七年级数学上册 3.1有理数的加法与减法教案3 青岛版.doc

3.1有理数的加法与减法 （第3课时）
学习目标：

1、 经历探索有理数减法法则的过程，体会有理数减法的意义，理解减法法则；
2、 能熟练地运用法则进行有理数的减法运算；
3、 了解有理数的减法可以转化为加法运算进行，初步体验“转化”的数学思想。
学习重点：
熟练运用减法法则进行运算
学习过程：
（一）创设情境，引入新课。
1、某足球队在两场比赛中共赢球5个，已知第一场赢了2个，第二场的输赢情况怎样？
列出算式：（+5）-（+2）=3
计算： （+5）+（-2）=？
（二）合作交流，解读探究
2、某足球队在两场比赛中共输球3个，已知第一场输球4个，第二场的输赢情况怎样？（赢球记为正，输球记为负）
列出算式__________________________________
计算:（-3）+（+4）=？
3、比较以上两组式子，结果是一样的，你能发现哪些地方不一样吗？（交流一下）

4、有理数减法法则：__________________________________________。里面的关键词是①减变加；②相反数

5、模仿P49页例子四，完成以下题目：（注意步骤：首先改变符号，再取相反数，运用有理数的加法进行运算）
① 11-（+7）= ②（-1.2）-(+2.1)=
③ (-15)-(-8)= ④13-28=

（三）达标测试:
1、 计算(-1)-1的结果是( )
A 0 B -2 C 2 D-1

2、某市面上2006年的最高气温为39度,最低气温为零下7度,则计算2006年温差列式正确的是( )
A(+39)+(-7) B(+39)+(+7) C(+39)-(-7) D(+39)-(-7)

3、在(-5)-( )=-7中括号内应填( )
A-2 B+2 C-12 D+12
4、已知A地的海拔高度是300米,B地的海拔高度是-500米,那么A地比B地高________.

5、据黔南州气象台报道,去年冬季的某一天,都匀的最低温度是5℃,而瓮安的取低温度是-2℃,则都匀与瓮安的最低温度相差________。

6、一个加数是-3.6.和是-0.36,那么另一个数是__________.

7、下列说法正确的是()
A、两个数相减,被减数一定大于减数;B零减去一个数仍得这个数
C互为相反数的两个数的差为了0 D一个正数减去一个负数的差是正数

8、计算①(-3)-(-7) ②(-3/4)-(+1/4)
③(-3.6)-(-2.5) ④(-3)-(-5)
⑤0-(-7) ⑥⑦⑧

9、下表列出国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数）．
城市
东京
巴黎
纽约
芝加哥
时差（时）
＋１
－７
－13
－14

(1) 如果现在时间是北京时间上午8∶30，那么现在的纽约时间是多少？东京时间是多少？
(2) 小兵现在想给远在巴黎的爸爸打电话，你认为合适吗？
（四）总结反思，分级评定
1：说一说
本节课我学会了__________________________________________________;
是我感触最深的是________________________________________________;
我感到最困难的是________________________________________________;
我想进一步探究的问题是___________________________________________.
2：评一评
自我评价 ______________ 小组评价____________ 教师评价________

布置作业:
课后练习题1、2；习题2、3