八年级地理上册 第一章 第一节 海陆分布教案 中图版-中图版初中八年级上册地理教案.doc

第1节　海陆分布
1教学目标
1、引导学生了解海陆分布的基本情况及海陆面积比例。
2、使学生掌握七大洲的名称、位置及大洲间的分界线。（重点）
3、通过练习让学生能在图中找到各大洲，提高学生的读图能力，分析能力。（难点）
2学情分析
　由于学生在七年级已学过一部分地理知识，所以对本节课的内容有部分了解，但学生在学习方法、学习习惯、认识、读图能力等方面都存在着欠缺与不足。针对这些情况，在学生学习时，主要利用课件和学生的参与，培养学生读图分析能力，并指导学生用“图上记忆法”记忆地理事物的空间分布。
3重点难点
使学生掌握七大洲的名称、位置及大洲间的分界线。（重点）
通过练习让学生能在图中找到各大洲，提高学生的读图能力，分析能力。（难点）
4教学过程
活动1【活动】预习检测
学生完成预习检测题，然后教师出示答案对子互判。统计全对的人数，计分。
1、地球上的海陆分布 （均匀、不均匀）
2、全球共分 大洲，最大的是 洲，最小的是 洲。
3、位于最南端，纬度位置最高的大洲是 。
4、我们所在的大洲是 。活动2【活动】展示目标
1、引导学生了解海陆分布的基本情况及海陆面积比例。
2、使学生掌握七大洲的名称、位置及大洲间的分界线。（重点）
3、通过练习让学生能在图中找到各大洲，提高学生的读图能力，分析能力。（难点）
学生读目标，明确本节课的学习重难点。
活动3【导入】问题导学
展示图片，导入海陆分布。
活动4【活动】独学环节
学生阅读教材11——15页，独立完成下列问题。
1、地球上，海洋和陆地所占的比例各是多少？
2、就半球而言，海陆是怎样分布的？
就南北半球而言：
就东西半球而言：
3、全球有七个大洲，请按由大到小的顺序写一写。
4、找出各大洲的分界线，连一连。
亚洲、欧洲 苏伊士运河
亚洲、非洲 巴拿马运河
南、北美洲 土耳其海峡
活动5【活动】展示
利用5分钟的时间完成然后展示，学生自主展示。按组加分。
最后教师追加一个问题：亚洲和欧洲的分界线只有土耳其海峡吗？还有其他的分界线吗？
学生回答。
活动6【活动】研学环节
小组合作研讨完成下列问题。
5、结合13页图G，找出符合以下条件的大洲。
①主要位于东半球的大洲：
②主要位于西半球的大洲：
③太平洋沿岸的大洲：
④北冰洋沿岸的大洲：
⑤赤道横穿的大洲：
⑥纬度最高的大洲：
6、读图填表。
利用课本和图册完成下表。
两侧的大洲沟通的海洋所在半球（东、西）
巴拿马运河
苏伊士运河
土耳其海峡小组研讨完成后，每组出一名代表到老师前抽签。各组抽到的题就是本组要展示的。
各组派代表先去板展，把答案写在自己的区域。然后再派代表到前面根据图展示自己小组的成果。各组代表展示完成后，其他小组成员可以质疑或补充。
教师根据学生的展示、补充、质疑加分。
活动7【活动】课堂小结
教师引导学生完成本节课重点知识的归纳。
活动8【活动】课堂小结
教师引导学生完成本节课重点知识的归纳。
活动9【测试】当堂检测
1、距南极洲最近的洲（）
A、大洋洲 B、非洲 C、南美洲 D、亚洲
2、被赤道穿过的大洲中，面积最大的是（）
A、亚洲 B、非洲 C、大洋洲 D、南美洲
3、下列大洲，被赤道横穿中部的是（）
A、非洲 B、亚洲 C、南美洲 D、北美洲
4、纬度最高的洲是（）
A、南极洲 B、南美洲 C、非洲 D、大洋洲
5、我国位于 洲 部。
A、亚洲、西部 B、亚洲、东部 C、亚洲、中部 D、亚洲、北部
6、环绕北冰洋的大洲有（）
A、亚洲、欧洲 、北美洲 B、南美洲、北美洲、大洋洲
C、亚洲、欧洲、非洲 D、亚洲、欧洲、南美洲
学生完成测试题，大组互判。组长统计平均分并记录。教师统计全对的人数，查看教学效果。
活动10【作业】布置作业
预习四大洋的名称、位置及相对比例。