中考数学复习 2.6列方程解应用题一教案.doc
《中考数学复习 2.6列方程解应用题一教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考数学复习 2.6列方程解应用题一教案.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
§2.6列方程解应用题(一)(教 案) 教学目标 1)掌握列方程解应用题的一步骤; 2).行程问题要学会用线段示意图或表格来帮助解题中的等量关系;工程问题要始终注意工作总量工作时间工作效率之间的联系; 列分式方程解应用题要对方程的根进行检验,使分式有意义且符合实际. 教学重点与难点 重点:掌握行程程问题,工程问题中的基本相等关系 难点:理解和阅读能力的提高 教学过程 一.考点知识整合: 考点一 列方程解应用题的一般步骤 1.审:审清题意,分清题中的已知量,未知量. 2.设:设未知数,设其中某个未知量为x,并注意单位. 对于含有两个未知数的问题,需设两个未知数. 3.列:根据题意寻找等量关系列方程(组). 4.解:解方程(组). 5.验:检验方程(组)的解是否符合题意. 6.答:写出答案(包括单位) 考点二 工程问题 1.基本量的关系: 工作总量=_________× _________. 2.常见等量关系:甲的工作量+乙的工作量=总的工作量. 3.一般把总工作量成_________ 考点三 行程问题 行程问题要学会画线段图帮助理解题意. 1.基本量的关系:路程=________×________ ①相遇问题:甲行的路程+乙行的路程=总路程 或甲行的时间=乙行的时间(同时出发) ②追击问题:S快 = S慢 + S追击距离 ③环形跑道问题:同向出发,相当于追击问题; 异向出发,相当于相遇问题; ④航行问题: 顺水(风)的速度=静水(风)的速度+水流(风)的速度 逆水(风)的速度=静水(风)的速度-水流(风)的速度 考点四 几何问题 要结合几何图形的性质、特征、定理或法则来寻找等量关系,构建方程, 对结果要结合几何知识检验。 归类示例:行程问题 例1:(2010.绵阳)在5月汛期,重庆某沿江村庄 因洪水而沦为弧岛.当时洪水流速为10千米/时,张师傅奉命用冲锋舟去救援,他发现沿洪水顺流以最大速度航行2千米所用时间,与以最大速度逆流航行1.2千米所用时间相等.请你计算出该冲锋舟在静水中的最大航速为 . 跟进训练: 1.在登山活动中,从山脚到山顶是S千米,小明上山的速度是每小时m千米,下山的 速度是每小时n千米,则他上山和下山的平均速度是___千米/时. 2.(2010.益得)货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相 同,已知小车每小时比货车多行驶20千米,求两车的速度各为多少?设货车的速度为x千米/小时,依题意列方程正确的是( ) 归类示例:工程问题 例2(2010.潼关)某镇道路改造工程,由甲、乙两工程队合作20天可完成,甲工程队单独施工比乙工程队单独施工多用30天完成此项工程. (1)求甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要多少天? (2)若甲工程队独做a天后,再由甲、乙两工程队合作 天(用含a的代数式表示)可完成此项工程; (3)如果甲工程队施工每天需付施工费1万元,乙工程队施工每天需付施工费2.5万元,甲工程队至少要单独施工多少天后,再由甲、乙两工程队合作施工完成剩下的工程,才能使施工费不超过64万元? 解:(1)设乙独做x天完成此项工程,则甲独做(x+30)天完成此项工程. 整理得:x2-10x-600=0 解得:x1=30 x2=-20 经检验:x1=30 x2=-20都是分式方程的解,但x2=-20不符合题意,舍去 x+30=60 答:甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要60天、30天 (2) (3)由题意,得: 解得:a≥36 答:甲工程队至少要独做36天后,再由甲、乙两队合作完成剩下的此项工程,才能使施工费不超过64万元. 跟进训练: 1.(2009.泰安)某服装厂准备加工400套运动装,在加工完160套后,采用了新技术,使得工作效率比原计划提高20%,结果共用了18天完成任务,问计划每天加工 服装多少套?在这个问题中,设计划每天加工x套,则根据题意可得方程为( ) 2.某项工程,甲工程队单独完成任务需要40天,若乙队先做30天后,甲、乙两队一起合作20天就恰好完成任务,请问: (1)乙队单独做需要多少天才能完成任务; (2)现将该工程分成两部分,甲队做其中一部分用了x天,乙 队做另一部分用了y天,若x 、y都是正整数,且甲队做的时间不到15天,乙做的时间不到70天,那么两队实际各做了多少 解:(1)设乙单独做x天完成任务,由题意,得: 解得:m =100 经检验:m=100是原方程的解。 答:乙单独做需100天才能完成任务。 解:(2) 由题意,得: 解得:x =14,y=65 答:甲队实际做了14天,乙实际做了65天。 归类示例:图形问题 例题3 (2008.泰州)如图,某堤坝的横截面是梯形ABCD,背水坡AD的坡度i(即tana )为1︰1.2,坝高为5米。现为了提高堤坝的防洪抗洪能力,市防汛指挥部决定加固堤坝,要求坝顶CD加宽1米,形成新的背水坡EF,其坡度为1︰1.4。已知堤坝总长度为4000米。 (1)求完成该工程需要多少土方? (2)该工程由甲、乙两个工程队同时合作完成,按原计划需要20天。准备开工前接到上级通知,汛期可能提前,要求两个工程队提高工作效率。甲队工作效率提高30%,乙队工作效率提高40%,结果提前5天完成。问这两个工程队原计划每天各完成多少土方? F E D C B A 、 解:作DG⊥AB于G,作EH⊥AB于H. ∵ CD∥AB ∴ EH=DG=5米 ∴AG=6米 ∴FH=7米 ∴ FA=FH+GH-AG=7+1-6=2(米) ∴SADEF= ∴ V=7.5×4000=30000 (立方米 (2)解:设甲队原计划每天完成x立方米土方,乙队原计划每天 完成y立方米土方.根据题意,得 F H G D E B A C 答:甲队原计划每天完成1000立方米土方,乙队原计划每天完 成500立方米土方. 跟进训练: 1.(2008.遵义)如图,矩形ABCD的周长是20cm,以AB、AD 为边向形外作正方形AFEB和正方形ADGH,若正方形AFEB和 ADGH的面积之和为68cm2,那么矩形ABCD的面积是( ) A.21 cm2 B.16cm2 C.24 cm2 D.9cm2 中考链接: (2010.自贡)玲玲家准备装修一套新住房,若甲、乙两个装饰公司合作,需6周完成,共需装修费为5.2万元;若甲公司单独做4周后,剩下的由乙公司来做, 还需9周才能完成,共需装修费4.8万元.玲玲的爸爸妈妈商量后决定只选一个公司单独完成. (1)如果从节约时间的角度考虑应选哪家公司? (2)如果从节约开支的角度考虑呢?请说明理由. 解:(1)设甲公司的工作效率为m,乙公司的工作效率为n 故从节约时间的角度考虑应选择甲公司 (2)设需付甲公司每周装修费x万元,乙公司y万元 此时 故从节约开支的角度出发应选择乙公司 小结: 1.行程问题要学会用线段示意图或表格来帮助解题中的等量关系; 2.工程问题要始终注意工作总量工作时间工作效率之间的联系; 3.列分式方程解应用题要对方程的根进行检验,使分式有意义且符合实际.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考数学复习 2.6列方程解应用题一教案 中考 数学 复习 2.6 方程 应用题 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文