七年级生物下册 第9章 地面上的生物：9-2地面上的动物教案 苏科版.doc

9-2地面上的动物
教学目标：
1．知识目标
（1）认识多种多样的动物，使学生能概述地面上动物适应地面环境的特征。
（2）观察常见的哺乳动物，概述哺乳动物的特征。
2．能力目标
（1）通过观察家兔的内部结构图示，培养学生分析、推理和综合的能力。
（2）利用对现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较，培养学生从特殊到一般的概括能力。
3．情感态度与价值观目标
（1）通过观察多种多样的动物，培养关爱多种多样动物的情感。
（2）了解动物与人类具有的密切关系，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。
教学重点：探究哺乳动物的主要特征。
教学难点：对哺乳动物适应环境的理解。
教学设计思想：
本节内容以认识地面上生活的多种多样的动物为开头，引起学生注意，启发他们积极参与交流活动。由于哺乳动物与人类的关系最为密切，本节的主要内容是对哺乳动物家兔进行观察和分析，使学生能够掌握哺乳动物的共同特征，并通过信息库的内容使学生初步了解爬行动物的特征，培养学生收集资料、处理信息的能力。
教学过程：
你喂过宠物或饲养过家畜吗？请学生介绍自己熟悉的地面上的动物。
一、认识多种多样的动物
播放有关爬行动物和哺乳动物的图片，讨论：动物是如何适应不同环境的？
最原始的哺乳动物：鸭嘴兽——卵生、哺乳
有袋类的哺乳动物：袋 鼠——胎儿在母体内发育不完全，必须在母体的育儿袋内依靠乳汁生活。
第三类哺乳动物：如马、牛、羊等，胎生、哺乳。
二、观察家兔的形态待征
出示家兔标本，
1．请学生仔细观察家兔的外形。
说出家兔的身体分几部分？想一想体表被毛对家兔的生存有什么意义？
2．观察家兔的内部结构示意图，认真填写下表：

家兔的观察记录
外形
体表

身体分部

内部结构
胸腔内的器官

腹腔内的器官

生殖、哺育的特点

消化系统
盲肠

食性

学生回答：家兔身体被毛，体毛分粗毛和绒毛，可随季节的变化而换毛。身体分：头、颈、躯干、四肢和尾。胸腔内有心脏和肺。腹腔内有肝脏、胃、大肠、小肠、盲肠等。胎生、哺乳。
请学生举例说出哺乳动物对人类的作用。
小结：哺乳动物的主要特征。
作业：完成强化训练。
板书设计：
第2节 地面上的动物

家兔的观察记录
外形
体表
被毛
身体分部
头、颈、躯干、四肢、尾
内部结构
胸腔内的器官
心脏和肺
腹腔内的器官
肝脏、胃、大肠、小肠、盲肠等
生殖、哺育的特点
胎生、哺乳
消化系统
盲肠
粗大
食性
植食性