小学教师的座右铭-立足三尺讲台.doc

小学教师的座右铭,立足三尺讲台

篇一：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

努力把本人当成一个小孩。

以人为本，是一切教育的出发点。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师是太阳底下最光辉的职业，小孩的笑脸是校园里最灿烂的阳光。教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。坚韧的毅力可以制服世界上任何一座顶峰。

爱心献给小孩，诚心送给家长，决心留给本人。智者乐水，仁者乐山

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

精神的浩瀚，想象的爽朗，心灵的勤奋，确实是天才。以其昭昭，使人昭昭严以律己，宽以待人不求闻达，但得心安

天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

教育者最可贵的质量之一确实是对小孩们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严峻与严格要求相结合的那种爱。水至清那么无鱼，人至察那么无徒

心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达爽朗的心胸。 做一名美和爱的使者。

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

倾听童声，学会微笑，善待学生。 心系学生 宽容为怀 精，勤，敬，紧，静 学高为师，身正为范

我热爱这份事业，不管平凡，不管贫穷

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

学如逆水行舟，不进那么退

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切为了学生

业精于勤，荒于嬉

行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起本人

生命正由于风雨而变得精彩

好人有好报，即便没好报，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，老实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生

人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格确实是教育工作中的一切 爱己之心爱人 律人之心律己 良言暖三春 恶言记终身 修身养性 教书育人

确实教育是心心相印的活动，唯独从内心发出来，才能打到心的深处。

内存一个爱，外显一个笑 一心育幼苗，两肩担今后。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 生以求知为乐，师以从教为荣。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限制造。 希望在我们心中，今后是靠双手去制造。 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 事

在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

“球”是在竞赛中争夺过来的，而不是等来的。

黄银霞教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：红烛的风采在于燃烧中兑现本人的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境地吴丽娟教师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师

座右铭：让小孩们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴 他们一生。

杨华教师 2002年被评为区级小学语文学科带头人

座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓舞和欣赏。

褚安萍教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：把温馨的话语送给小孩，把热情的鼓舞送给小孩，把无私的关怀送给小孩，让小孩时刻感遭到教师的爱。

陈梅教师 2004年被评为校级小学美术骨干教师

座右铭：我思故我在

李玲教师 2004年被评为镇级小学语文骨干教师

座右铭：生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

周敏教师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师 座右铭：独物之教风，以尽匹夫之责。王红教师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师 座右铭：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

王玮教师 2004年被评为校级小学音乐骨干教师

座右铭：用欢乐的音符，启迪小孩们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。杨淑贞教师 2004年被评为区级小学语文教坛新星

座右铭：是含笑的天使，小孩接纳你；是诚信的知音，小孩呼唤你；是春雨的化身，滋养幼苗茁壮成长。

张晓强教师 2004年被评为镇级小学科学骨干教师 座右铭：教育无小事；教师无小节。张克芳教师 2004年被评为镇级小学语文骨干教师 座右铭：有所尝试，就有所作为。 洪璨璨教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：不苛求过去，满怀决心对待今后；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。齐兰花教师 2004年被评为校级小学数学骨干教师

座右铭：言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

梅兰政教师 2002年被评为区级小学英语学科带头人

座右铭：try to do what i want to do,and i will succeed.

赵淑贤教师 2004年被评为校级小学英语骨干教师 座右铭：good ,better,best, never let it rest.

程朝凤教师 2004年被评为校级小学英语骨干教师 座右铭：time + efforts + confidence = success

教师座右铭

每个小孩都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温和; 我愿做雨露, 给他们以滋养；我愿做土壤，给他们以勃勃活力。

久处中，常闻教师们苦口婆心的对学生讲道理，耳濡目染并留心记住一些，这些话有的虽极为朴实却也让人寻味，觉得其中一些不仅仅对学生，对我们许多人都或多或少有一点启发。特选录一些，与大家分享。

1。多为成功找方法，别为失败找理由。 2。想做好总会有方法的。

3。要学作聪明人，要擅长将复杂的事情变简单。 4。想获得鲜花和掌声吗？请大胆站起来！

5。米卢说：态度决定一切。学习中有什么样的态度就有什么样的高度！ 6。没有现在经历的苦痛，便没有今后回味时的甜蜜。 7。想一千想想一万不如实在在实的做一个。篇二：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

1、红烛的风采在于燃烧中兑现本人的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境地

2、让小孩们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是最好的，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓舞和欣赏。

4、把温馨的话语送给小孩，把热情的鼓舞送给小孩，把无私的关怀送给小孩，让小孩时刻感遭到教师的爱。

5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实人。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、用欢乐的音符，启迪小孩们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，小孩接纳你；是诚信的知音，小孩呼唤你；是春雨的化身，滋养幼苗茁壮成长。

11、教育无小事；教师无小节。

12、有所尝试，就有所作为。

13、不苛求过去，满怀决心对待今后；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每个小孩都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温和; 我愿做雨露, 给他们以滋养；我愿做土壤，给他们以勃勃活力。

16、我不断坚信：每一个小孩都是一粒种子。我愿意把本人的热情和爱化作一缕阳光，不断提高本人人格的魅力，丰盈本人生命的底色，为小孩们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的活力。

17、爱本人的小孩是人，爱别人的小孩是神。

18、耐心、细心、恒心。

19、打动童心的最正确方法是诚恳而大方地赞扬他们每次进步。

20、喜欢小孩，善待小孩。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、努力把本人当成一个小孩。

25、以人为本，是一切教育的出发点。

26、我要像红烛一样，燃烧本人，照亮别人

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、为人要正直，做事重责任

29、教师是太阳底下最光辉的职业，小孩的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、 坚韧的毅力可以制服世界上任何一座顶峰。

32、爱心献给小孩，诚心送给家长，决心留给本人。

33、智者乐水，仁者乐山

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，认认真真做事。

36、认识是成功教育的根底。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

40、精神的浩瀚，想象的爽朗，心灵的勤奋，确实是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做学征询的前提。

44、严以律己，宽以待人

45、不求闻达，但得心安

46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

47、教育者最可贵的质量之一确实是对小孩们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严峻与严格要求相结合的那种爱。

48、水至清那么无鱼，人至察那么无徒

49、生命的意义在于不断探究与进取

50、把学生看作本人的儿女

51、满足是停滞的开始

52、宁与人共醉，不要我独醒

53、笑到最后才笑得最灿烂

54、及时易自勉，岁月不得人

55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、决心+努力+坚强

56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

57、一切尽力就好，活得欢乐就好

58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

59、每天吃一颗糖，然后告诉本人：“今天的生活果然是甜的。”

60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵倾听学生，汗水浇灌学生

61、眼中有小孩，心中有目的。

62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

63、昂扬振奋的精神，豁达爽朗的心胸。

64、做一名美和爱的使者。

65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

66、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

67、倾听童声，学会微笑，善待学生。

68、心系学生 宽容为怀

69、说老实话，干良心事

70、全心全意为学生效劳

71、生命正由于风雨而变得精彩

72、学海无涯苦作舟

73、精，勤，敬，紧，静

74、学高为师，身正为范

75、我热爱这份事业，不管平凡，不管贫穷

76、从零开始，持之以恒

77、学生的满意，是最大的幸福

78、踏踏实实工作，认认真真育人

79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

80、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

81、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

82、千里之行，始于足下

83、学如逆水行舟，不进那么退

84、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

85、学生的需求，我们不懈的追求

86、冰冻三尺，非一日之寒

87、水滴石穿

88、一切为了学生

89、业精于勤，荒于嬉

90、行为比语言更有说服力

91、人不可以瞧不起本人

92、好人有好报，即便没好报，也要做好人

93、有志者事竟成

94、表里如一，老实做人，脚踏实地，乐意奉献

95、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

96、奉献人生，付出才会有收获

97、立足三尺讲台，塑造无悔人生

98、人生如下棋，必须有远见方能获胜

99、师的人格确实是教育工作中的一切

100、爱己之心爱人 律人之心律己

101、良言暖三春 恶言记终身

102、修身养性 教书育人

103、确实教育是心心相印的活动，唯独从内心发出来，才能打到心的深处。104、内存一个爱，外显一个笑

105、一心育幼苗，两肩担今后。

106、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

107、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

108、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 109、生以求知为乐，师以从教为荣。

110、用真情教书，用真心育人。

111、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限制造。

112、希望在我们心中，今后是靠双手去制造。

113、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

114、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

115、事在人为 境由心造

116、优良的示范是最好的说服。

117、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住本人的梦，英勇地走下去，你就会比别人提早到达成功的彼岸。

118、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能制造奇迹。

119、播种希望，收获明天！

121、严格是真正的保护

122、“球”是在竞赛中争夺过来的，而不是等来的。

篇二：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

努力把本人当成一个小孩。

以人为本，是一切教育的出发点。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师是太阳底下最光辉的职业，小孩的笑脸是校园里最灿烂的阳光。教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。坚韧的毅力可以制服世界上任何一座顶峰。

爱心献给小孩，诚心送给家长，决心留给本人。智者乐水，仁者乐山

唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。认识是成功教育的根底。博观而约取，厚积而薄发。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

精神的浩瀚，想象的爽朗，心灵的勤奋，确实是天才。以其昭昭，使人昭昭严以律己，宽以待人不求闻达，但得心安

天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

教育者最可贵的质量之一确实是对小孩们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严峻与严格要求相结合的那种爱。水至清那么无鱼，人至察那么无徒

心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达爽朗的心胸。 做一名美和爱的使者。

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

倾听童声，学会微笑，善待学生。 心系学生 宽容为怀 精，勤，敬，紧，静 学高为师，身正为范

我热爱这份事业，不管平凡，不管贫穷

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

学如逆水行舟，不进那么退

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切为了学生

业精于勤，荒于嬉

行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起本人

生命正由于风雨而变得精彩

好人有好报，即便没好报，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，老实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生

人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格确实是教育工作中的一切 爱己之心爱人 律人之心律己 良言暖三春 恶言记终身 修身养性 教书育人

确实教育是心心相印的活动，唯独从内心发出来，才能打到心的深处。

内存一个爱，外显一个笑 一心育幼苗，两肩担今后。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 生以求知为乐，师以从教为荣。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限制造。 希望在我们心中，今后是靠双手去制造。 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 事在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住本人的梦，英勇地走下去，你就会比别人提早到达成功的彼岸。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能制造奇迹。 博学 勤思 笃行 严格是真正的保护

“球”是在竞赛中争夺过来的，而不是等来的。

黄银霞教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：红烛的风采在于燃烧中兑现本人的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境地

吴丽娟教师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师

座右铭：让小孩们成为我心中最完美的歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴 他们一生。

杨华教师 2002年被评为区级小学语文学科带头人

座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓舞和欣赏。

褚安萍教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：把温馨的话语送给小孩，把热情的鼓舞送给小孩，把无私的关怀送给小孩，让小孩时刻感遭到教师的爱。

陈梅教师 2004年被评为校级小学美术骨干教师

座右铭：我思故我在

李玲教师 2004年被评为镇级小学语文骨干教师

座右铭：生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

周敏教师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师 座右铭：独物之教风，以尽匹夫之责。

王红教师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师 座右铭：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

王玮教师 2004年被评为校级小学音乐骨干教师

座右铭：用欢乐的音符，启迪小孩们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

杨淑贞教师 2004年被评为区级小学语文教坛新星

座右铭：是含笑的天使，小孩接纳你；是诚信的知音，小孩呼唤你；是春雨的化身，滋养幼苗茁壮成长。

吉丽教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师 座右铭：不自满者受益，不自是者博闻

张晓强教师 2004年被评为镇级小学科学骨干教师 座右铭：教育无小事；教师无小节。

张克芳教师 2004年被评为镇级小学语文骨干教师 座右铭：有所尝试，就有所作为。

洪璨璨教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：不苛求过去，满怀决心对待今后；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

齐兰花教师 2004年被评为校级小学数学骨干教师

座右铭：言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

梅兰政教师 2002年被评为区级小学英语学科带头人

座右铭：Try to do what I want to do,and I will succeed.

赵淑贤教师 2004年被评为校级小学英语骨干教师 座右铭：Good ,better,best, never let it rest.

程朝凤教师 2004年被评为校级小学英语骨干教师 座右铭：Time + Efforts + Confidence = Success

教师座右铭

每个小孩都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温和; 我愿做雨露, 给他们以滋养；我愿做土壤，给他们以勃勃活力。

十几年的班主任工作，使我认识到每个小孩都是一个鲜活的、独特的个体。他们有本人的个性，有本人的思想。他们的内心都渴望着美妙，希望得到别人的认可，就像春天埋在地下的一粒种子。种子的发芽必需要有适宜的温度、湿度和持续不断的养料。教师的工作就要像阳光，用无私的爱去照耀每一个小孩的心田；教师的工作还要像雨露，慢慢地去浸润每一个小孩的心灵；教师的工作更要像土壤，用广博的知识给小孩以生命的积淀。我不断坚信：每一个小孩都是一粒种子。我愿意把本人的热情和爱化作一缕阳光，不断提高本人人格的魅力，丰盈本人生命的底色，为小孩们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的活力。

久处学校中，常闻教师们苦口婆心的对学生讲道理，耳濡目染并留心记住一些，这些话有的虽极为朴实却也让人寻味，觉得其中一些不仅仅对学生，对我们许多人都或多或少有一点启发。特选录一些，与大家分享。

1。多为成功找方法，别为失败找理由。 2。想做好总会有方法的。

3。要学作聪明人，要擅长将复杂的事情变简单。 4。想获得鲜花和掌声吗？请大胆站起来！

5。米卢说：态度决定一切。学习中有什么样的态度就有什么样的高度！ 6。没有现在经历的苦痛，便没有今后回味时的甜蜜。 7。想一千想想一万不如实在在实的做一个。

篇三：小学教师座右铭

教师師座右銘大全 20、喜欢小孩，善待小孩。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

17、爱本人的小孩是人，爱别人的小孩是神。

11、教育无小事；教师无小节。

3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓舞和欣赏。25、以人为本，是一切教育的出发点。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

32、爱心献给小孩，诚心送给家长，决心留给本人。

眼中有小孩，心中有目的。

心灵和心灵撞击，生命和生命对话

昂扬振奋的精神，豁达爽朗的心胸。

做一名美和爱的使者。

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争

倾听童声，学会微笑，善待学生。

心系学生 宽容为怀

说老实话，干良心事

全心全意为学生效劳

学海无涯苦作舟

精，勤，敬，紧，静

学高为师，身正为范

我热爱这份事业，不管平凡，不管贫穷

从零开始，持之以恒

学生的满意，是最大的幸福

踏踏实实工作，认认真真育人

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

千里之行，始于足下

学如逆水行舟，不进那么退

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

学生的需求，我们不懈的追求

冰冻三尺，非一日之寒

水滴石穿

一切为了学生

业精于勤，荒于嬉

行为比语言更有说服力

人不可以瞧不起本人

生命正由于风雨而变得精彩

好人有好报，即便没好报，也要做好人

天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，老实做人，脚踏实地，乐意奉献

高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

奉献人生，付出才会有收获

立足三尺讲台，塑造无悔人生

人生如下棋，必须有远见方能获胜

师的人格确实是教育工作中的一切

爱己之心爱人 律人之心律己

良言暖三春 恶言记终身

修身养性 教书育人

确实教育是心心相印的活动，唯独从内心发出来，才能打到心的深处。 内存一个爱，外显一个笑

一心育幼苗，两肩担今后。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

生以求知为乐，师以从教为荣。

用真情教书，用真心育人。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限制造。

希望在我们心中，今后是靠双手去制造。

教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

事在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住本人的梦，英勇地走下去，你就会比别人提早到达成功的彼岸。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能制造奇迹。

播种希望，收获明天！

严格是真正的保护

“球”是在竞赛中争夺过来的，而不是等来的。

我最期盼的是学生的点滴进步

对待学生要像春天般的温和。

我们要擅长觉察学生的亮点篇二：优秀教师座右铭大全

优秀教师座右铭大全

教师座右铭集锦 优秀教师座右铭大全

1、红烛的风采在于燃烧中兑现本人的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境地

2、让小孩们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓舞和欣赏。

4、把温馨的话语送给小孩，把热情的鼓舞送给小孩，把无私的关怀送给小孩，让小孩时刻感遭到教师的爱。

5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、用欢乐的音符，启迪小孩们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，小孩接纳你；是诚信的知音，小孩呼唤你；是春雨的化身，滋养幼苗

茁壮成长。

11、教育无小事；教师无小节。

12、有所尝试，就有所作为。

13、不苛求过去，满怀决心对待今后；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每个小孩都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温和; 我愿做雨露, 给他们以滋养；我愿做土壤，给他们以勃勃活力。

16、我不断坚信：每一个小孩都是一粒种子。我愿意把本人的热情和爱化作一缕阳光，不断提高本人人格的魅力，丰盈本人生命的底色，为小孩们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的活力。

17、爱本人的小孩是人，爱别人的小孩是神。

18、耐心、细心、恒心。

19、打动童心的最正确方法是诚恳而大方地赞扬他们每次进步。

20、喜欢小孩，善待小孩。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、努力把本人当成一个小孩。

25、以人为本，是一切教育的出发点。

26、我要像红烛一样，燃烧本人，照亮别人

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、为人要正直，做事重责任

29、教师是太阳底下最光辉的职业，小孩的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、 坚韧的毅力可以制服世界上任何一座顶峰。

32、爱心献给小孩，诚心送给家长，决心留给本人。

33、智者乐水，仁者乐山

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，认认真真做事。

36、认识是成功教育的根底。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

40、精神的浩瀚，想象的爽朗，心灵的勤奋，确实是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做学征询的前提。

44、严以律己，宽以待人

45、不求闻达，但得心安

46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

47、教育者最可贵的质量之一确实是对小孩们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严峻与严格要求相结合的那种爱。

48、水至清那么无鱼，人至察那么无徒

49、生命的意义在于不断探究与进取

50、把学生看作本人的儿女

51、满足是停滞的开始

52、宁与人共醉，不要我独醒

53、笑到最后才笑得最灿烂

54、及时易自勉，岁月不得人

55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、决心+努力+坚强

56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

57、一切尽力就好，活得欢乐就好

58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

59、每天吃一颗糖，然后告诉本人：“今天的生活果然是甜的。”

60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵倾听学生，汗水浇灌学生

61、眼中有小孩，心中有目的。

62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

63、昂扬振奋的精神，豁达爽朗的心胸。

64、做一名美和爱的使者。

65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

66、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

67、倾听童声，学会微笑，善待学生。

68、心系学生 宽容为怀

69、说老实话，干良心事

70、全心全意为学生效劳

71、生命正由于风雨而变得精彩

72、学海无涯苦作舟

73、精，勤，敬，紧，静

74、学高为师，身正为范

75、我热爱这份事业，不管平凡，不管贫穷

76、从零开始，持之以恒

77、学生的满意，是最大的幸福

78、踏踏实实工作，认认真真育人

79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上篇三：教师座右铭集锦

教师座右铭集锦

努力把本人当成一个小孩。

以人为本，是一切教育的出发点。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师是太阳底下最光辉的职业，小孩的笑脸是校园里最灿烂的阳光。教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。坚韧的毅力可以制服世界上任何一座顶峰。

爱心献给小孩，诚心送给家长，决心留给本人。智者乐水，仁者乐山

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

精神的浩瀚，想象的爽朗，心灵的勤奋，确实是天才。以其昭昭，使人昭昭严以律己，宽以待人不求闻达，但得心安

天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

教育者最可贵的质量之一确实是对小孩们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严峻与严格要求相结合的那种爱。水至清那么无鱼，人至察那么无徒

心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达爽朗的心胸。 做一名美和爱的使者。

以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

倾听童声，学会微笑，善待学生。 心系学生 宽容为怀 精，勤，敬，紧，静 学高为师，身正为范

我热爱这份事业，不管平凡，不管贫穷

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

学如逆水行舟，不进那么退

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切为了学生

业精于勤，荒于嬉

行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起本人

生命正由于风雨而变得精彩

好人有好报，即便没好报，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，老实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生

人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格确实是教育工作中的一切 爱己之心爱人 律人之心律己 良言暖三春 恶言记终身 修身养性 教书育人

确实教育是心心相印的活动，唯独从内心发出来，才能打到心的深处。

内存一个爱，外显一个笑 一心育幼苗，两肩担今后。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 生以求知为乐，师以从教为荣。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限制造。 希望在我们心中，今后是靠双手去制造。 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 事在人为 境由心造

优良的示范是最好的说服。

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住本人的梦，英勇地走下去，你就会比别人提早到达成功的彼岸。

“球”是在竞赛中争夺过来的，而不是等来的。

黄银霞教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：红烛的风采在于燃烧中兑现本人的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境地吴丽娟教师 2004年被评为镇级小学数学骨干教师

座右铭：让小孩们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴 他们一生。

杨华教师 2002年被评为区级小学语文学科带头人

座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓舞和欣赏。

褚安萍教师 2004年被评为校级小学语文骨干教师

座右铭：把温馨的话语送给小孩，把热情的鼓舞送给小孩，把无私的关怀送给小孩，让小孩时刻感遭到教师的爱。