八年级地理下册 7.2 澳门特别行政区的旅游文化教案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级下册地理教案.doc

澳门特别行政区的旅游文化特色
教学目标：
知识目标：
1、了解澳门的地理位置、范围、组成。
2、了解澳门的历史，知道澳门自古就是中国的领土。
3、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。
4、了解澳门地图的变化及拓展空间与保护环境的可持续发展战略。
能力目标：
1、通过澳门地图的变化以及澳门面积的逐渐扩大，让学生了解人民改造大自然的成就。
2、培养学生读图、析图的能力，培养学生正确的运用地图的能力。
情感、态度与价值观：
1、通过澳门地图的变化以及澳门面积的逐渐扩大，让学生了解人民改造大自然的成就。
2、通过对澳门特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力。
重点难点：
重点：识记澳门的地理位置、范围、组成。
难点：理解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。
教学方法：
读图分析法、讲述法。
教学课时:
一课时
教学过程：
一、导入新课
澳门自古以来就是我国的神圣领土，在1553年，被葡萄牙殖民者侵占，于1999年12月20日回归祖国，并成立特别行政区。澳门属亚热带季风气候，终年暖热，年平均气温为22.3℃，气温适中，年降水量2031毫米，春季多雾，夏季有台风危害。
二、讲授新课
（一）、澳门的地理概况
1、显示《香港和澳门地图》，让学生描述澳门的地理位置，并对比香港和澳门的地理位置和范围。
学生描述澳门的地理位置，注意把澳门与香港的位置和范围进行对比。
2、显示《香港和澳门空白图》，让学生上台指图填注珠江口、香港、澳门、深圳、珠海。
学生上台指图完成老师给出的地名填注。
3、显示《澳门全图》，说明澳门是由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成的。提问学生有关澳门的组成、面积、人口等基本概况。
读图49页图7-----18
（问）这三幅图说明什么？（澳门人民为了拓展自己的生存空间在进行“填海造地”）
（二）、澳门多样化的经济特征
（问）1、澳门的经济支柱是什么？（博彩、旅游、工业、建筑）
2、主要工业部门有哪些？
3、经济发展的趋势如何？（经济发展表现出明显的多样化特征，博彩业的比重有所下降）
（问）澳门在16世纪已成为一个国际商业港口，澳门的对外贸易早于香港，为什么经济发展落后于香港？
（小结）澳门地处珠江三角洲南端，南面和西面有很多岛屿做为屏障，风平浪静，适合船队停泊，最早开辟为渔港，在明代海上帆船运输时期，为我国南方对外贸易港口，到了现代，海洋轮船运输兴起，澳门附近海域水浅，国际贸易地位有所降低，一定程度上影响了澳门经济的发展，而香港维多利亚港，港阔水深，成为世界最大的自由贸易港，促进了香港经济的发展。
三、“海上花园”
（讲）到澳门旅游人数总的来说呈现增长趋势，说明澳门具有较为丰富的旅游资源，澳门素有南海之滨“海上花园”之称，这里有山、有水、有古老的寺院、教堂，也有20世纪崭新的建筑群，环境幽雅，景致别具特色，是一座中西合璧的古城。它也是世界上宗教建筑最密集的地区之一，基督教、天主教、佛教及伊斯兰教建筑林立。澳门旅游景点众多；氹仔岛有菩提园、住宅博物馆、赛马场；路环岛有黑沙湾、竹湾两个著名海滩和郊野公园；澳门半岛有大三巴牌坊、白鸽巢公园、妈阁庙、大炮台东望洋山灯塔。澳门的博彩业吸引了很多旅游者，澳门是自由港，有“购物开天堂”之称。
澳门未来经济发展应在世界文化发展格局中寻找自己文化发展的比较优势，包括地域文化特色、民俗风情特色、旅游文化特色、历史文化特色、体育竞技特色等。只有突出特色，才能有所突破，在全球竞争中，研究东西方文化碰撞融合所带来的新的文化消费走势，研究在文化产品中如何潜移默化地渗透民族文化精神，研发新的文化产品，不断把澳门演进成不单是一个赌城，而且还是一个文化之城、艺术之城、会展之城，把澳门经济逐渐从博彩旅游为支柱向以文化会展为主导的经济结构过渡。
本节课我们重点了解了澳门华洋共处，中西合璧的奇特文化。纵观当今世界上许多国际化城市，都将文化发展作为其整体发展战略的核心之一，这更符合未来澳门经济的战略发展方向。澳门作为一个历史文化城市，必须具备文化视野，以拓展澳门的城市发展和远景规划，以促进社会的进步和发展。
四、课堂练习：
1、下列旅游资源，属于澳门的是（ ）
A.亚洲最大的“海洋公园” B.青铜坐佛
C.大三巴牌坊 D.“宋城”
2、澳门的主要经济支柱有（ ）
A.对外贸易、石油、钢铁 B.旅游、钟表、金融
C.博彩、旅游、工业、房地产 C.化工、电子、汽车
澳门原仅有陆地面积10.3平方千米，当地人民断填海造陆，现已扩大到29.7平方千米。据此完成3--4题。
3、澳门不断填海造陆的主要原因是（ ）
A.澳门人多地少 B.造陆成本低
C.澳门多山，平地少 D.人工陆地土壤肥沃
4、澳门可以大量填海造陆的自然原因主要是（ ） A.造陆技术水平高 B.气候温和湿润
C.地势低平，深水港湾多 D.泥沙淤积，形成许多浅滩
五、布置作业
六、教学反思
通过教学，同学们基本掌握了澳门的地理位置、范围、组成。了解了澳门的历史，知道澳门自古就是中国的领土。知道了澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征以及澳门地图的变化及拓展空间与保护环境的可持续发展战略。从而使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力。由于学生学习之前对澳门了解不多，缺乏感性知识，学习过程中需要教师补充，所以如果上课前，让学生观看有关澳门的影视资料，可能教学效果会更好。