九年级数学上册 22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册数学教案.doc
《九年级数学上册 22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册数学教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学上册 22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册数学教案.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 第1课时 配方法求二次函数解析式 1.掌握用配方法求二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴. 2.熟记二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标公式以及性质. 3.会画二次函数y=ax2+bx+c的图象. 【重点难点】 1.掌握用配方法求二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴. 2.熟记二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标公式以及性质. 【新课导入】 1.学习了二次函数的几种特殊形式(1)y=ax2;(2)y=ax2+k;(3)y=a(x-h)2;(4)y=a(x-h)2+k. 2.我们能否将y=ax2+bx+c变形为上述特殊形式,再研究此函数的特征? 【课堂探究】 一、利用配方法把y=ax2+bx+c转化为y=a(x-h)2+k的形式 1.将二次函数y=-x2-2x-2配方后得( D ) (A)y=-(x-1)2-3 (B)y=-(x+1)2-3 (C)y=-(x-1)2-1 (D)y=-(x+1)2-1 2.若二次函数y=x2+bx+5配方后为y=(x-2)2+k,则b、k 的值分别为( D ) (A)0,5 (B)0,1 (C)-4,5 (D)-4,1 二、y=ax2+bx+c的图象的画法及性质 3.(2013河南)在二次函数y=-x2+2x+1的图象中,若y随x的增大而增大,则x的取值范围是( A ) (A)x<1 (B)x>1 (C)x<-1 (D)x>-1 4.已知二次函数y=-x2+6x-10. (1)用配方法将它改写成y=a(x-h)2+k的形式; (2)说出其图象的开口方向、对称轴和顶点坐标; (3)画出其图象; (4)说出其图象与二次函数y=-x2的图象的关系. 解:(1)y=-x2+6x-10 =-(x2-12x+20) =-(x2-12x+36-36+20) =-[(x-6)2-16] =-(x-6)2+8. (2)∵a=-<0, ∴其图象的开口向下; ∵h=6,k=8, ∴其图象的对称轴为直线x=6,顶点坐标为(6,8). (3)列表: x … 4 5 6 7 8 … y … 6 7.5 8 7.5 6 … 描点、连线得到该函数的图象,如图所示. (4)将二次函数y=-x2的图象向右平移6个单位,再向上平移8个单位即得到二次函数y=-x2+6x-10的图象;反之,也可以说成将二次函数y=-x2+6x-10的图象向左平移6个单位,再向下平移8个单位即得到二次函数y=-x2的图象. 1.y=ax2+bx+c=ax+2+ 对称轴是直线x=-; 顶点坐标为-,. 2.y=ax2+bx+c (1)当a>0时,y有最小值, 当x=-时, y最小值=. (2)当a<0时,y有最大值, 当x=-时, y最大值=. 1.二次函数y=-3x2-6x+5的图象的顶点坐标是( A ) (A)(- 1,8) (B)(1,8) (C)(-1,2) (D)(1,-4) 2.已知抛物线y=-2x2+12x-13,则此抛物线( D ) (A)开口向下,对称轴为直线x=-3 (B)顶点坐标为(-3,5) (C)最小值为5 (D)当x>3时,y随x的增大而减小 3.(2013嘉兴)若一次函数y=ax+b(a≠0)的图象与x轴的交点坐标为(-2,0),则抛物线y=ax2+bx的对称轴为( C ) (A)直线x=1 (B)直线x=-2 (C)直线x=-1 (D)直线x=-4 4.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列关于a,b,c间的关系判断正确的是( D ) (A)ab<0 (B)bc<0 (C)a+b+c>0 (D)a-b+c<0 5.已知二次函数y=ax2+bx-3的图象经过点A(2,-3),B(-1,0). (1)求二次函数的关系式; (2)要使该二次函数的图象与x轴只有一个交点,应把图象沿y轴向上平移多少个单位? 解:(1)由已知,有 即 解得 ∴所求的二次函数的解析式为y=x2-2x-3. (2)y=x2-2x-3 =(x2-2x+1)-1-3 =(x-1)2-4. ∴y=x2-2x-3的图象向上平移4个单位后得y=(x-1)2,开口向上,顶点(1,0),与x轴只有一个交点. 第2课时 用待定系数法求二次函数的解析式 1.理解并掌握用待定系数法求二次函数解析式的方法. 2.会利用不同的条件,得出二次函数关系式. 【重点难点】 掌握用待定系数法求二次函数解析式的方法. 【新课导入】 1.求一次函数解析式y=kx+b需要两点坐标,求反比例函数解析式y=只需一个点坐标. 2.求二次函数y=ax2+bx+c的解析式,需要什么条件呢? 【课堂探究】 一、用待定系数法求顶点式解析式 1.已知某二次函数的图象如图所示,则这个二次函数的解析式为( D ) (A)y=2(x+1)2+8 (B)y=18(x+1)2-8 (C)y=(x-1)2+8 (D)y=2(x-1)2-8 2.(2013安徽)已知二次函数图象的顶点坐标为(1,-1),且经过原点(0,0),求该函数的解析式. 解:设二次函数的解析式为 y=a(x-1)2-1(a≠0), ∵二次函数的图象经过原点(0,0), ∴a·(0-1)2-1=0, ∴a=1, ∴该函数的解析式为 y=(x-1)2-1(或y=x2-2x). 二、用待定系数法求一般式解析式 3.已知二次函数的图象经过点A(0,-1)、B(1,0)、C(-1,2),求此二次函数解析式. 解:设二次函数关系式为y=ax2+bx+c, 由已知,可得 解这个方程组,得a=2,b=-1,c=-1. 所求二次函数的关系式是y=2x2-x-1. 4.当x=1时,y=0;x=0时,y=-2;x=2 时,y=3.求此二次函数解析式. 解:设二次函数解析式为y=ax2+bx+c, 根据题意得, 解得 ∴二次函数解析式为y=x2+x-2. 1.求顶点式y=a(x-h)2+k的解析式 (1)已知顶点坐标,可知h,k的值,只需再有一个点的坐标求a值即可. (2)已知对称轴或函数的最值时,可选用顶点式,还需其他两个点坐标(或两个条件)求解. 2.求一般式y=ax2+bx+c的解析式 (1)已知图象上三个点的坐标,代入解三元一次方程组即可. (2)已知列表或三组x,y的对应值,代入解三元一次方程组即可. 1.(2013上海)如果将抛物线y=x2+2向下平移1个单位,那么所得新抛物线的表达式是( C ) (A)y=(x-1)2+2 (B)y=(x+1)2+2 (C)y=x2+1 (D)y=x2+3 2.把抛物线y=x2+bx+c的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式为y=x2-3x+5,则( A ) (A)b=3,c=7 (B)b=6,c=3 (C)b=-9,c=-5 (D)b=-9,c=21 3.二次函数y=x2-8x+c的最小值是0,那么c的值等于( D ) (A)4 (B)8 (C)-4 (D)16 4.已知抛物线y=ax2+bx+c经过点(1,2)与(-1,4),则a+c的值是 3 . 5.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A(1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C(0,3),则二次函数的解析式是 y=x2-4x+3 . 6.已知:函数y=ax2+x+1的图象与x轴只有一个公共点.求这个函数关系式. 解:当a=0时,y=x+1,图象与x轴只有一个公共点.当a≠0时,Δ=1-4a=0,a=,此时,图象与x轴只有一个公共点. ∴函数的解析式为y=x+1或y=x2+x+1.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级数学上册 22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质教案 新版新人教版-新版新人教版初中九年级上册数学教案 九年级 数学 上册 22.1 二次 函数 yax2bxc 图象 性质 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:九年级数学上册 22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册数学教案.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7410695.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7410695.html