vb定时器.doc
《vb定时器.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《vb定时器.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课题:定时器循环 教学要求:了解VB中的定时器,并会利用定时器实现循环结构。 教学重点与难点:定时器的两个重要属性 教学方法:教师操作演示,学生观察总结。任务驱动、启发式教学、边讲解边操作。 教学过程: 【新课导入】 电脑的屏幕保护程序。运行桌面上的几个小例子后,大家有没有发现有一个共同的特征?<提问:> 【新课教学】 VB的工具箱中有一个定时器控件可以帮助我们实现这种循环。 <板书:>定时器循环 <演示:>PPT 首先,在定时器对象中存放需要重复执行的程序,定时器工作时,每经过一定时间间隔就触发存放在定时器对象中的程序而形成循环。 定时器的两个重要属性是“Enabled”和“Interval”。<板书:>当“Enabled”的属性为“True”时,定时器开始工作;属性为“False”时,定时器停止工作。“Interval”属性决定了定时器对象中程序的时间间隔,,它的取值范围为0~65535(单位:毫秒)。 一、“倒计时”程序 (1)程序功能 <演示:>运行“倒计时”程序。在文本框中输入开始倒计时的秒值,再单击“开始”按钮,开始倒计时。下面,我们就利用定时器来完成这个“倒计时”程序。(把教材翻到39页,图3.3-7,定时器的界面) (2)分析界面和原理 <提问:>程序界面上有哪些对象?有一个文本框(TextBox)用来输入要倒计时的秒数、一个标签(Label)显示单位,两个按钮(CommandButton)用来开始倒计时和结束整个程序。这个程序的主角是谁呢?定时器(Timer)(下面我们就要让这个主角上场了) (打开半成品)向窗体中添加一个定时器对象“Timer1”(<提问:>在工具箱的哪里可以找到?忘记的话可以看书本39页)。先将定时器处于关闭状态,检查“Enabled”属性是否为False”。(<提问:>还有一个属性是什么?时间间隔)将“Timer1”的“Interval”属性设置为“1000”(什么意思?) 单击“开始”按钮,就将文本框中的值存入变量i,再将定时器对象“Timer1”的“Enabled”属性设置为“True”,定时器开始工作。 <提问:>定时器每隔1秒,就使变量i中的值减少1,可以用什么表达式来表示数字的逐一递减?(i=i-1)<板书:>。也就是定时器每隔1秒,执行一次i=i-1。<提问:>并将变量i中的值显示在文本框中,怎么表示?(Text1.Text = i)<板书:>。当变量i中的值减到0时,将对象“Timer1”的“Enabled”属性设置为“False”,定时器停止工作。 (2)程序源码<演示:> Dim i As Integer '定义一个存放倒计时开始秒数的整型变量 Private Sub Command1_Click() i = Text1.Text '将文本框对象中输入的秒值赋给变量i Timer1.Enabled = True '使定时器开始工作 End Sub Rem 定时器对象中的程序段 Private Sub Timer1_Timer() i = i - 1 '秒数递减 Text1.Text = i '将递减后的数值显示在文本框中 <提问:>(如果不打以下语句会怎样?用倒计时3秒演示)If i = 0 Then Timer1.Enabled = False '当秒值递减到0时,关闭定时器,结束循环。 End Sub Private Sub Command2_Click() End End Sub 学生练习: 下发“倒计时半成品”,学生完成。 <演示:>PPT(倒计时程序的关键点)。程序做完了,大家对定时器有了一定的认识了吧。像这种每隔一段时间需要自动运行的并且重复执行的程序段,我们可以把它们放进定时器,让定时器来帮我们掌握时间、控制循环。下面我们再来另外一个例子。 二、“动画”程序 <演示:>运行“动画”程序。思考以下问题: 明明给了30张静止的图片,为什么单击“开始”按钮里面的人就会动起来呢?(每隔0.2秒切换一张图片,利用人眼的“视觉暂留”原理,形成连续的动态效果) 谁来控制这0.2秒的时间间隔呢?(定时器) 准备知识: Image1.Picture = LoadPicture("tiger.jpg") <提问:> Image1.Picture = LoadPicture(x & ".jpg") '将序号为x的图形送入Image对象 Timer1中的循环体: x = x + 1 If x > 30 Then x = 1 Image1.Picture = LoadPicture(x & ".jpg") <演示:>打开“动画”程序工程,分析界面和代码。其中Image1好像凹进去的,这种边缘样式在哪里设置?(教材翻到41页BorderStyle设置属性值为1) <提问:>做好程序后,有些同学会发现提示“未找到1.jpg”,这是为什么?(必须把所有图片放在与工程的相同目录下) 最后提醒大家,千万别忘记设置定时器的“Interval”属性(时间间隔)。 好了,给大家30张图片你可以编写一个“动画”程序了,那如果我给你110张图片你也会利用定时器让动画动起来吗?需要在程序的哪里修改一下呢?<提问:> <演示:>“一周表情”exe文件。 学生练习: 下发“一周表情半成品”,参考教材P.40“动画”程序,完成“一周表情”程序。 点评作业 【小结】 本节课了解了VB中的定时器,并会利用定时器实现循环结构。在定时器对象中存放需要重复执行的程序,定时器工作时,每经过一定时间间隔就触发存放在定时器对象中的程序而形成循环。定时器的两个重要属性是“Enabled”和“Interval”。 2- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- vb 定时器
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文