(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册卖油翁-(2).docx

12、卖油翁
【教学目标】
1. 掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。
2. 理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。
3. 学会利用文中关键词句分析人物形象。
4．感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。
【教学重点】
积累文言词汇，理解词义、句义。 
【教学难点】
理解“熟能生巧”的道理
【教学过程】
第一课时
教学活动
复学（备）
一、课前检测
1、给下列字注音：
咨 （ ） 矜 （ ）  圃（ ） 睨（ ） 失 （ ）  
颔 （ ） 忿 （ ） 酌（ ） 沥（ ） 杓 （ ）
2、填空
欧阳修，字 ，自号 ，晚年又号 ，北宋吉州永丰人。
二、教学步骤
（一）新课导入  
1、导语  
我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下就有一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。
2、检查预习，熟悉课文。
(1)结合注释，了解作者情况。
欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。
（知道唐宋八大家吧？）这八大家是：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。
下面，我们就来结识欧阳修笔下的这位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。
（二）初读课文，整体感知
1、教师范读文章，正字音，正断句。
2、学生自读课文，
①生自读课文，注意字音。断句及节奏。
② 分角色朗读（先小组中分读，然后请学生自由分角色朗读）。
③ 评价朗读情况（学生自由发言评价，师指导，从读音、语
气、情感、神态等方面评价）。 
3、结合课文注解，初步了解整个故事内容及主要人物，疏通文义。
①分组讨论，疏通课文大意。
②教师巡视，帮助、指导学生疏通课文。 
　（三）、演读课文，结合注解翻译课文，提出疑难，师生共同探讨。
第一自然段：
以此：因此。 尝：曾经 睨之：之，指陈尧咨射箭。而：表顺接，可不译。其：指代陈尧咨。十中八九：十箭射中八九箭。
翻译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭这点本领自我炫耀。他曾经在自家的场地上射箭，有个卖油的老头放下担子站在那儿斜着眼看他射箭，很久没有离开，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。
第二自然段：
尔安敢：尔，你。乃：于是。以钱覆其口：以，用。其：指葫芦。而钱而，但是。因曰：因，于是。
翻译：陈尧咨质问道："你也懂得射箭吗？我的射技不是很出色吗?"卖油的老头说："没有什么，只不过手熟罢了。"陈尧咨怒气冲冲地说："你怎么敢小看我的射技！"老头说："凭我酌油的经验知道这个道理。"于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔灌进去，可是钱不沾湿。于是说："我也没有什么，只不过是手熟罢了。"陈尧咨只好笑着打发他走了
（四）小结本节课所学，布置作业。

第二课时
教学活动
复学（备）
一、检查第一课时所学内容
1、检查作者和背诵
2、检查重要词语解释
二、研读课文
（一）小组合作交流
1．第一自然段介绍了什么？
讨论并归纳：介绍故事发生的地点、人物和背景。
　　地点：陈尧咨家的空场子上。
　　人物：陈尧咨和卖油翁。
　　背景：陈尧咨善射，"当世无双"因而"自矜"。
2．提问：卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？
讨论并归纳："睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。"卖 油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。
3．提问：卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？
讨论并归纳：卖油翁认为："无他，但手熟尔。"没有什么，只不过手熟罢了。
4．提问：卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？
讨论并归纳："以我酌油知之"凭我酌油的经验知道这个道理。
5．提问：卖油翁到底知道什么道理？
　讨论并归纳：熟能生巧的道理。
6．提问：陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？
讨论并归纳：
（1）当卖油翁对他射箭"但做颔之"时，陈尧咨问道："汝亦知射乎）吾射不亦精乎？"卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，而且是受了侮辱。因此，用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗？再用一个反问句，我的射箭本领不是很高强吗？
（2）当卖油翁又说："无他，但手熟尔。"时，陈尧咨忿然曰:"尔安敢轻吾射！"卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬议："无他，但手熟尔。"一向狂傲的康肃公被贬到这一步，自然是要"忿然"的。
（3）最后看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，"笑而遣之"。
（二）总结课文
1、课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？
明确：因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。
三、课堂检测
1、辨析重点词语：
射：尝射于家圃（射，动词，射箭）
  尔安敢轻吾射（射，名词，剑术）
 之：有卖油翁释担而立，睨之（之，代词，指陈射箭）
但微颔之（之，代词，指陈射箭十中八九这一情况）
  以我酌油知之（之，代词，指箭也是手熟的道理）
  以杓酌油沥之（之，代词，代“葫芦”）
 笑而遣之（之，代词，代“卖油翁”）
2、解释加点字的意思
公亦以此自矜 有卖油翁释担而立
睨之 见其发矢十中八九
但微颔之 无他， 但手熟尔
尔安敢轻吾射 以我酌油知之
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之
康肃笑而遣之。
3、翻译下列句子：
（1）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
（2）以我酌油知之。
（3）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
（4）我亦无他，唯手熟尔。