神木六幼2016年春天的秘密主题活动方案.doc

神木六幼《春天的秘密》主题活动方案
一、活动背景：
春天是个美丽的季节。春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子们发觉，我们要仔细地寻找她留下的蛛丝马迹。由此，保教处设计了"春天的秘密"这一主题活动，通过这个活动让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息，感受春天的美；从自身及周围环境等的变化中，感知春天是个万物生长的季节，了解春天的基本特征，同时能够大胆的运用多种感官表现春天的美。
二、活动总目标：
1、能关注周围事物在春季的变化，能主动地收集各种关于春天到来的气息，感受春天的美，从多角度（绘画、声音、肢体、语言等）来引导幼儿表达自己对春天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。
2、初步理解故事、儿歌中运用的比喻、拟人手法，能运用语言，动作绘画等形式创造性地表现自己的见解，能喜欢欣赏散文感受作品的意境美。
3、通过“一年之季在于春”，让幼儿知道春天是一年四季之中最美好的季节，培养幼儿责任意识，在活动中有探究的兴趣，了解植物的生长需要条件，知道爱护植物。
4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度，力度，音色变化来恰当的演唱，并用形体动作表现垂柳、蝴蝶等的形态。
5、能用绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的快乐。
三、活动内容：
（一） 春日印象：
教师带领幼儿运用各种感官和途径感受春天的迹象，渗透有关春天的知识，认识了解春天的特征，知道春天是一个万物生长的季节。在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，收集描写春天的词或句；学习创编与春天有关的故事或儿歌。幼儿能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解，运用自己喜欢的方式表达对春天的热爱．激发热爱大自然的情感。
(二)春天的节奏：
带幼儿观察周围自然景物的变化，提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。开展与春天有关的游戏，了解春天常见的几种动物，感知春天里动物的变化，蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪等
观察春天的鸟，知道小鸟是人类的好朋友。体验春雨，并根据五大领域课程内容，引导幼儿对春天的整体感知。
（三 ）走进农田，体验春耕
小班幼儿在园内植物种植园体验春耕，中大班幼儿进行户外采摘踏青写生活动。
主题网络图
春天的秘密

春日印象

体验春耕
走进农田
春天的节奏

踏青写生
户外采摘
体验春耕
春天的植物
春天的我们
春天的诗歌
春雨沙沙
春天的游戏
人类好朋友
春天的动物

大自然是一本“活”的教科书，我们应创设更多的机会与条件，让孩子们在这本书里欣赏着，体验着，收获着……
2016年3月11日