八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫（第1课时）教案 新人教版-新人教版初中八年级下册生物教案.doc

第二节 免疫和计划免疫(第1课时)
教学目标
知识目标
1、 描述人体的免疫功能。
2、 理解掌握人体的三道防线。
3、 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
4、 认识计划免疫的意义
能力目标
1、 通过阅读教材培养学生阅读和识图能力。
2、 培养学生对比学习方法。
3、 培养学生从理性到感性认识的创新思维能力。
情感目标
培养学生对科学不断追求与探索的精神。
教学重点和难点
教学重点：
①理解掌握人体的三道防线。
②人体的免疫功能。
教学难点：
①概念的理解（免疫、特异性免疫、非特异性免疫、抗原、抗体）。
②区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
课前准备
教师：准备相关课件，收集现代医学领域与免疫有关的信息及影音资料。
学生：课前调查自己的“预防接种证”，了解出生以来自己都接种过哪些疫苗、打过哪些预防针及其作用
教学过程
一．温故知新 回顾
1、传染病是由什么引起的？具有什么特点？
2、传染病流行的三个基本环节是什么？
3、预防传染病应积极做好哪些措施？
二、出示学习目标
1、描述人体的免疫功能；
2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；
3、说明计划免疫的意义。
三、自学指导1：
仔细阅读课本79-81页的内容，思考以下问题：（5分钟）
①人体有哪三道防线？它们的功能分别是什么？
②你了解抗体和抗原吗？抗体如何使抗原失去致病性？
③为什么得过天花的人能够抵抗天花病毒的侵袭？
④第三道防线有什么特点？与第一、第二道防线有什么区别？
四、自学检测1：
1、人体的三大防线

(1) 第一道防线：皮肤和黏膜
例析皮肤分泌物的杀菌作用

Flash图片展示第一道防线阻挡和杀菌作用
(2) 第二首防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
体液中的杀菌物质——溶菌酶：又称胞壁质酶，主要是通过破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解。有抗菌、抗病毒、止血、消肿止痛及加快组织恢复功能等作用。可作为一种具有杀菌作用的天然抗感染物质。
图片展示其作用
2、你了解抗体和抗原吗？抗体如何使抗原失去致病性？
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。
作用的原理:
抗原刺激淋巴细胞产生抗体,抗体和相应的抗原结合后,可以促进吞噬细胞的吞噬作用, 将抗原消除或使其失去致病性.
图片演示作用原理

3、为什么得过天花的人能够抵抗天花病毒的侵袭？
特定的抗原只能针对特定的抗体
一把钥匙开一把锁
4、第三道防线有什么特点？与第一、第二道防线有什么区别？
第三道防线特点：
——人出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。
第一、二道防线特点：
——人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）
小结:比较非特异性免疫与特异性免疫
五、实际运用——资料分析
结合人体三道防线的功能及特点，仔细分析79-80页的三则资料，并完成以下三道讨论题 ：
1、为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？
2、病菌在什么情况下能够侵入人体？人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
3、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？
课堂小结：
课堂练习：

第二节 免疫和计划免疫(第1课时)教学设计
广东省潮州市高级实验学校 朱秋容
一、填空
人体的三道防线：
①第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和______________作用，此外还有_________________作用。
②第二道防线是由______________和__________________组成，它们分别有______________和_____________作用。
③第三道防线主要由___________和_____________组成，其作用分别是__________和___________。
④第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对_____________都有防御作用，所以叫做_____________。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对_____________或_____________有免疫作用，因此叫_____________
二、选择
1、下列各项不能称为人体的第一道防线的是（ ）
A、角质层防止病菌侵入
B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰而排出体外
C、消化道中，一部分病菌被杀死
D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭
2、引起人体产生抗体的物质叫（ ）
A、病毒 B、抗原 C、病原体 D、细菌
3、在日常生活中，有的人虽然接触到或感染了某些病原体却不会生病。这是因为该人对这些病原体有（ ）
A、亲和力 B、吸引力 C、免疫力 D、适应力
4、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）
A、消化液将食物中的细菌杀死 B、抗体抵抗天花病毒
C、溶菌酶杀死细菌 D、白细胞吞噬病菌
5、下列有关抗体的叙述，错误的是（ ）
A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种蛋白质
C、一种抗体能消灭多种抗原 D、抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
6、能产生抗体的细胞是（ ）
A、红细胞 B、淋纠细胞 C、吞噬细胞 D、血小板
7、能产生淋巴细胞的器官是（ ）
A、肺 B、肾 C、脾 D、心脏