七年级生物上册 6.2 营养器官的生长教案1 北师大版-北师大版初中七年级上册生物教案.doc

6.2 营养器官的生长

教育

教学

目的
知识方面
1.学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法；
2.用显微镜观察和识别根尖的各部分结构,理解其发育中的变化；
3.说出根生长发育的过程,解释根的结构是如何与吸收水分和无机盐的功能相适应的.
能力方面
提高使用显微镜观察的能力.
思想教育
树立.渗透.结构和功能相适应的观点.
重点
植物的营养器官.根系.根尖了解根尖的结构与功能及生长变化规律.
难点
理解根尖的变化动态.
关键
显微镜的观察.
教法
探究活动法
教具
显微镜,根尖等.
教 学 过 程
师 生
互 动
教材分析与学法说明

课前复习：植物的营养器官有哪些?

导入:这节课我们先来探究根的发生和生长.
活动：观察根尖的结构

目的要求：
１．学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法
２．用显微镜观察根尖结构．理解其发育中的变化．
３．说出根生长发育的过程，结构与功能相适应．
材料器具：幼根，萌发的绿豆，放大镜，显微镜等
方法步骤：１．培养和观察植物的幼根
⑴将少许脱脂棉平铺在培养皿底部，浸满清水
⑵散数粒种子盖好，温暖，光照，长根
教师通过提问,让学生的回忆以前有关的知识.

教师指导

学生操作
观察，；思考问题

这一活动难度不大，学生能观察到根毛的数量及分布情况．

⑶取健壮的幼根放在载玻片上（保湿），用放大镜观察根毛

２．观察根尖结构：
⑴用低倍镜观察根尖纵切片，对照根尖纵切面结构图，辨认根尖结构的各个部分
⑵可以用高倍镜观察根尖各部分的细胞特征，思考结构与功能的关系到如何．

讨论：
１．培养根尖需要满足哪些基本条件？
２．你会用什么方法观测根尖生长速度？你有什么办法测知根尖生长最快的部位？
３．根毛是由哪部分细胞形成的？根毛的数量．形态和结构有什么特点？可能与根的哪种功能相适应？
４．根生长最快的部位是根尖的的哪部分？这部分细胞来自哪里？

小结：1:根的分类
2:根尖的结构及其各自的特点

学生观察

教师指导工作

师生共同分析讨论

虽然学生已多次使用显微镜观察，但要想在显微镜下找出根尖各部分结构及其特点还是稍有难度的．
第二时
第六章
第二节营养器官的生长(二)
课 型
新授课
教育

教学

目的
知识方面
1.学习解剖观察叶芽的方法,识别叶芽的结构;
2.理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系.
能力方面
培养学生的观察能力和分析能力
思想教育
树立结构与功能相适应的观点
重点
1,了解(根尖与)芽的结构与功能
2,理解芽的生长变化规律
难点
理解芽的变化动态
关键
芽的结构与功能相适应
教法
活动法
教具
实验用具
教 学 过 程
师 生
互 动
教材分析与学法说明
课前复习：种子的哪个结构形成幼苗的茎和叶?

导入新课:幼苗是怎么生长成成熟的植株?要解开这个问题,我们了解叶芽

叶芽的结构:
活动:解剖观察芽的结构

目的要求:
1.学习解剖观察叶芽的方法,识别叶芽的结构;
2.理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系.
材料器具:
选用丁香等植物的枝条芽的纵切片;放大镜,显微镜,镊子,解剖刀,白瓷盘.

方法步骤 :
1.选取一枚比较饱满的叶芽放在白瓷盘里,用放大镜观察并描述芽体表面包被物的形态结构特征.

教师设疑

学生阅读,有目的的进行实验

学生认真观察

通过学生自己动手解剖并观察叶芽各部分结构,

2.由外及里一层层剥离芽的包被物,然后沿纵轴用解剖刀将芽剖开.用放大镜观察和分辨出芽轴和幼叶.
3.用低倍显微镜观察芽的纵切片标本,对照叶芽的纵切面图,辨认芽的各部分结构.
4.将叶芽的结构与枝条的组成部分加以比较,推测叶芽是怎样发育成枝条的.

讨论:
1.根据你对芽的观察,尝试说明芽是枝条的雏形.
2.你所解剖和观察的芽是否与叶芽的形态结构完全相同?

小结：1.叶芽的结构

(1):芽原基 侧芽 侧枝
(2)芽轴(顶端有生长点)
枝条
(3)叶原基 幼苗 叶

学生操作

观察

分辨

分组讨论
教师总结

教师小结本节课的内容
并分析其各分部结构的功能,使学生们树立结构与功能相适应的生物学观点.

第三时
第六章
第二节营养器官的生长(三)
课 型
新授课

教育

教学

目的
知识方面
1、 解释植物体营养器官的概念，并说明根、茎、叶的一般功能；
2、 描述直根系与须根系的形态特征，
3、解释环境中水、肥等因素影响根系分布的规律。
能力方面
培养和提高理论联系实际的能力
思想教育
树立学以致用的观念。
重点
根、茎、叶的结构与功能
难点
理解根尖和芽的变化动态
关键
培养结构与功能相适应的观念。
教法
讨论法。
教具

教 学 过 程
师 生
互 动
教材分析与学法说明
课前复习：1:种子内的营养成分
2:种子萌发的外部条件

导入新课:
第二节 营养器官的生长
根的发生和生长：
直根系
胚根 向地下 根系
生长 须根系

根系的分布还受到环境中水、肥等因素的影响

观察根尖的结构：由顶端向上依次为：
佷根冠、 分生区、伸长区、成熟区
复习提问

展示挂 图

区别比较

学生自学

展示 挂图
结合实验 活动学习

这部分内容学生在日常生活中往往都见过，
所以以学生自学为主，教师适当 指导即可。

根尖各部分结构的特点和功能

叶和茎的发生和生长：
胚芽发育而成
叶芽的结构
芽轴、生长点、叶原基、芽原基
茎的生长、长长、长粗
叶的生长：一般有限，有的较长。
练习:<<学案>>P48—P49选择题和填空题.

小结：1:根的分类
2:根尖的分类
3:叶芽的结构和发育

展示挂图

联系生活实际学习

与根对比学习

可适当拓展些有关知识。