湖北省襄阳市第四十七中学九年级生物 考点二十一 健康地生活教学案.doc

考点二十一、健康地生活
年级：九年级 学科：生物 执笔：潘英 审核：潘英 课型：复习课 时间：第16周
基础知识归纳
传染病：由病原体传播引起的疾病；具有传染性
传染病 病原体：引起传染病的细菌、真菌和寄生虫等生物
及其预防 流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群
预防措施：控制传染源、切断传播途径（重点）、保护易感者
传 艾滋病：人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合症
染 传播途径：通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或
病 使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。
和 皮肤、黏膜：阻挡病原体、分泌物杀菌、纤毛清扫异物
免 人体三道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞：吞噬和消灭细菌
疫 免疫和 免疫器官和免疫细胞：抗原 刺激 淋巴细胞 产生 抗体
计划免疫 免疫的功能：自我稳定、防御和免疫监视功能
计划免疫：刚出生婴儿，接种卡介苗，预防结核病
出生三个月婴儿，接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风
药物分为处方药和非处方药
用药 安全用药 用药时，遵照医嘱、阅读使用说明，配备家庭小药箱，外出携带药物
急救 “120” 电话紧急呼救法
急救 人工呼吸法――口对口吹气法
胸外心脏挤压法
出血时用止血法
心理健康状态
评价自己的健康 身体健康状态
了解自己 社会适应状态
增进健康 加强体育锻炼，搞好个人卫生
营养配餐，吃好早餐，不偏食，不吸烟饮酒
选择健康生活方式 及时发现和矫治心理健康问题
应当学会与人相处，维持良好的人际关系
保持愉快的情绪和积极向上的心态
基础练习
1、传染病的特点：（1）、都有 ；（2）、具有 和 。病原体是指引起传染病的 、 和 等生物。人类传染病分为四大类： 、 、 、 。
2、传染病流行的基本环节是： 、 和 。传播途径有： 、 、 。
3、传染病的预防措施可以分为 、 和 三个方面。在三个环节中抓住主要环节，做到 综合措施 和 重点措施 相结合。
4、爱滋病的英文简称是 AIDS ，病的中文全称是 获得性免疫缺陷综合症 ,它的病原体是 人类免疫缺陷病毒 ，简称是HIV。爱滋病的传染源是 爱滋病患者和带病毒者 ；它的传播途径是主要通过静脉注射毒品 、 不安全性行为而传播，也可以通过输入 含爱滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播 。它的易感人群是 。世界爱滋病日是每年的 。
5、人之所以能够在有大量病原体存在的环境中健康的生活是因为人体具有保卫自身的三道防线。第一道防线由 和 组成，具有 和 作用。第二道防线由 和 组成，具有 和 作用。人体的第三道防线是由 和 组成，具有 和 作用。
6、免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别 和 成分，从而破坏和排斥进入体内的 ，或人体本身所产生的 和 等，以维持人体的健康。免疫有两类： 和 。人生来就有，不针对特定的病原体，对多种病原体都有防御作用这是人的 。它包括了 和 两道防线。出生以后才产生的，指针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做 。它由 防线构成。
7、抗体是当病原体侵入人体后，由 分泌产生的一种抵抗 蛋白质。引起人体产生抗体的物质叫做 。一定的抗体能与一定的 结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原 ；或使病原体失去 。有的抗原被清除后，相应的 仍然存留在体内。
8、免疫具有三个方面的主要功能：（1）、 ；（2）、 ）；（3）、 。免疫会引起一些不良反应： 和 。
9、疫苗通常是用杀死的或减毒的 制成的 ，将它 于人体后，可以使人体内产生相应的 ，从而提高对 的抵抗力。计划免疫就是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的 ，按照科学的 ，有计划的给 接种，以达到 、 和 相应传染病的目的。
10、接种卡介苗，可以预防 ；接种百白破疫苗可以预防 、 、 ；吃“糖丸”可以预防 。
11、安全用药是指根据 需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都 ，充分发挥药物的 效果，尽量避免药物对人体产生 。药物可以分为 和 。其中OTC是 。阅读药物说明书以确保 。以 成分为主的是中药；以 成分为主的是西药。
12、当有人因 、 或 等意外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救。最常用的人工呼吸方法是 。人工呼吸的次数为 次/分。
13、出血有 内出血 和 外出血 。其中外出血分为 、 、 出血三种。
14、健康是指一种 身体上、心理上和社会适应方面 的良好状态。健康的生活需要加强 体育锻炼，搞好个人卫生 ，保持 愉快的心情，积极向上的心态 ，学会 与人相处，维持良好的人际关系 。
15、心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。 良好的情绪 和 适度的情绪反应 表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己情绪的方法有 转移注意力 、 宣泄烦恼 、 自我安慰。
16、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的 各种行为习惯 。生活方式病指的心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病。不健康的生活方式可以加速这些疾病的发生和发展。烟草中的尼古丁、焦油等有害物质进入人体不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，吸毒者还会造成严重的社会问题。
17、健康生活方式有利于预防各种疾病，有利于 提高人们的健康水平，提高生活质量 。选择健康生活方式应该从儿童和青少年时期开始。保持健康生活方式的方法有：（1）营养配餐好；（2）按时作息；（3）拒绝毒品；（4）坚持体育锻炼；（5）不吸烟、不喝酒；（6）积极参加集体活动。
【中考题典】
1．（2011烟台）在甲型HIN1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是（ ）
A．抗体、控制传染源 B．抗体、保护易感者
C．抗原、控制传染源 D．抗原、保护易感者
2．（2011年长春）下列选项中，属于特异性免疫的是 ( )
A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B．抗体抵抗相应的病原体
C．溶菌酶使病菌溶解 D．吞噬细胞将病原体吞噬消化
3．（2011襄樊）人被狗咬伤后，必须在24小时之内注射狂犬病疫苗，这种免疫属于（ ）
A．特异性免疫 B.非特异性免疫 C.计划免疫 D.自然免疫
4．（2011襄樊）下列属于健康的生活方式的是（ ）
A．为了保持苗条身材，只吃蔬菜不吃主食 B.为了提高学习成绩做作业到深夜
C.禁止吸烟，拒绝毒品 D.遇事闷在心里，不和人交流
【走进中考】
一、选择题
1．免疫反应是对身体的一种保护反应。以下几种免疫作用中，属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤的屏障作用 B．患过水痘的人不再患水痘
C．白细胞的吞噬作用 D．唾液中溶菌霉的杀菌作用
２．人的胃液能杀灭所吃食物中90%的病原体，这种免疫机能属于人体的（ ）
Ａ．第一道防线 Ｂ．第二道防线　　 Ｃ．第三道防线 Ｄ．第四道防线
3．对抗体理解不正确的是（ ）
Ａ．淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质　 Ｂ．抗体能选择性地破坏抗原
Ｃ．由侵入到人体内的抗原刺激产生 Ｄ．抗体都能终生保留在人体内
4．接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是（ ）
A．卡介苗能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬
B．卡介苗能使人在不发病的情况下，产生抵抗结核蒜苗的抗体
C．卡介苗能促进人体的各项生理活动，增强抵抗力
D．卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌
5．某人出过麻疹后，通常不会再次感染此病，这是因为（ ）
Ａ．麻疹病毒长期留在人体内，激活人体不断产生抗体
Ｂ．人病愈后，抗体阻止麻疹病毒再次侵入人体
Ｃ．吞噬细胞能识别麻疹病毒，吞噬再次侵入人体内的麻疹病毒
Ｄ．人病愈后，人产生的特异性抗体可协助吞噬细胞消灭再次侵入人体内的麻疹病毒
6．传染病使人致病的最终因素是（ ）
Ａ．传染源　　 Ｂ．传播途径　　 Ｃ．病原体　 　Ｄ．易感人群
7．对流行性感冒的不正确认识是（ ）
A．由流感病毒引起，具有高度传染性 B．传染源是流感患者
C．传染途径主要是空气和飞沫 D．传染源是流感病毒
8．下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（ ）
A．隔离治疗传染病病人 B．进行预防接种
C．讲究个人卫生和环境卫生 D．加强锻炼，增强抵抗力
9．2004年底，在印度洋暴发海啸后，我国红十字会的工作人员，对灾区少年儿童进行预防接种，这种做法不是预防传染病的哪一措施（ ）
A．非特异性免疫 B．后天性免疫 C．特异性免疫 D．计划免疫
10．下列哪种方式不会感染艾滋病病毒（ ）
A．交叉使用不洁注射器 B．输入未经检验的血液 C．与多人做性伴侣 D．拥抱、握手
11．正常情况下，人能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有（ ）
Ａ．免疫监视功能 Ｂ．自身稳定功能 Ｃ．特异性免疫功能 Ｄ．非特异性免疫功能
12．器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，因为植入器官的组织细胞相当于（ ）
A．病原体 B．抗原　　　　 C．抗体 D．愈伤的组织
13．每年的12月1日是“世界预防爱滋病日”，爱滋病是一种传染病。下列哪一项不是爱滋病的传播途径？（ ） A．性传播 　B．血液传播 C．母婴传播 　D．接触传播
14．下列不属于特异性免疫的是（ ）
A．预防接种 B．患过天花天花的人不再患
C．淋巴细胞产生抗体　 D．皮肤和黏膜的屏障作用
15．心脏病患者，家中或口袋里应经常备有（ ）
A．阿斯匹林 B．硝酸甘油 C．感康 D．六味地黄丸
16．下列哪一种是不健康的生活方式或态度（ ）
A．早晨起床漱口后喝杯温开水 B．不抽烟、少喝酒
C．患重感冒及时治疗，以免诱发病毒性心肌炎 D．能吃就尽量多吃点，‘民以食为天“嘛
17．目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是（ ）
A．心血管疾病 B．脑血管疾病 C．恶性肿瘤 D．传染病
18．当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，一定要尽快拨打急救电话，号码是 ( )
A．110 B．119 C．120 D．122
19．某人心脏骤停，应该立刻（ ）
A．做人工呼吸 B．人工胸外心脏挤压 C．包扎 D．紧急呼救“120”
20．人体吸食毒品会影响（ ）
A．呼吸系统和神经系统 B．呼吸系统
C．消化系统和呼吸系统 D．呼吸、消化、神经、循环等多个系统
21．下列对于非处方药的说明错误的是（ ）
A．适于自我判断、自我治疗的小伤小病 B．属于营养保健品的范畴
C．简称为“OTC” D．应该按所附说明书的说明服用
22．小王买了一束鲜花想带进病房看望生病的同学，护士不让进，以防有人对花究过敏而引发过敏性鼻炎或哮喘。你认为引起过敏反应的物质在免疫学上称为（ ）
A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．疫苗
23． 2004年11月30日，佩带爱心红丝带的胡锦涛总书记来到北京佑安医院的艾滋病房，主动和一位艾滋病患者握手并鼓励他好好治疗。我们对待艾滋病病人的态度应该是 （ ）
A. 他们得的是传染病，应该把他们隔离  B. 不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们 
C. 要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助 D. 要与他们亲密接触，共同生活 
24．时下有不少青少年以吸烟为时尚。对吸烟的认识中，你认为错误的是（ ）
A．吸烟会诱发呼吸系统疾病 B．吸烟会影响他人健康
C．吸烟是不健康的生活方式 D．吸烟无害，是成熟和“酷”的表现
25．让我们拥有“一颗感恩的心、积极向上的乐观态度、愉快的心情”。下面描述的想法中你认为不相符的是（ ）
A．当我生病躺在床上时，爸爸或妈妈给我喂药，我从心里感受到家长对我的关心
B．当我口渴时，从暖水瓶中只倒出小半杯水，我想：唉，真倒霉，只倒出一点点
C．当我遇到困难时，我想：不可怕，它能锻炼我的意志
D．当我遇到苦闷的事无法解决时，我会向老师、朋友或亲人倾诉或咨询
二、填空题
1．流感将要流行时，一定年龄段的人要打预防针(注射流感疫苗)从免疫学角度，这一措施属于____________免疫；从预防传染病角度，这一措施属于________________。
2．给刚出生不久的婴儿接种卡介苗以预防结核病，从免疫学的角度来看，卡介苗是____________，婴儿体内产生的物质是_____________，此物质产生的部位是____________。
3．艾滋病的全称是____________________，英文缩写是_________，由_____________病毒（HIV）引起的。预防方法是__________________________________________________。
4．非典型肺炎是一种呼吸道传染病，就传染病流行的基本环节而言，“非典”患者属于_________。“非典”病毒危害人体的主要器官是_________。某传染病专家患非典型肺炎后， 注射了“非典”病痊愈者的血清，该专家痊愈了，从免疫学的角度，这属于_________免疫。
5．“是药三分毒”，指药物都有_______________________________.如果应用合理，可防治疾病，反之，则有可能危害健康。
6．我们应当掌握一些必备的安全知识：
（1）标有“OTC”，用于自我治疗的药属于_____________药。
（2）如果你遇到同伴溺水突然停止呼吸，首先快点设法拨打号码为_____________的急救电话。然后立即实施_____________法争取帮溺水同伴恢复呼吸。另外别忘了，如果他（她）伴有心脏停跳症状，请你一定要同时采用_______________________法进行救助。
三、分析探究说明题
1．2010年元月，我区某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者，学校采取了
如下措施：①将这5名学生送指定医院隔离治疗；②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；
③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食
物，保证睡眠；⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；⑥分批给学生接种相应的疫苗。
分析回答：
（1）甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的 。
（2）甲型H1N1流感流行必须同时具备三个基本环节，甲型H1N1流感患者属于其中的 。
（3）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是 ；属于切断传播途是 ；
属于保护易感人群的是 。（以上三空填题干中编号即可）
（4）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议。
源:学|科
2．某实验小组探究“烟草浸出液对水蚤心律的影响”，进行了下列实验。
材料和条件：
15℃的室温条件下，用10只大小一致、10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤，做了A、B两组实验，观察水蚤10秒内心跳次数；四份等量的香烟烟丝中分别加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水浸泡1天的浸出液。
实验方法：
①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。
②B组：将A组的水蚤分别移入20mL、
30mL、40mL、50mL蒸馏水的烟丝浸出液，
同样重复3次。
③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值，将得到的数据绘成如上曲线图。
分析回答：
（1）根据曲线，我们可知烟草浸出液对水蚤心率具有 作用，浓度越高，则 。
（2）设置A 的作用是 ，在A、B实验过程中，要求相同的室温条件、大小一致的水蚤、等量的香烟烟丝等这些条件，这样做的目的是 。
（3）通过这个实验，我们可以认识到烟草对生物体是有影响的。请你用所学到的知识分析吸烟对健康的危害： 。
3.2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级强烈地震。在这场特大自然灾害面前，灾区
群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾。请联系所学知识，回答下列问题：
(1) 许多从平原地区击的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中的___ 运转
氧的量不足所致。
(2) 救援中发现某幸存者肱动脉受伤出血．应在受伤血管的____（填”近心端”或“远心端”）
止血。
(3) 若某伤员失血过多．应立即输血，验血得知其血型为AB型，医生应该绐他输____型血。
(4)为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的__ 。
(5) 参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，使机体产生相应的____，防止外伤
对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于_ ___性免疫。
(6)给病人打针、服药前，一定要认真分析药品标签或者说明书上的 ，绝对不
能盲目用药；

四、识图题
1．禽流感是近几年来暴发的恶性传染病，2006年2月已蔓延到意大利、保加利亚、希腊等欧盟国家。请你仔细分析下列图表回答问题：
（1）引发禽流感的病原体是
____________。
（2）因该病毒具有传染性，图表中所采取的控制措施步骤①能够属于预防传染病的三大措施中的____________；步骤②③④属于_______________，步骤③能够灭活禽流感病毒的依据是________________________
________________________。
（3）一旦发现成群突然病死的鸡、鸭、鹅等禽类，应如何处理？
_________________________。

本考点要识记的内容
1．传染病：由病原体传播引起的能够在人与人之间及人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，称为病原体。患传染病的人或动物叫传染源
（1）传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
（2）预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
2．免疫：
（1）免疫是人体的一种防御功能，人体依靠它识别“自己”和“非己”的成分，主要功能：①清除体内衰老、损伤和死亡的细胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生③监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
（2）人类有保护自身的三道防线。
第一道防线是皮肤和黏膜，具有阻挡或杀死病原体，消除异物的功能；
第二道防线是吞噬细胞和体液中的杀菌物质，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能；
第三道防线是由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成的
非特异性免疫：第一道防线和第二道防线的作用特点是人人生来就有、不针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做非特异性免疫，又叫做先天性免疫。
特异性免疫：第三道防线是由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成的，这种免疫方法作用特点是人体后天具备、针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做特异性免疫，又叫做后天性免疫。
（3）计划免疫在易感人群中有计划地进行预防接种。
接种卡介苗，预防结核病；接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风
3．药用和急救
（1）安全用药是根据病情，选择药物的品种、剂量和服用时间，避免药物产生不良反应或危害。药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC。使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明。
（2）急救时采取的措施有：①“120” 急救电话②人工呼吸③胸外心脏挤压④出血与止血。
4．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．

教学反思