曲阜市鲁城街道春秋小学少先队工作计划.docx
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曲阜市鲁城街道春秋小学少先队工作计划 2013——2014学年度下学期 一、指导思想 以党的十八大六中全会精神为指导,以习近平总书记去年5月29日参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针,以培养学生的创新精神和实践能力,规范学生的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,以曲阜市《人人争做“道德模范”为打造东方圣城首善之区贡献力量》倡议书为主线,继续开展“小手拉大手,美德一起走”活动,以少先队活动为载体,用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶,为曲阜“仁德”城市建设做出贡献。 二、工作思路 转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,体验为主,讲求实效。 三、具体措施 (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,积极推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2.抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量, 学生值日与行政值日密切配合,每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、阳光大课间、文明礼仪、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。每日必巡、每巡必记、每记必评,加大检查力度,及时反馈,以检促进。指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果,本学期将继续每星期评比一次“纪律、卫生班级”,不断完善评比制度,利用国旗下讲话进行公布并颁发流动红旗。 3.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。 4.坚持上好每周一的班队会和主题班会,以班级为单位开展丰富多彩的活动,让学生自主设计,中队辅导员参与指导,让学生在活动中成长。 5.精心准备每周一的升旗仪式,使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 6.以弘扬儒家文化为切入点,扎扎实实搞好儒家文化的宣传教育工作。 7.做好留守生工作,让他们进得来,留得住,以“拴住学生心,留住学生情”为目标,推进“访万家”活动深入开展。 8.学习校园集体舞,全面开展“大家唱,大家跳”活动。 (二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1.要用中国梦激发学生心中的理想梦,本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动,通过国旗下讲话,理想信念主题队会等方式,使学生树立起远大志向,并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。 2.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。 充分利用重大节日,如植树节、三八妇女节、学习雷锋活动日、六一儿童节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 3.充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行“开心法典”系列活动。 4.将安全教育和教育教学、专题活动、家庭教育相结合,适时开展安全法制教育活动,加大安全工作的监督检查力度,尤其要把学校施工期安全、防火安全、用电安全、交通安全放在突出位置,充分利用“重大节假日、消防宣传日、法制宣传日、安全教育日”,以及广播站台、宣传橱窗等阵地,加强师生安全知识教育,积极进行安全疏散演练和应急培训,提高自救自护能力;规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。 5.开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,加强未成年人思想道德建设。 6.结合曲阜市开展的《人人争做“道德模范”为打造东方圣城首善之区贡献力量》活动,开展“忠、孝、雅、诚”体验教育和文明礼仪养成教育。 (三)、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识 1.强化辅导员队伍建设和中队管理。 (1)定期组织辅导员的学习培训及教育交流活动。 (2)认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作。 (3)进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度。 (4)抓好班队与学生管理,强化班风建设。 (5)扩大辅导员队伍,积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。 2.重视课堂主渠道建设。上好品德与社会课、主题班会课。 3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队、红领巾广播站。定期开展培训,为少先队活动添彩。 四:具体工作安排 二月份文明礼仪教育月 第一周(2月17日-2月23日) 1、组织开学典礼。(安全教育;新学期寄语) 2、组织小干部岗前培训。 3、根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。 4、各中队情况登记,整顿队纪律。 5、召开中队辅导员、大队委、中队委工作会议,布置本学期有 关少先队工作,主题班会布置。 6、深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守 则》、《小学生日常行为规范》。 7 、大队、中队、班干部培训。 8、第一次安全教育讲座 9、大队部做好留守儿童调查登记 10、整顿路队。 11、一小时阳光体育活动启动. 12、做好新学期学生参加社团活动的统计工作 第二周(2月24日-3月2日) 1、各中队黑板报、植物角、读书角等班级文化进行美化、评比。 黑板报主题:快乐新起点 2、开学课堂常规、文明礼仪教育。 3、各中队拟定本学期工作计划。 4、中队主题队会活动主题:文明礼仪、安全 (围绕其一自主设计本中队的活动主题) 三月份感恩教育月 第三周(3月3日-3月9日) 1、校园感恩节(围绕三八妇女节)学雷锋活动日 2、安全教育月活动 3、学雷锋活动月,文明礼仪及活动宣传动员。 4、义务教育宣传月 第四周(3月10日-3月16日) 1、黑板报等班级文化评比。黑板报主题:感恩 2、中队主题队会活动主题:感恩、伙伴、合作 (围绕其一自主设计本中队的活动主题) 3、班主任工作经验交流会。 4、家长座谈会. 5、安全教育日、安全教育月系列活动 6、植树节活动 第五周(3月17日-3月23日) 1、安排社团活动。 2、召开中队辅导员会议,布置常规工作。 3、组织社会实践活动,少先队员植树活动。 4、一小时阳光体育活动查评研讨 5、“我的中国梦”知识问答(班级) 第六周(3月24日-3月30日) 1、加强常规教育 2、对学生进行安全教育 3、少先队知识竞赛 四月份校园读书节 第七周(3月31- 4月6日) 1、宣传教育,办一期以“我读书我快乐”为主题的手抄报 2、组织开展本月少先队大队活动。 3、校园读书节(围绕读美文诵经典办学特色类教育读物开展活动) 4、组织社会实践活动。清明祭扫活动。 5、“珍爱生命,珍惜今天”主题教育(祭扫烈士墓) 第八周(4月7日-4月13日) 1、召开少先队大队干部会议 2、法制教育活动。 3、加强心理健康教育 4、家长会 5、配合学校制定完善班主任考核细则。 6、春季传染病防治知识讲座 第九周(4月14日-4月20日) 1、黑板报等班级文化评比。主题:读美文诵经典 2、中队主题队会活动关键词:阅读、立志、缅怀 (围绕其一自主设计本中队的活动主题) 3、“我的中国梦”知识竞赛(年级) 第十周(4月21日-4月27日) 1、学科德育渗透课。 2、进行交通、校园安全教育活动。 3、 召开毕业班工作会议 第十一周(4月28日-5月4日) 1、了解一周内常规小学生行为规范活动。强化成教育,加强文明礼仪教育 德育活动。 2、五一劳动节少先队活动通知。 3、学校安全工作大检查、防食物中毒互救演练、逃生演练 五月份校园艺术节 第十二周(5月5日-5月11日) 1、组织开展本月少先队大队活动。 2、春季运动会 3、感恩、孝敬教育月 4、全校组织观摩班级文化建设 第十三周(5月12日-5月18日) 1、黑板报等班级文化评比。主题为:五一劳动节 2、“我的中国梦”歌咏征文比赛 3、组织参加科技创新论文大赛 第十四周(5月19日-5月25日) 1、中队活动关键词:爱劳动、合作、展示 (围绕其一自主设计本中队的活动主题) 2、组织社会实践活动。组织学生打扫街道卫生。 3、学困生转变总结。 第十五周(5月26日-6月1日) 1、主题队会:组织学生学习建队史。 2、加强常规教育 3、对学生进行安全教育。 4、六一儿童节系列活动 5、法制教育。 6、学生卫生大检查 六月份理想教育月 第十六周(6月2日-6月8日) 1、中队主题队会活动关键词:快乐童年、争优争章 (围绕其一自主设计本中队的活动主题) 2、安全工作大检查,重大节日安全教育、学校隐患排查 第十七周(6月9日-6月15日) 1、组织开展本月少先队大队活动。 开展“庆祝六一”活动(暨“艺术节闭幕式”)。 2、黑板报等班级文化评比。 3、班主任工作经验交流会。 4、安全教育。 5、艺术展示月 第十八周(6月16日-6月22日) 1、各中队总结本学期工作,学生成长档案总结 2、资料汇总,撰写少先队工作总结。 3、评选校级优秀中队,优秀辅导员。评选表彰“四好少年”、各项标兵和“优秀队干部”、“优秀督察员”。 第十九周(6月23日-6月29日) 1、加强常规教育 2、协助期末复习工作,进行学习习惯的教育。 3、部署暑假少先队活动。 4、游泳安全教育(防溺水安全演练)、期末安全教育、闭学式安全教育 第二十周(6月30日-7月6日) 1、班主任学期工作考核,科任教师评价班主任。 2、组织学生参加暑期手拉手等社会实践活动。 春秋小学少先队 2014年2月5日- 配套讲稿:
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