认识负数-(2).doc

《认 识 负 数》第一课时活动单
【学习目标】
1．联系温度和海拔高度的表示方法，初步了解负数，建立负数的概念，知道负数和正数的读、写方法。
2．知道正数、负数和“０”的大小关系。
【活动方案】
活动一：用不同的数分别表示零上温度和零下温度。
1．从下面的三个城市某一天的最低气温（左边的摄氏度），你能知道些什么？
上海的气温是（ ） 南京的气温是（ ） 北京的气温（ ）
2．思考：上海的最低气温是零上４摄氏度，北京的最低气温是零下４摄氏度。上海和北京的最低气温是两个不同概念的４摄氏度，怎样用数学的方法简洁地表示这两个温度，让人一看就明白而且不会发生混淆?你能用自己的方式把它们区别开吗？
3．交流大家的想法。
4．你知道吗：零上4摄氏度记作+4℃；零下4摄氏度记作-4℃。“+4”读作正四，“－4”读作负四。+4也可以写成4。
活动二：用正数或负数表示海拔高度。
1．在我国的新疆吐鲁番盆地，一天当中温差很大。吐鲁番这种独特的气候特点是由它特殊的地理位置造成的。看右图，你能用合适的数表示珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度吗？
珠穆朗玛峰的海拔高度是（　　　　）；吐鲁番盆地的海拔高度是（　　　　）。
2．小组交流：海平面的高度又该用哪个数表示？那么海平面以上用什么数表示的？海平面以下呢？
３．像+4、+8844、10这样的数都是正数。像—4、—155、－12这样的数都是负数。你认为正数、负数和“0”的大小有什么关系？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【检测反馈】
1．先读一读，再把这些数填入相应的圈内。
－5 +26 8 0 10 -120 +103
正数 负数

2．神七与负数：我国即将发射的神舟七号飞船在太空中向阳面的温度会达到（ ）以上，而背阳面会低于（ ），但通过隔热和控制，太空舱内的温度能始终保持在（ ），非常适宜宇航员工作。
（1）21℃ （2）100℃ （3）-100℃
3．看图写一写，再读一读。

4．写出5个正数和5个负数。
正数： 。
负数： 。
你写的负数中最小的是（ ），最大的是（ ）。
5.球的重量：4只球的称重并和标准重量比较后记录为：1号球—0．35克、2号球0克、3号球+0．7克、4号球—0．2克。2号球真的就重0克吗？（ ）填对错；（ ）号球最重。