关于大学生男生宿舍用电问题的调查报告参考.doc

关于大学生男生宿舍用电征询题的调查报告

　　我们都明白，从远古时起,我们的祖先就明白利用能源

　　来为本人的生活效劳，而到了今天，我们人类一代又一代子孙,仍然仍然像他们一样,离不开能源。尽管我国地大物博，但是非再生能源终有耗尽之时。近几年来，由于经济建立的持续开展，能源用量越来越大，因此能源就成了紧缺的物资，越来越紧张。 理所因此，节约能源成为了时代的主题。

　　而作为大学生的我们，首先应当从学校的节约能源和保

　　护环境出发，从关上教室的灯管到维护我们美妙的校园环境开始，从我做起，从现在做起，从一点一滴、每一小步做起，让我们共同努力! 为了响应节约能源、保护环境等号召以及国家相关政策，我组就淮南师院大一、大二男生进展抽样实践调查，通过分析研究调查结果，号召并呼吁大学生认识资源的宝贵，从而节约资源并合理的利用资源。为节约能源和保护环境，为自然、人类和社会的可持续与和谐开展添砖加瓦!

　　本次调查征询卷随机发放到我院各男宿舍楼假设干房间，共发出调查征询卷150份，收回调查征询卷95份，其中有效调查征询卷80份。调查征询卷回收率90%，有效调查征询卷占回收征询卷的84%。本次调查采纳分级别调查，主要调查大一年级与大二年级用电异同，按照调查结果显示，总体上大二学生月用电量多于大一学生，在平安用电、节约用电认识也有较小的差异.

　　(1)按照我们调查得出的结论，大一的同学根本上感受固定用电够用。而且，大部分同学认为没有必要在增加电量基数。

　　(2)大二的同学根本上反响电不够用。而且，大部分同学希望增加电量基数。

　　(3关于电量是否够用，以及是否有必要增加电量基数的征询题。要求的同学几乎占到一半!

　　按照调查结果显示，宿舍的用电器主要是电灯、电脑、电风扇、等小电器充电以及少数宿舍的(小功率)吹风机。这些都是用电的主要方向，消耗大量的电资源。在用电时长方面可能也有阻碍，大一学生可以特别早的休息，而且学校要请教室自习，所在寝室时间特别少。而大二学生相对来讲睡得较晚，又在寝室自习，用电时间较长。关于电脑拥有量也有大致的调查，大概占全校学生的40%,关于这么大的拥有量，电量的消耗可想而知。这些电脑的开机时间过长和用电增加有直截了当关系。 而关于同学们的“平安用电、节约用电”知识概念得知方向，大一学生主要通过学校课堂知识、报刊杂志，而大二学生主要是通过学校课堂知识、媒体及其他渠道如本人的认知。关于大学生这方面的教育仍然特别有必要的。而大学生最乐意接受平安用电、节约用电教育方式的选择，同年级也有差异，大一学生认为听公开课等硬性教育特别有效果，而大二学生那么认为亲身参加公开活动、互动教育如：节约用电、平安用电知识竞赛更可以产生共鸣。 就“地球一小时”是哪一天的征询题，可以看出特别多学生并不关心能源节约征询题，而大二相对大一来讲更了一些，可能是去年进展过此活动而有必要关注地球能源征询题。大一学生也有必要加强这方面的知识。

　　通过主观题的调查结果说明：大家的态度立场特别坚决的认为：电乃非再生能源，浪费可耻，我们应该节约用电，从本人，从每一个人做起。但是殊不知，以上调查数据结果与他们的言辞有出入。 我们得出结论：大学生节约认识淡薄。对用电消耗不在意，有“我有用点的必要”，“用不用都一样”的方法，这是用电消耗增加的主要缘故。关于这一征询题的处理需要我们呼吁大家节约用电，加强节约认识，构成节约习惯。

　　为此我组提出以下建议：

　　1、大一的同学根本电量用不完，大二的同学根本电量根本不够用。而其根本电量却是一样的!这是不合理的!因此，学校有必要采取相应实在可行的措施来处理这个征询题。例如：关于大一的同学这个月没有用完的电量推到下个月可以接着用。由于那是同学们的利益!关于大二的同学，学校应该就事实上际情况，应该增加其用电基量，由于大二的同学明显电量不够用!通过去续交电费的高价格电费是不合理的!也是有损广大同学们的利益的。但是也应该考虑到为什么大二的同学极度不够用呢?分析其缘故，应该和同学们不合理的运用时间有明显的关系!有必要加强同学们的时间观念，不能浪费时间，虚度光阴!

　　2、校方应加大检查力度，禁用大功率用电器，这不仅是用电的考虑，重要的是如此的违禁物品对平安有特别大的隐患，关于查到的学生严惩不贷，如此可以有效遏制大功率用电的增加。楼道上的灯除了坏了的也是从晚上开到明天早上，而且学生还无法操纵其开关。教学楼的灯只能一大排一大排的开，不能小范围操纵 。

　　3、关于我们本人可以关掉无人教室的灯、离开宿舍时随手关掉宿舍的灯和风扇、 电风扇在高速档启动，到达额定转速后再切换到中速档或低速档、 将计算机设置屏幕保护状态，短暂休息期间，将电脑切换到“睡眠”方式、长时间不使用电脑时关闭主机和显示器并拔电源。

　　4、校方在这方面也要做到：在校园里进展一次“回绝浪费，构建和谐校园”的系列活动，加强对全体师生的节省节约教育;除了宣传教育以外，学校领导部门也可以制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约;可采取晚上定时断电、断网的措施，以减少学生晚上用电脑的时间;学校相关组织严查大功率电器等。

　　此次社会实践调查大学生寝室用电让我们深知大学生节约认识淡薄，身为大学生我们有义务，有责任去提高这种认识，节约能源从我做起，从四周的小事做起。当今世界竞争剧烈，能源是首要征询题，我们要有危机感，如此才能使我国日益强大，赫然耸于世界名族之林。因此此次社会实践提

　　高本人的实践才能，团队合作认识，为我们以后的开展奠定了根底。