苏教版语文八年级(下)第二单元测试题.doc

苏教版语文八年级（下）第二单元测试题
一、积累运用
1、读下面一段话按要求完成相应练习。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又一个清明节来到了，我们用灵巧的双手编织了一只花蓝，用来寄托我们的哀思，腼怀先烈的丰功伟绩。Yì 日，我们迈着沉重的脚步走向了纪念碑，花儿停止了争妍，鸟儿不再欢唱，一切是如此的肃穆，如此的庄严……在此我们的心灵又一次得到了净化：我们又一次bìn g 弃了杂念，立志心无旁鹜地沿着先烈的道路走下去。
①根据拼音提示，写出符合上下文的汉字。
Yì（　　　）日　　　 bing（　　　　） 弃
②这段话中共有3个错别字，请找出并加以订正。

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个　　　　　的人。
（2）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是　　　　　职业之神圣。
（3）互敬，就是彼此　　　　，不计较我高你低。
（4）珍惜内在的精神财富同　　　　外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。
A、高贵　　亵渎　　尊敬　　甚于　　　B、高尚　　亵渎　　尊重　　甚于
C、高尚　　玷污　　尊重　　胜于　　　D、高贵　　玷污　　尊敬　　胜于
3、默写。
①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个　　　　的人，一个　　　　的人，一个　　　　的人，一个　　　　　　　　　的人，一个　　　　　　　　　　　的人。
②、李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　两句诗采用比喻手法集中展现李白不被重用的心中烦恼。
③、《陋室铭》中，点明题旨的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　。
④、马致远《天净沙•秋思》中点明主题的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4、总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。

5、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。
(1)《水浒》中叙述了好汉　　　　　　“大闹野猪林”的故事。
(2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人　　　　　　战胜各路妖魔鬼怪的故事。
(3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家　　　　　　　　。
6、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
第　　　　句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第　　　　句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联：　　　　　　　　　　　　　　　
8、根据下面的内容拟一则新闻标题。
《扬子晚报》12月11日消息 记者昨天获悉，南京栖霞山风景区在桃花涧源头天开崖建造一座水域面积比“明镜湖”大两倍的“枫林湖”，以调节景区的生态环境，进一步恢复该景区原有的山水胜景。据悉，该工程将于今冬明春动工，总投资约400万元左右。由于该湖位于万枫聚集的枫岭和天开崖之间，故暂定名为“枫林湖”。
标题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、你知道奇妙数字还能反映一个人的性格吗？试读下面这段文字，回答问题。
有一次，有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路，问路怎么走，大概要多长时间能走到。这个人根本不理，他们认为这是日耳曼民族的傲慢。没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你们要找的单位，时间估计需要11分半。问为什么刚才你不答复？他说，你们刚才不光是问怎么走，还问多久走到，我必须要看你走路的快慢，据此我才能算出时间。
这个故事可以看出德国人怎样的性格？

二、阅读
（一）阅读《纪念白求恩》选段，回答10－15题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
10、作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　　　　　。
11、作者赞扬白求恩精神感人之深，运用的三个表强调的双重否定句是：　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　。
12、“无不为之感动”中的“之”指代的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
13、文中对白求恩的称谓很有讲究，转述前线回来的人说的话，直称　　　　　，就从事医疗工作而言，称　　　　　　　　，从作为共产党员来说，则称　　　　　　　　　　　。
14、文中正面介绍白求恩的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，文中侧面介绍白求恩的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
15、用“‖”将这段文字划分为三层，并概括每个层次的大意。

（二）阅读下文，回答16－21题。
最美的生命
①白杨亭亭，苍柏巍巍，其能抗风凌雨，傲然而立，有木质躯干之支撑；华山嵯峨，黄山高峻，其能雄踞万年，风采独具，有石质山体之扶持。人亦然。
②人活世上，碌碌匆匆，若不知为何而劳，为何而累，岂不悲伤？那生存的理念，生活的主旨，生命的极致，总会驾驭着我们的魂魄而大刀阔斧，义无反顾！那究竟什么才是生命的极致呢？
③孔孟主张入世，施“仁”而治，“和同”天下；而老庄提倡出世，“顺乘自然”，清静无为。且不论其优劣，他们的主张对后世之影响，确是大得惊人。而为了实现自己的主张，周游列国也好，“曳尾于涂”也好，他们的生命都会在人类的信仰史上留下绝妙的一笔，折射出绚丽的光华。他们的生命可谓达到了极致。
④梵高穷困不堪，潦倒一生，虽挥丹不辍，遭时人鄙夷，终举枪自尽，郁郁而去。虽一生一幅画未曾卖出，而今其作品竟备受推崇，一幅画之价值竟至千万元之巨。其生命的极致却在其身后得以实现。若在天有灵，他应该感到莫大的欣慰。当时，对作画的迷恋，其实也正是梵高的一种追求，一种信仰。
⑤追求是生命的活力，是生活的动力。追求有时就是一种精神的寄托，一种人生的信仰。人活着得有信仰，否则空有躯壳，不过是行尸走肉……
⑥改革开放，“放任”洋鬼子“进村”是为了用其所长，譬如技术、资金，“师夷长技以制夷”嘛，“帝国主义”虽然进来，但对我们有好处，何乐而不为？不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫；不管什么“主义”，让人民富裕就是好“主义”。这当然好，赢得了百姓的喝彩。
⑦“封建主义”呢，依然未能销声匿迹，且在众多地方愈演愈烈！人之壮盛，高筑墓地，大建庙宇，塑泥神像，歧视女性，赌博成风，嫖娼卖淫，吸毒贩毒，行贿受贿，卖官鬻爵，如此等等，不一而足。这些，哪一种不是封建主义的表现？
⑧再说“官僚主义”。一些党员干部在台上，信誓旦旦，极力表白自己正派，高歌清廉之词。而背后依然拉帮结派，裙带提拔；贪污受贿，聚敛钱财；公款吃喝，花天酒地，肆意挥霍；滥用职权，大搞特权，草菅人命，如此如此，“何可胜道也哉”？这难道是官民平等？这难道是“他为人民谋幸福”……
⑨巴金说过：人活着，不但是为了吃米。人得有自己的信仰。无论哪种信仰，我觉得首先须“善”为前提。活着，不能仅为了自己，得考虑他人的利益、社会的利益。否则，就绝不是一种好信仰！
⑩人活着，应有利于国家、民族、他人。如此而活着，才是最美的生命！
（选自《意林》，有删改）
16、结合语境，具体分析第①段画线句在文中有何作用？

17、试分别归纳孔孟、老庄、梵高所达到的“生命的极致”的内涵。
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18、从语言和句式的角度，分析第⑦段作者表达的深情。

19、请给第⑦段补充一个具有代表性的事例，用以证明作者的观点。

20、第⑨段运用了哪些论证方法？有何作用？

21、读过此文，你对“信仰”有何认识？

三、综合性学习
22、班上将开展“话说历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)
①你准备介绍的历史人物是        。你打算采访的对象是         　。(写出采访对象的身份)
②为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。
你说：                                                    　　　　　　　　              
③请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
(1)                                                                          
(2)                                                                          
(3)                                                                          
四、写作
23、读下面的小故事，以“诚实守信”为话题写一篇作文。
5月2日，是美国威斯康星州的诚实节。这里耸立着一个男孩子的塑像。到了这一天，大人们都要带着孩子来到塑像前，献上一束束鲜花。纪念碑上写着：“怀念为真理而屈死的人，他在天堂永生！”诚实节就是为纪念这个男孩子而设立的。男孩子叫埃默纽。五岁那年，爸爸妈妈死了，他成了孤儿。后来，他被一对开小酒店的夫妇收养了。养父母杀一个寄宿的小贩，被孩子发现。为了不让他把真相说出去，养父母对他利诱、威胁，把他吊在屋梁上用柳条抽打，但他始终坚持：“我不能说谎呀！”
埃默纽死后，市政府为这位宁死不说谎的埃默纽建造了塑像和纪念碑，把5月2日定为诚实节，每年到这一天，全州的人民都要与孩子一起过这个节日。
要求：（1）题目自拟；（2）文体自定；（3）不少于600字。
参考答案：
一、积累运用。
1、①翌 　摒 　②腼――缅 　鹜――骛 　蓝――篮 2、B3、①高尚 　纯粹 　有道德　 脱离了低级趣味 　有益于人民②抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
③、斯是陋室，惟吾德馨。④、断肠人在天涯
4、“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。
5、(1)鲁智深 (或“鲁达”，答“鲁提辖”也可) (2)(去)西天取经 (答“取经”也可)　　(3)笛福
6、②将“提升自我”与“增长知识”位置对调。　　　④删去“和生活”
7、心田似海，纳百川亦可容人（他）。8、栖霞山拟建“枫林湖”（或栖霞山将建“枫林湖”）
9、做事讲究精确性和严密性。二、阅读。
（一）10、对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱。
11、没有一个不佩服；没有一个不为他的精神所感动；无不为之感动
12、白求恩的精神 13、白求恩 　　白求恩医生　　白求恩同志
14、白求恩同志毫不利己……的热忱。　　　　从前线回来的人……无不为之感动。
15、①‖②－⑦‖⑧－⑩ 第一层：号召共产党员学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。第二层：批评某些共产党员的错误做法。第三层：强调白求恩精神感人至深。
（二）16、起过渡作用。承接上文白杨、苍柏、华山的傲然雄踞，类比中自然引出人生理念、生命极致的论题。
17、①孔孟“入世”的思想对后世有惊人的影响。　　②老庄“出世”的主张在人类的信仰史上留下绝妙的一笔。　　③梵高挥丹不辍，其作品终成后世珍品。
18、四字短语，举证现象，语句铿锵，掷地有声；反问作结，强烈地表达了作者对封建主义种种丑行的不满和痛恨。
19、一代巨贪陈希同、成克杰等的“廉政宣言”――台上慷慨激昂，台下贪赃枉法。
20、方法：道理论证、对比论证。作用：证明了人应该有利于他人、利于社会的好信仰。
21、示例：①没有信仰的人生，无异于行尸走肉。　　②信仰推“善”为先，雄踞人生千万年。
三、22、①示例：介绍人物：孙中山    采访对象：孙中山纪念馆馆长
②示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C，我们班上正开展“话说历史人物”活动，我想了解孙中山先生的有关情况。您是研究孙中山的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？
③示例：(1)孙中山先生对中国的主要贡献是什么？　　(2)青少年时期的孙中山有哪些值得我们青少年学习的地方？　　(3)作为研究孙中山先生的学者，孙中山先生给您印象最深的是什么？