七年级生物下册 3.3《空气质量与健康》教案 新人教版.doc
《七年级生物下册 3.3《空气质量与健康》教案 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物下册 3.3《空气质量与健康》教案 新人教版.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课题 第三节 空气质量与健康 教学目标: 知识目标:通过资料会分析明确空气质量与健康的关系。 能力目标:通过测算空气中的尘埃粒子,会探究周围的空气质量。 情感目标:1、明白自己的健康状况与周围空气质量有密切的关系,爱护环境就等于爱自己。 2、关注空气污染的问题,养成从小参与环保的习惯和热爱家乡的情感。 教学重点: 空气质量对人体健康的主要影响。 教学难点:探究实验《采集和测算空气中的尘埃粒子》。 了解当地的空气质量,并针对存在的问题提出意见和建议。 教学过程: 【创设情境,引入课题】 1、观看课件上有关因空气污染而使人患病的画面,感悟空气污染的危害,关注空气质量。 2、列举说出自己生活中或知道的有关空气污染造成的人身伤害。 3、拓展反思:一个人一天要呼吸2万多次,每天至少要与环境交换1万多升气体。而人的呼吸道对空气的处理能力是很有限的。如果人们不注意改善空气质量,将会给我们带来怎样的后果? 【问题引导,自主探究】 学法指导:请同学们围绕学习目标,自学课本第1、2个知识点,自主完成导学问题,并在课本上勾画重点,自己解决不了的疑问,用红笔标注。 学习任务一、掌握空气质量影响人体健康 1、自学教材P52-53,结合课件中的事例,思考教材中P53的讨论题。 2、小组讨论,交流“讨论题”。 3、展示自学成果,小组代表复述空气污染对人体的危害。 4、拓展反思:房间装修后,怎样做才能改善房间内的空气质量? 学习任务二、了解当地的空气质量 1、各小组交流各自调查的“空气质量报告”中的内容。 2、自学得出常见的大气污染源。 3、拓展反思:防治大气污染的根本措施和有效措施分别是什么? 学习任务三、完成探究实验《采集和测算空气中的尘埃粒子》 1、学生分组完成探究实验 提出问题:(可参考课本P56问题情境提出问题) 作出假设: 制定实验方案:(可参考课本P55“建议使用的方法”) 讨论和完善实验方案: 实施实验方案,观察实验现象: 反思实验得失: 2、拓展反思: (1)、为了保证教室内的空气清洁新鲜,应怎样做呢? (2)、为了减轻空气污染对身体的影响,戴口罩也是一种方法。你认为戴口罩应注意哪些问题? 【展示交流,释疑解惑】 先同桌讨论,解决不了的问题组内讨论解决,仍然存在疑问的问题,组长展示到小黑板上,由全体师生解决。 【视野拓展,感悟提升】 1、房间装修后,为什么过一段时间才搬进去住? 2、在大雾天气,为什么不宜进行户外锻炼? 3、烟草中危害最大的有毒物质是什么? 4、结合身边的实例,讨论吸烟的危害. 【巩固训练,自我检测】 智能点拔: 例1.在以下几种职业的人群中,最易得呼吸道疾病的是( ) A.饭店服务员 B.园林工人 C.油漆工人 D.司机 思路分析:呼吸道疾病与工作场所的空气质量有密切关系,如果空气中含有较多的污染物,就容易诱发呼吸道疾病。在本题四种职业中,油漆工每天与油漆打交道,油漆挥发出大量的有毒物质,使工作场所的空气质量下降,因此油漆工最容易得呼吸道疾病。 正确答案:C. 例2.控制 排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施, 是防治大气污染的有效措施。 思路分析:防治大气污染、改善空气质量的根本措施是控制污染物的排放,此外,植物有吸附和吸收各种有害污染物的功能,大面积的树林效果尤为显著,因此,植树造林是防治大气污染的有效措施。 正确答案:污染物、植树造林。 自我检测: 1.下列疾病中,可能由空气污染引起的是( ) A 感冒 B哮喘 C 肝炎 D 沙眼 2.由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了( ) A 赤潮 B 沙尘暴 C 温室效应 D 酸雨 3.某空气的空气污染指数为78,表明该城市的空气质量为( ) A 优 B 良 C 轻度污染 D 重度污染 4.冬天上课教室门关闭较久后,不少同学会出现打“呵欠”的现象,是因为 ( ) A打“呵欠”会传染 B同学们想睡觉 C 教室的空气中含有较多的二氧化碳 D大家养成了打“呵欠”的习惯 5.住宅装修完毕,室内空气中还有较多的笨甲醛氡等有害气体,除去这些有害的气体的根本方法是( ) A关闭门窗放大量的茶叶 B 关闭门窗放大量的醋 C喷空气清新剂 D 打开门窗,通风透气 6.小倩的爸爸吸烟,小倩和妈妈虽然不吸烟,却是_______吸烟者,所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病。这是因为烟雾中的尼古丁等有毒物质,抑制了气管、支气管内表面_______的摆动,使________不能及时排除,呼吸道易受到病菌侵袭的缘故。 7.下表是我国肺癌死亡率城乡差别的一组数据: 环境 男性肺癌死亡率 女性肺癌死亡率 农村 6.11 2.81 乡镇 9.98 4.52 中等城市 12.86 5.66 大城市 16.98 8.99 请分析数据并回答: (1)在什么样的环境中生活和工作的人群,肺癌死亡率比较高? (2)根据你所学的知识,分析为什么城市之间肺癌死亡率有较大的差别? 走进生活 人们在家里度过的时间平均在60%以上。香烟烟雾是家庭居室的主要污染源。在此次受调查的家庭中,有近80%的家庭里有成员吸烟。也就是说有近80%的儿童在被动吸烟。父亲吸烟的家庭中,母亲患咳嗽的比例要比不吸烟家庭高。专家说,如果主动吸烟者对自己的呼吸健康有中度或高度危害的话,他对孩子的危害则是中度的,对配偶的危害稍轻。家庭燃煤产生的污染和烹调时的油烟是中国家庭室内空气污染的又一污染源。家庭燃煤产生可吸入颗粒物、二氧化硫、甲醛、挥发性有机物、多环芳烃等多种污染物,在冬天污染会更加严重。有的室内污染浓度要比室外更高。 (1)分析居家的空气质量与人们健康的关系。 (2)你认为在生活中我们要怎样做才能减少居室内不良空气对人们健康的影响? 【梳理总结,反思升华】 1、各小组归纳所学知识,形成知识网络,并联系实际,解决实际中的生命现象。 2、根据顺序,有序地进行展示,其他小组注意随时补充和点评。 3、典型问题组间交流或老师点拨。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 空气质量与健康 七年级生物下册 3.3空气质量与健康教案 新人教版 年级 生物 下册 3.3 空气质量 健康 教案 新人
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文