七年级生物上册 第3单元 第2章 第2节《植株的生长》教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物教案.doc

第二节 植株的生长
一、教学目标
1．描述根的生长和枝条发育的过程。
2．探究根生长最快的部位。
3．了解无机盐与植物生长的关系。
二、重点难点
重点：1.根尖的结构和根的生长。2.芽与枝条对应的发育关系。
难点：根尖的结构和根的生长。
三、教学准备
观察根毛和根尖的结构的实验器材、已经长出根毛的幼苗、自制课件
四、引入新课
提出问题：
1．种子萌发后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？
2．植物的生长主要表现在哪些方面？
对学生的回答给予肯定，引入新课。
思考问题，进入情境。植物的生长主要表现在根的向下生长和茎的向上生长。
创设情境、提出问题、引发思考。
五、探究新知
一、幼根的生长
组织学生进行实验“观察根毛和根尖的结构”，提出问题：
1．观察根毛，并指出根尖的哪个部位根毛最多。
2．观察根尖的永久切片，说出根尖不同部位的细胞特点。
学生回答问题，教师给予肯定评价。
课件展示根尖的结构图，师生共同分析、总结：
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
二、枝条是由芽发育成的
组织学生自学教材第98页内容，观察叶芽的结构及其发育，回答下列问题：
1．枝条及绿叶是由什么发育而来的？
2．芽是怎样发育成枝条的？
3．植株的生长主要是通过什么来实现的？
学生回答，教师总结：
枝条和绿叶是由芽发育来的；芽中有分生组织，分生组织细胞分裂和分化形成新的枝条；植株的生长主要通过细胞数量的增多和细胞体积的增大。
三、植株的生长需要营养物质
1．播放视频：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，组织学生讨论问题：
两株玉米幼苗的生长状况产生差异的主要原因是什么？说明了什么？
学生回答，教师总结：
土壤浸出液中含有多种无机盐，蒸馏水中没有，所以土壤浸出液中的玉米幼苗长势较好，这说明植物的生长需要无机盐。
2．课件展示植物缺乏一些无机盐的症状的图片，总结：
植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
四、师生共同总结本节课的内容
分组进行实验，并通过观察回答老师提出的问题。
和老师一起分析总结。
自学教材，观察图片，分析问题。
观看视频，分析讨论老师提出的问题，并派代表回答问题。
观看图片，体会无机盐的作用。
培养学生认真观察，并通过观察找出答案的能力。
培养学生的总结能力。
通过自学教材和观察图片，了解植株的生长是通过什么实现的。
培养学生认真观察，积极思考的学习态度。
利用图片，产生强烈的视觉冲击。
六、效果检测

七、课堂小结
本节课主要从根的生长、枝条的生长两部分学习了植株的生长过程，了解了根尖的结构和生长、芽的结构和生长；通过视频展示了解了无机盐对植物生长的重要性，并且知道了植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
八、布置作业

板书设计
第二节　植株的生长
一、幼根的生长
1．根尖：根冠　分生区　伸长区　成熟区
2．幼根的生长：分生区和伸长区
二、枝条是由芽发育成的
三、植株的生长需要营养物质
氮　磷　钾