3.台湾岛是我国第一大岛，其东、西、南、北濒临的海洋是：(      )
A、东海、黄海、南海、太平洋      B、东海、太平洋、南海、东海    
C、黄海、太平洋、南海、东海     D、东海、太平洋、南海、黄海
4.下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是( )
A朝鲜、蒙古 B越南、老挝 C哈萨克斯坦、缅甸 D印度、俄罗斯
5.与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（ ）
A朝鲜、韩国 B日本、韩国 C日本、朝鲜 D朝鲜、俄罗斯
二、综合题
6.读右图，回答：
(1)填出图中数码所代表的地理名称：
邻国：①_________②_________
③_________④_________
隔海相望的国家： ⑤_______⑥ _______
海域：⑦________ ⑧ _________
大洋：⑨________
(2) 将A尼泊尔、 B塔吉克斯坦、C越南、
D渤海、E海南岛、F山东半岛前的字母填注在图中。

【教学反思】
本节课的教学设计主要有两个优点：一是在学以致用环节中，通过教师提示和资料分析，学生能够较好的理解，由于国土辽阔而导致的不同地区在同一时间存在的差异。二是通过描图和填图培养了学生的读图能力，尤其是flash动画随着国界线的变化，显示不同国家的风土人情，增强了学生对邻国位置的记忆能力。
本节课在教学过程中有三点需要注意：一是在量算我国东西和南北的实际距离时，最好分成两组同时计算，最后展示（包括方法），这样在非重点知识上可以节约时间。二是学生在指图时一定要准确，像濒临的海域要大体指出它们的范围。三是读图要有充足的时间保证。
(滕州市望重中学 甘宜军)