劳动节活动策划方案.doc

劳动节活动策划方案
　　国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(InternationalWorkers'Day或者MayDay)，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。现在，就来看看以下几篇关于劳动节主题活动筹划方案的文章吧!
　　劳动节主题活动筹划方案一
　　[活动思想]
　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，明白热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成本人的事情本人做的好适应;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
　　[活动时间]xx年4月28日——5月3日
　　[活动内容]
　　一、欢乐实践负责：各班主任
　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依照“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任老师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。
　　二、精彩展示
　　1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部
　　三——六年级同学自愿参加《中国青年报》“创意我们的美食”活动，用本人的智慧和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘故)，将这些材料以电子稿方式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国青年报》。
　　2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部
　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长
　　各班依照“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”竞赛，评选出各年级“欢乐小能手”。
　　竞赛内容：
　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。
　　奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干(各年级自定人数)。
　　[活动要求]
　　1.各中队要高度注重，注重活动过程。
　　2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺利开展。
　　劳动节主题活动方案二
　　活动目的：
　　认知目的：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，协助学生树立“劳动最荣耀”的观念。
　　技能目的：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最根本的知识和技能。
　　情感目的;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
　　活动预备：
　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
　　活动过程
　　出旗仪式
　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开场
　　二、出旗、敬队礼
　　三、齐唱队歌
　　活动内容
　　在《劳动最荣耀》乐曲声中，主持人走上讲台。
　　主持人：《劳动最荣耀》主题队会现在开场!请听歌曲《好妈妈》。
　　全班同学听录音。
　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实特别辛苦。作为子女，我们应该怎么样协助妈妈呢?
　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
　　同学乙：我们应协助妈妈抹桌，扫地。
　　同学丙：我们应协助妈妈洗衣服，做饭。
　　主持人：大家说得都特别好。假设今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定特别欢乐，大家说是吗?
　　全班同学(齐)：是!
　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈绝望，要说到做到。
　　全班同学(齐)：对，说到做到。
　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是如何做的。
　　表演小品《帮妈妈做饭》。
　　全班同学热烈鼓掌。
　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法特别正确。我们要向她学习，做个爱劳动的小孩。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
　　学生表演舞蹈。
　　主持人：谁上来为大家讲讲你所明白的劳动者的故事?
　　学生上台讲故事。
　　主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财富，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是如何说的。
　　(投影仪出示名人名言)
　　(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
　　我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪明的手制造出来的。——高尔基
　　劳动制造世界。——马克思
　　主持人：接下来我们进展劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
　　组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。(2)恪守竞赛时间。(3)恪守赛场纪律。
　　文体委员：(举起第一个竞赛工程牌)
　　快速穿衣
　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟
　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
　　(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
　　裁判评定，宣布第一名名单。
　　(接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的竞赛)
　　主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
　　主持人：通过竞赛，能够看出获奖同学动作特别纯熟，说明他们平时经常做家务活。他们既协助了爸爸，妈妈，同时本人又学会了许多本领。动作不纯熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
　　今天的活动到此完毕。
　　退旗仪式
　　一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着!
　　二、退旗。
　　三、宣布活动完毕。
　　劳动节主题活动方案三
　　五一劳动节就快到了，正值阳光明丽、春风送暖，让小孩们选择本人喜爱的花或植物去种植，体验一把当小花农的欢乐，也许是一项不错的游戏活动。
　　游戏预备
　　配套材料：打孔挖苗器2套、种植工具1套、喷嘴1套、种植手套2双、种植标签10个、卷尺2个、种子收纳瓶xx个、种植工具袋1个、操作记录表32张、探究图册《我是小花农》。
　　园所自备：花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。
　　游戏价值
　　1。 在对植物生长过程的探究中，培养耐心和坚持力。
　　2。 在反复的种植操作过程中，学会使用各种种植工具，获取种植的科学经历。
　　3。 激发对植物生长的兴趣，培养热爱大自然的情感。
　　4。 在对植物生长过程的探究中，学习运用语言向同伴描绘本人的发觉。
　　游戏方法
　　游戏一：种植蔬菜和谷物类植物
　　1。 选种
　　老师将种子分类后放入种子收纳瓶，让幼儿观察各种种子的特点，认识这些不同植物的种子。请幼儿本人选择喜爱的种子去种植，激发幼儿的种植热情。
　　注：建议老师春天投放小麦和辣椒种子，秋天投放草籽。老师也能够选择当地当季最适宜种植的种子，供幼儿自主种植。
　　2。 播种
　　幼儿本人利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。然后请老师协助在种植标签上标上所种的植物的名称，并把种植标签插到花盆里。
　　3。 治理
　　照料植物，每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。建议施行如下种植治理商定：
　　(1)种子发芽后，要把它放到阳台或窗台上，让它充分接触阳光。
　　(2)浇水应适时、适宜，防止植物根部土壤过干或过湿。
　　(3)手动除草，不要使用除草剂。
　　(4)用镊子捉虫，不要使用化学杀虫剂。
　　4。 观察记录
　　老师能够与幼儿一起设计观察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。能够让幼儿展开竞赛，比一比谁最先发觉植物的变化，并把变化后的形状画下来，看谁发觉的变化最多，观察得最细心。
　　5。 收获
　　幼儿本人摘取果实，体会丰收的喜悦、劳动的愉快，并感遭到劳动成果来之不易。
　　游戏二：种植花卉
　　老师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。
　　种植花卉的步骤与种植蔬菜和谷物类植物一样。但花卉种植的要求更高，建议在种植蔬菜和谷物类植物之后进展。
　　在种植过程中，幼儿需要着重去观察各种花的形态，认识花的各个部分的名称。
　　游戏三：植物的生长与阳光的关系
　　老师预备2个大饮料瓶，将大饮料瓶从中间剪开，做成大玻璃瓶状。幼儿在2个饮料瓶中装入适量泥土后种上黄豆的种子。老师把其中一个大饮料瓶从侧面剪出一个圆口，将大饮料瓶的上半部分从圆口插入，构成一个相通的出口，并把大饮料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼儿观察种子发芽后，两个瓶子中植物的生长方向有什么不同，关注并记录植物的生长情况。幼儿通过此活动能够初步理解阳光与植物生长之间的关系以及植物具有向光性的特点。
　　游戏四： 延伸游戏
　　玩法1：喜爱清水的根
　　老师预备富贵竹2枝、塑料瓶2个、清水、盐水等材料。
　　幼儿将一枝富贵竹种在清水里，另一枝富贵竹种在盐水里。过几天之后观察两枝富贵竹的生根情况(如图1)。一周后，幼儿比照观察种在清水里的富贵竹根长得比拟长，而种在浓盐水的富贵竹没有长根。
　　玩法2：我会种豆芽
　　老师预备绿豆假设干、培养皿1个、喷水壶1个、水假设干、遮光板1块(能够用黑色塑料袋代替)。
　　1。幼儿将选好的绿豆放入培养皿中。
　　2。用喷水壶给绿豆浇适量的水，留意遮光并每日换清水。
　　3。观察绿豆发芽的情况(如图2)。
　　玩法3：土豆种种乐
　　老师预备土豆、铲子、花盆、喷水壶等材料。
　　1。 把土豆切块，留意每块上留有芽眼(如图3)。
　　2。 用铲子在花盆里挖坑后放入土豆(如图4)。
　　3。 埋土后浇水，耐心观察土豆的生长情况(如图5)。
　　指导建议
　　1。 在种植活动过程中，老师能够通过图示说明、比拟实验、试误揭秘等方式，让幼儿理解种子发芽的三要素：阳光、空气、水。
　　2。 老师要选择生长周期短、发芽率高的植物种子来投放。
　　3。 种植活动应在春秋季节进展，以春季为主。春季于清明前后播种，秋季一般在9—10月进展。
　　4。 老师能够让幼儿以“我是小花农”为主题开展角色游戏。
　　5。 本套材料包含细小部件，请老师引导幼儿正确使用材料，留意平安。
　　劳动节主题活动方案四
　　一、活动目的：
　　让学生初步爱劳动，明白热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成本人的事情本人做的好适应。
　　二、活动预备：
　　小品表演、文具书包等。
　　三、活动过程：
　　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 xx人，实到xx人，请您参加我们的活动，报告完毕。)
　　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。
　　(三)、宣布活动开场。
　　(四)、详细活动。
　　支持人："五一"劳动节就要到了。大家明白这个节日是如何来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
　　1、 介绍"五一"劳动节的由来
　　支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美妙的生活，日夜劳累，"五一"劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你明白你的父母都是从事什么工作的?
　　2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况
　　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该如何做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?
　　3、小品表演
　　支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
　　4、 学生交流本人都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)
　　支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会本人的事情本人做，下面我们就来展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。
　　5、五位同学竞赛整理书包和穿衣
　　支持人：我们是不是家里的"小公主"、"小太阳"?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲《劳动最荣耀》。
　　6、 小合唱《劳动最荣耀》
　　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好适应，长大才能成为一个对社会有用的人。)
　　(六)呼号(全体立正 师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!)
　　(七)、退旗，敬礼
　　(八)、我宣布二(1)中队"我爱劳动"主题中队活动到此完毕!