工程力学习题12 廖明成.doc
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习题解答 第十二章 组合变形 河南理工大学 第十二章 组合变形 习 题 12.1 矩形截面杆受力如图所示。已知,,,,材料的许用应力,试校核此梁的强度。 题12.1图 解:危险点在固定端 12.2 受集度为的均布载荷作用的矩形截面简支梁,其载荷作用面与梁的纵向对称面间的夹角为,如图所示。已知该梁材料的弹性模量;梁的尺寸为,,;许用应力;许可挠度。试校核梁的强度和刚度。 题12.2图 12.3 简支于屋架上的檩条承受均布载荷,,如图所示。檩条跨长,采用工字钢制造,其许用应力,试选择工字钢型号。 题12.3图 解: 对工字钢,大约在6~10之间,现设为8,由上式得 查40C号钢,有, 验算 最大应力略大于许用应力,但不超过许用应力的5%,工程上允许,故可选40C号钢 12.4 图示构架的立柱AB用25号工字钢制成,已知,,试校核立柱的强度。 题12.4图 解: 由图可知 由受力图可知D截面为危险截面,其上的轴力和弯矩分别为 25号钢, 12.5 图示一混凝土挡水墙,浇筑于牢固的基础上。墙高为,墙厚为,试求:(1)当水位达到墙顶时,墙底处的最大拉应力和最大压应力(混凝土重力密度)。(2)如果要求混凝土中不出现拉应力,试求最大允许水深h为多少? 题12.5图 解:以单位宽度的水坝计算 水压 混凝土对墙底的压力 墙坝的弯曲截面系数 墙坝的截面面积 墙底处的最大拉应力 最大压应力 如果混凝土中不出现拉应力,即 12.6图示一楼梯木斜梁的长度为,截面为的矩形,受均布载荷作用,。试作梁的轴力图和弯矩图,并求横截面上的最大拉应力和最大压应力。 题12.6图 杆为弯压组合变形,最大压应力和最大拉应力分别发生在跨中截面上边缘和下边缘处: 11.7 图示一悬臂滑车架,杆为18号工字钢,其长度为。试求当载荷作用在的中点处时,杆内的最大正应力。设工字钢的自重可略去不计。 题12.7图 解: 取AB杆为隔离体, 由,即 ∴ FB =F 由B点平衡可知 杆AB在D点的弯矩 故杆AB在D点截面有最大压应力, 查18号工字钢,得A =30.6cm,Wz=185cm ∴ =94.9 MPa 12.8 若图示边长为的正方形截面短柱,受到轴向压力作用,若在中间开一切槽,其面积为原面积的一半,试问最大压应力是不开槽的几倍? 题12.8图 切槽前,柱的变形为轴向压缩,柱内各点压应力为 切槽后,柱的切槽部分为偏心压缩,其最大压应力为 ∴ ,即切槽后柱内的最大压应力是原来的倍 12.9 承受偏心拉力的矩形截面杆如图所示。实验测得杆两侧的纵向应变为和,试证明:。 题12.9图 解:如图偏心受拉构件 12.10 图示短柱受载荷如图,试求固定端截面上角点A、B、C、D的正应力,并确定其中性轴的位置。 题12.10图 解:这是一个偏心压缩问题,截面ABCD上的内分量如图所示。 A、B、C、D各点的正应力分别为 设、为中性轴上任意一点的坐标,则在该轴上的任一点的应力均为零,即 由上式得中性轴方程 若令,得 若令,得 、 分别是中性轴与y、z轴的截距。 12.11 图示电动机的功率为,转速,皮带轮直径,主轴外伸部分长,主轴直径,若,试用第三强度理论校核轴的强度。 题12.11图 解:这是一个弯扭组合变形问题。显然危险截面在主轴根部。该处的内力分量分别为 根据平衡条件 得 弯矩 应用第三强度理论 最大工作应力小于许用应力,满足强度要求,故安全。 12.12铁道路标圆信号板,装在外径的空心圆柱上,所受的最大风载,。试按第三强度理论选定空心柱的厚度。 题12.12图 解:忽略风载对空心柱的分布压力,只计风载对信号板的压力,则信号板受风力 空心柱固定端处为危险截面,其弯矩: 扭矩: 12.13 在图示的轴 AB上装有两个轮子,作用在轮子上的力和,设此二力处于平衡状态,轴的许用应力,试用最大切应力理论选择轴的直径。 题12.13图 解:由图可知, ,, AB杆上, 最大弯矩点为D点 最大切应力理论, 12.14图示为某水轮机主轴的示意图。水轮机输出功率,转速,已知轴向推力,转轮重;主轴的内径,外径,自重。主轴的许用应力,试用第四强度理论校核该轴的强度。 题12.14图 解:这是一个拉扭组合变形问题,危险截面在主轴根部。该处的内力分量为 危险点的应力分量 按第四强度理论 危险点的应力小于许用应力,故安全。 12.15 图示为某磨床砂轮轴示意图,功率由转子输出。已知电动机输入功率,转子转速,转子重量,砂轮直径,重,磨削力,砂轮轴直径为,,试按第三强度理论校核轴的强度。 题12.15图 解:这是一个弯扭组合变形问题,砂轮轴的受力图和内力图如图 砂轮轴承受的扭矩 磨削力 由内力图可以判定危险截面在左支座处。该截面的扭矩为 总弯矩为 危险点的应力分量 按照主应力的记号规定 应用第三强度理论 危险点的应力状态用单元体表示如图,危险点的应力远小于许用应力,所以安全。 170- 配套讲稿:
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