新闻传播学类专业学生就业困境分析及对策建议.pdf

第 卷 第 期 吕梁学院学报 年 月.学生工作研究收稿日期:作者简介:李芷萱()女山西高平人助教研究方向为高校思想政治教育、新闻传播新闻传播学类专业学生就业困境分析及对策建议李芷萱(山西传媒学院 动画与数字艺术学院山西 晋中)摘 要:随着传播技术不断革新和媒体格局不断重塑新闻媒体行业的变革与创新日益加大新闻传播学类专业的就业市场呈现出多元化和竞争激烈的特点 高等院校要适应社会需求和人才市场变化进行针对性改革发挥辅导员的作用面向学生展针对性咨询服务突出价值引领解决就业困境制定职业规划拓展就业路径关键词:新闻传播学生就业困境分析对策建议辅导员中图分类号:文献标识码:文章编号:()一、新闻传播学类专业学生就业的现状随着融媒体时代的到来数字媒介崛起和媒介融合对传统新闻业带来的影响日益显现媒体形式在不断变化以全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体为代表的全媒体正在经历井喷式爆发封闭传统的传播结构逐步被数字媒介所解构新闻传播学类学生就业面临新机遇新挑战(一)高校新闻传播学类专业的招生人数逐年增加就业压力增大截至 年全国 所高校开设有新闻传播学类专业覆盖编辑出版学、传播学、广播电视新闻学、广告学、网络与新媒体、新闻学、数字出版等七大新闻传播类本科专业专业布点全国共计 个 新闻传播学类专业“井喷”式的增加和招生人数几何级的增长毕业生供大于求的状况愈加凸显(二)学生就业渠道明显拓宽对毕业生的要求更高新媒体的快速发展改变了传统媒体的行业结构融媒体、全媒体提供了更多的就业岗位毕业生的就业方向更加多元 然而社会对新闻传播学类人才的需求也在发生转变 越来越多的媒体机构更加青睐于招聘复合型人才而非单一的专业类人才 社会各类媒体机构对新闻传播学类专业毕业生的要求更高就业形势出现了喜忧参半的局面各用人单位的招聘需求越来越向重点大学和高学历人才倾斜导致许多二类院校的新闻传播学类专业毕业生就业难度加大二、新闻传播学类专业学生就业的主要困境(一)就业渠道与就业预期有所偏差据智联招聘发布的 大学生就业力调研报告显示在 年毕业生去向选择中.的毕业生选择单位就业.的毕业生选择自由职业慢就业的比例也从 年的.提升到.一方面新闻传播学类专业的就业渠道虽然比较宽泛但对于学生理想的公务员、事业单位、国有企业等体制内的“铁饭碗”行业来讲一位难求的局面仍十分明显不少毕业生选择了全职备考体制内工作后就业渠道进一步缩减实现就业预期的难度进一步加大 另一方面“慢就业”现象之所以在毕业生中出现且逐年升高多数是因为毕业生不熟悉当下的就业趋势尤其是大部分新闻传播学类学生的家庭经济状况相对较好导致他们对薪资水平、职业发展和未来规划预期过高甚至过于理想化 与此同时衣食无忧的家庭背景也给学生提供了等待观望的条件(二)课程设置与市场需求有所脱节普通高等院校的课程设置从国家建设、学科专业建设等方面考虑的较多面对传媒市场的迅猛发展和日新月异的变化缺乏相应的深入研判和敏捷应对专业课程设置的盲目性比较严重 随着传媒行业的不断变化和飞速发展用人单位的需求也随之发生变化传统媒体岗位需求量骤减新兴媒体用人量剧增且更加灵活多样用人单位更希望招聘到综合能力、实践能力较强且有一定工作经验的人才高校面对新形势下用人单位的需求缺乏认真的调查研究在课程设置方面不能及时根据市场需求做出相应调整理论知识课程偏重实践技能训练课程偏轻课堂教学与市场需求出现脱节针对毕业生开设的一些就业指导规划和就业实训方面的课程相对缺乏一定程度上影响了学生就业(三)实习机会与就业引导相对滞后一方面新闻传播类专业相对其他专业来讲设置较晚、历史较短、影响较小缺乏系统的、规范的、充足的就业资源、就业模式和就业渠道学生很难找到与所学专业比较吻合的实习机会和实习资源导致大多数学生只能依靠个人力量去寻找与所学专业相近或相关的实习岗位 另一方面高校对毕业生缺乏有效精准的就业指导特别是在就业咨询、创业指导、政策法规等方面有所欠缺 许多高校在收集、宣传、解读人才引进和学生就业的有关信息和政策时缺乏全面性、时效性和准确性流于文件、通知等表面形式导致学生对传媒行业缺乏全面客观的认识和充分的思想准备对个人的职业规划和个性化发展比较迷茫三、新闻传播学类专业学生就业的对策建议 年 月国务院办公厅印发了关于优化调整稳就业政策措施全力促发展惠民生的通知就拓宽渠道促进高校毕业生等青年就业创业出台了鼓励企业吸纳就业、鼓励引导基层就业、支持国有企业扩大招聘规模、稳定机关事业单位岗位规模、实施 年百万就业见习岗位募集计划等 条政策举措对于提高高校学生的就业率改善就业面临的现实困境将起到积极的推动作用 但真正使“新传类”毕业生就业实现常态化驶入“快车道”更好的走向社会融入社会服务社会还需要在政策引导、行业支持、学校改革等方面打出一套行之有效的组合拳 单从高校方面来说也要从自身的角度做一些针对性的工作(一)突出主流价值引导学生树立正确的就业观一是发挥好辅导员指导咨询作用 根据新修订的普通高等学校辅导员队伍建设规定高校辅导员要做好思想理论教育和价值引领要为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务帮助学生树立正确的就业观念 高校辅导员要在思想政治教学工作和校园文化日常建设中遵循“思想价值引导”的基本方向帮助学生纾解思想困惑转变思想认识减轻的心理压力 面对大媒体融合时代对高素质、复合型人才的需求引导新闻传播类毕业生成为市场的“宠儿”、职场的“香饽饽摒弃“天生我材必有用”的想法要不断在学习生活中提升自我认知、自我评价、自我管理的能力既要知己所长也要明己所短既要志存高远也要脚踏实地既要对美好的未来充满信心又要对前进道路上的困难做好准备多一些理性少一些盲目树立正确的就业观提振就业信心二是丰富就业指导咨询的有效信息 多渠道广泛采集梳理国家和地方有关新闻传播学类毕业生就业政策的有效信息充分利用“国家大学生就业服务平台”等开展就业指导工作让就业指导的内容更加丰富、更有针对性 就新闻传播行业来讲在就业创业指导工作中可以从各类媒体平台搜集新闻传播领域创业、就业的典型案例通过剖析真实案例开展就业创业指导增强就业指导工作的针对性和实效性提升学生的就业创业能力 同时要深入了解当前的媒体环境积极引导学生坚守理想保持对新闻的敏感度和适应力摒弃等、靠、要等消极就业心态避免在求职过程中错失良机(二)搭建就业平台帮助学生解决实际问题一是搭建好就业指导服务的平台 针对学生就业搭建必要课堂教育平台和生涯规划平台通过开设大学生职业生涯规划大学生职业发展与就业指导创业实训等必修课程成立大学生就业创业指导中心建立职业生涯规划测评室、就业创业实训室、职业创新及培训服务工作站等工作平台建设就业创业数字化一站式服务大厅、大学生职业发展体验中心、职业规划路演等功能服务室通过创新实训、职业体验等实践平台为毕业生就业咨询提供更好的渠道和平台 二是架起用人单位与学生的沟通桥梁 要充分利用各种资源积极推动用人单位与学校的交流合作组织业界专家学者或资深 在学校开设讲座与学生共同分享最新前沿动态引导学生与专家进行交流研讨不断拓宽学生的就业认视野 除传统媒体机构外还要向专业财经媒体、网络媒体、广告公关公司等延伸丰富该专业学生就业创业的发展空间架起学生与用人单位进行常态化沟通交流桥梁邀请不同类型的用人单位为学生组织实践培训激发他们的学习兴趣引导学生走向个性化多领域发展(三)加强职业规划指导提高学生的就业能力一是注重分级指导 受“泛媒体就业”影响新闻传播学就业创业教育在人才培养过程中受到了较大冲击 为此针对不同阶段的学生要做出针对性指导 如针对大一新生要进行“启发式”就业指导激发大一新生增强对新闻媒体行业的兴趣帮助学生了解专业定位和就业前景针对大二、大三的学生要结合学生的个人发展特色为学生量身定制职业发展方向对学生的职业规划进行综合性评估帮助学生适时调整就业方向针对毕业年级的学生则需要更多的社会实践经历辅导员要结合新闻传播学专业的发展方向和学生的个人特色、能力等指导学生确立适合自己的就业模式和就业领域二是注重专业提升 在“互联网 ”大潮中各类媒介如雨后春笋般涌现不断推出的新媒体产品对人才需求不断提出新要求 为此一方面学校在课程设置方面要适应社会需求进行针对性调整使学生真正掌握有用武之地的真本领另一方面要注重发挥主流媒体的主阵地、主力军、主渠道的作用引导新闻传播学专业的学生洞悉真正的“生存法则”要教育学生不能单纯重视高校专业课程体系的学习而忽视结合学生的个人特色不可盲目跟风只顾追求“媒体娱乐爆点”而忽视专业能力的深耕与个人综合素养的提升不可崇尚于“短平快”新闻媒体报道而忽视媒体内容中所积淀的文化底蕴 要鼓励学生坚守传统专业优势提高自身综合素养练就采、写、编、评、摄、制、播等“十八般武艺”在就业实践过程中要引导学生“沉下来”用心打磨注重采编、表达、沟通等媒介专业素养的培育和提高着力把学生培养成为复合型、宽口径人才从而为学生在就业过程中增加砝码吸引眼球四、结语今天实现中华民族伟大复兴正处于关键时期国内外形势复杂多变媒体媒介发展迅猛习近平总书记多次对新闻舆论工作做出重要论述强调党的新闻舆论工作是党的一项重要工作强调要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍强调就业是最基本的民生要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作 面对新闻传播学类毕业生就业出现的新形势、新情况、新问题毕业生就业工作的重心和指导方法也应随之做出调整 在政府、学校、社会、家庭及学生个人形成合力的同时学校要主动作为履职尽责把就业指导贯穿学生学业的全过程融入学生的内心世界推动各方交流沟通不断改善就业环境、拓宽就业渠道更好地帮助新闻传播学类学生顺利就业参考文献:庹继光.一位新闻传播学教授的分析与思考 传媒专业毕业生:如何应对多元就业新挑战.中国记者().廖利勇.当代大学生就业观问题分析及对策研究.今日财富().范玉吉.泛就业时代的新闻教育.青年记者().冯海燕.新时代高校大学生就业观教育与引导模式及方法的探讨北京科技大学天津学院“.两化”教学模式在应用型大学人才培养中的探究和实践专题论文集.天津:北京科技大学天津学院.胡正荣冷爽.新闻传播学类学生就业现状及难点.新闻战线().蒋潇潇.当代大学生就业常见心理问题及对策分析.就业与保障().李闻辉.高校辅导员开展大学生就业指导工作的创新探索.科教导刊().