全国卷高中语文易混淆知识点.docx

(名师选题)全国卷高中语文易混淆知识点

1

选择题
1、以下各项中，没有逻辑错误的一项是（       ）
A．沟通是没有必要的：理解你的人不需要沟通，不理解你的人不愿意沟通。
B．唐诗可以分为五言诗、七言诗、杂言诗、边塞诗、离别诗、山水诗等类型。
C．他如果生重病，就不会来上课。他今天没来上课，他肯定生重病了。
D．对于他人的意见和建议，我们既不能一概拒绝，也不能一味听从。
答案：D
解析：
本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
A．“理解你的人不需要沟通，不理解你的人不愿意沟通”假两难推理，因为除了“不需要沟通”和“不愿意沟通”的人之外，还有其他类型的人，例如“需要沟通而且愿意沟通”的人。
B．“五言诗、七言诗、杂言诗、边塞诗、离别诗、山水诗”概念划分不当，前三者以每句的字数划分，后三者以题材划分。
C．“他今天没来上课，他肯定生重病了”充分条件推理中的肯定后件逻辑谬误，没来上课不一定是因为生病，也许是因为其它原因。
故选D。
2、阅读下面的文字，完成下面小题。
近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获了大量粉丝。许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。
【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高。据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。
文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（     ）
A．甲B．乙C．丙D．乙丙
答案：B
解析：
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B.乙处，“白皮书”属于特定称谓，应该使用引号。
故选B。
3、下列缩句，与原句的基本意思相符的一项是（     ）
A．原句：生活是一部永远读不完的大书。
缩句：生活是书。
B．原句：书是人类一种伟大而美妙的发明。
缩句：书是美妙的。
C．原句：清晨的阳光柔和地抚摸着这一望无际的大地。
缩句：清晨抚摸着大地。
D．原句：夏天，老人们喜欢到湖边的树阴下钓鱼。
缩句：老人们钓鱼。
答案：A
解析：
本题考查学生分析句子成分、提取句子主干的能力。
缩写句子时应注意，缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变；把句子中的修饰语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉。
B.与原句的基本意思不相符。原句的主语是“书”，谓语是“是”，宾语是“发明”；“人类一种伟大而美妙的”修饰宾语“发明”；去掉这些修饰语，正确的缩句是“书是发明”。
C.与原句的基本意思不相符。原句的主语是“阳光”，谓语是“抚摸”，宾语是“大地”；“清晨的”修饰主语“阳光”，“柔和地”是谓语“抚摸”的状语；“这一望无际的”修饰宾语“大地”；去掉这些修饰语，正确的缩句是“阳光抚摸大地”。
D.与原句的基本意思不相符。原句的主语是“老人们”，谓语是“喜欢”，宾语是“钓鱼”；“夏天”，时间状语；“到湖边的树阴下”修饰宾语“钓鱼”；去掉这些修饰语，正确的缩句是“老人们喜欢钓鱼”。
故选A。
4、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（     ）
南怀谨先生说过，儒道佛三家分别开着不同的店，店内商品_______ ，有钱没钱都可以进去逛逛。中国文化_______，是中华民族精神追求的历史_______，从传承传统文化入手，加强家风建设，救治浮躁的人心，再造_______的时代新风，确实是远见卓识之举。
A．奇货可居     枝繁叶茂     积淀     目不窥园
B．奇货可居     源远流长     积蓄     目不窥园
C．琳琅满目     源远流长     积淀     路不拾遗
D．琳琅满目     枝繁叶茂     积蓄     路不拾遗
答案：C
解析：
本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一空，琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。奇货可居：指把少有的货物囤积起来，等待高价出售。此处强调商品丰富，故当选用“琳琅满目”。
第二空，源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久。枝繁叶茂：形容枝叶繁盛茂密，或比喻家族人丁兴旺，后代子孙多。此处强调中国文化历史悠久，故当选用“源远流长”。
第三空，积淀：指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物。积蓄：积聚；贮藏。与“文化”搭配当用“积淀”，强调留下有价值的，故此处选用“积淀”。
第四空，路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。此处使用对象是“时代新风”，显然是强调社会风气好的，故只能用“路不拾遗”。
故选C。
5、下列语句排序，最恰当的一项是（     ）
①那次会议的结果最后被国民党反动派及帮凶们破坏了
②这让人民懂得：或者推翻敌人，或者被敌人压迫，其他道路是没有的
③是因为三年前我们曾经和蒋介石一道开过一次政治协商会议
④这证明，和帝国主义的走狗、帮凶们一道，是无法给人民带来幸福的
⑤我们的这次会议之所以称为新政治协商会议
A．③⑤①④②B．⑤③①④②C．③⑤①②④D．⑤③①②④
答案：B
解析：
本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
⑤③根据“之所以……是因为……”的表达，应排除③⑤排列情况，即排除AC。④②应是先证明……，后懂得……的逻辑顺序，故而排除D。
故选B。
6、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ）
A．恻隐（yǐn）       孝悌（dì）             邹国（zōu）       莅临（lì）
B．辟谣（pì）       觳觫（hú）             忖度（dù）       褊小（biǎn）
C．挟持（xié）       畜养（xù）             庖厨（páo）       庠序（xiáng）
D．鸡豚（tún）       便嬖（biàn）       商贾（gǎ）       胡龁（hé）
答案：C
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.“孝悌（dì）”中的“悌（dì）”读音错误，应该为“悌（tì）”；
B.“忖度（dù）”中的“度（dù）”读音错误，应该为“度（duó）”；
D.“便嬖（biàn）”中的“便（biàn）”读音错误，应该为“便（pián）”；“商贾（gǎ）”中的“贾（gǎ）”读音错误，应该为“贾（gǔ）”。
故选C。
7、下列各句中，没有语病的一项是（     ）
A．中国的外卖业繁盛，方便面销量下滑，而韩国也有外卖，但“线上订餐的总成交额却并不高”，出现差异的原因是外卖的人力成本和覆盖率不同造成的。
B．在当代全球化的背景下，随着对中国优秀传统文化的进一步整理、挖掘和认识，中国传统叙事将会迸发出更加灿烂的光芒。
C．瑞士旅游业把眼光瞄准了中国市场，旅游部门主动设计、开展中瑞酒店管理论坛、中瑞旅游论坛等，开启了中瑞旅游交流的新篇章。
D．文学刊物作为人才成长的平台，只有不断发现优秀作家，推出优秀作品，把最好的精神食粮奉献给人民，才能永葆生机和活力。
答案：D
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.句式杂糅，“原因是……”和“是……造成的”两个句式糅合在一起，去掉“造成的”。
B.语序不当，“整理﹑挖掘和认识”短语顺序不当，应为“认识﹑整理和挖掘”。
C.成分残缺，“开展”缺少宾语，在“旅游论坛等”后加“活动”。
故选D。
8、下列有关文学常识的说法不正确的一项是（     ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B．《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。
C．韩愈，唐代“新乐府运动”倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，列“唐宋八大家”之首。
D．郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家，早年赴日本留学，后投身于新文化运动，与成仿吾、郁达夫等组织成立“创造社”。
答案：C
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“韩愈，唐代‘新乐府运动’倡导者”错误，韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，唐代“新乐府运动”倡导者是元稹和白居易。
故选C。
9、下列对诗歌的分析最恰当的一项是（     ）
A．“山不厌高，海不厌深”仿用《管子·形势解》的话，用比喻手法表明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明自己大济苍生的远大志向。
B．“久在樊笼里，复得返自然”中“自然”，既是指自然的环境，又是指顺应本性生活。这两句同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，巧妙地揭示本诗主旨。
C．《梦游天姥吟留别》写梦游仙府名山，想象奇特、构思精巧、意境雄伟、内容丰富，极具浪漫主义色彩；感慨深沉激烈、毫不消极，表现了诗人对现实的强烈不满和决不妥协的反抗精神。
D．《登高》颈联中的“悲”字是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
答案：B
解析：
本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的思想情感的能力。
A.“表明自己大济苍生的远大志向”错。应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才。
C.“毫不消极”错。《梦游天姥吟留别》中，“世间行乐亦如此，古来万事东流水”就是表达作者消极思想的句子。
D.“诗歌所抒之情缠绵悱恻”错。颈联主要写诗人的羁旅之愁与体弱多病的孤独之感，所抒之情动人心弦，但不能说是“缠绵悱恻”。
故选B。
10、三苏文化研究院三位研究员刘川眉、刘小川、熊朝东分别完成了《眉山苏洵》《眉山苏轼》和《眉山苏辙》三本书籍，他们对三苏有如下描述：
（1）一个落拓不羁的旅行者，一个危害言论的预言家，特立独行的布衣、鸿儒，一个器识晚成的散文大家。
（2）性情沉稳温文，寡言少语，不善外露。古今为人者、为学者、为文者、为官者，如其者，有几人何！
（3）他是特立独行的，他一生都在受伤，而每一次受伤都使他变得更强大。他教我们看两点：活着要有意义，生活要有韵味儿。
请据此选出与描述相对应的人物正确的一项（     ）
A．苏洵             苏辙             苏轼B．苏辙             苏轼             苏洵
C．苏轼             苏洵             苏辙D．苏洵             苏轼             苏辙
答案：A
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
（1）苏洵志在科举，然而他开始做学问的时间太晚了，大约是在苏轼出生后的时期，他已经年过而立，结果是屡试不中，只能感叹自己怀才不遇。苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆，具有雄辩的说服力。所以由“器识晚成的散文大家”可以判断此处是苏洵。
（2）苏辙恬淡沉静，寡言沉稳，虽也坎坷多难，但官至宰执，得尽天年，享寿七十有四。所以由“性情沉稳温文，寡言少语，不善外露”可以判断此处描述的是苏辙。
（3）苏轼的一生，从眉山到京城，从京城到杭州，又从杭州到黄州，他忧心世间疾苦，他也会苦中作乐，他把心中的悲欢都化作诗稿，洒在大宋江山的蒙蒙细雨里。他一生仕途坎坷，起起落落，被贬于黄州期间，苏轼早已心灰意冷，却仍旷达洒脱，写下了无数名篇。《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等等都是在此期间创作的。面对滚滚长江，他发出无限感慨，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，只有对着滔滔的江河他才敢抒发自己的抱负，感叹人生的渺小。所以由“他一生都在受伤，而每一次受伤都使他变得更强大”可以推知此句描述的是苏轼。
故选A。
11、对下列各项中的修辞手法判断错误的一项是（     ）
A．看万山红遍，层林尽染。（夸张）B．笠是兜鍪蓑是甲。（比喻）
C．举酒欲饮无管弦。（比喻）D．主人下马客在船。（互文）
答案：C
解析：
本题考查学生正确理解和使用常见的修辞手法的能力。
C.此句使用了借代的修辞手法，用“管弦”借代音乐。
故选C。
12、下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是（     ）
A．清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮在三峡的巫峡江面上航行。（客轮航行）
B．当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候，我们一下子觉得长高了许多。（我们长高了许多）
C．由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9月8日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。（教师书法、绘画、摄影展览开幕）
D．地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。（工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁）
答案：B
解析：
本题考查学生分析句子成分的能力。
B.“当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候”作状语，“我们”是主语，“一下子”是状语，“觉得”是谓语，“长高”是谓语，“了”“许多”是补语。
缩句即提炼句子的主干（主、谓、宾），本句主干为：我们觉得长高。
故选B。
13、下列加点成语使用正确的一项是（     ）
A．在国内成品油降价问题沸沸扬扬之时，燃油税的改革问题也成为了焦点。
B．不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿公堂。
C．得知本班获得学校春季运动会团体总分第一的消息，同学们高兴得一个个弹冠相庆。
D．两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟，企图继续负隅顽抗。
答案：A
解析：
本题考查学生正确使用成语的能力。
A．“沸沸扬扬”：多形容议论纷纷。语境是说人们对国内成品油降价这一问题议论纷纷。使用正确。
B．“对簿公堂”：指在法庭上受审问。句中把该成语理解成主编和不法书商双方打官司的意思。使用错误。
C．“弹冠相庆”：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。句中说“同学们得知本班获得学校春季运动会团体总分第一的消息而高兴”，这是褒义语境，而该成语是贬义词，使用错误。
D．“城下之盟”：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。句中用于“两个贪婪的家伙”，使用对象错误。
故选A。
14、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）
A．《舞千年》另辟蹊径，完全脱离开舞台的桎梏（ɡù），把舞蹈放置进它所处的文化背景中，让观众先感受为何而舞，再看舞蹈本身，无形中消弭（mí）了隔阂。
B．我们要看清楚过去为什么能够成功，弄明白未来怎样才能继续成功，从伟大成就中阔（kuò）清迷思增强信心，从宝贵经验中凝聚共识汲（jí）取动力。
C．部分主旋律电影剧情浮夸、角色悬浮、创作态度浮躁，饱受诟（ɡòu）病的“抗日神剧“更是将魔改、乱改、瞎改作为潮流”，让人着（zhuó）实“望而却步”。
D．“元宇宙炒房”是阿里巴巴山洞还是潘多拉魔盒，不防且行且看。理应清醒的是，置身虚拟空间，锚（máo）定赚快钱的投机“泡沫”有可能一戳（cuō）即破。
答案：C
解析：
本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力、识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“消弭”的“弭”读作mǐ；
B.“阔清”的“阔”应为“廓”；
D.“不防”的“防”应为“妨”，“一戳即破”的“戳”读作chuō。
故选C。
15、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（       ）
A．中华人民共和国自成立后，经过70多年的艰苦奋斗，从一个满目疮痍的落后国家成长为一个在世界上举足轻重的大国。
B．治疗网瘾要因人而异，每个孩子、每个家庭都有所不同，不可用千篇一律的方式去解决问题，要“因症施治”。
C．虽然外部经济环境仍然严峻，但前一段时期宏观经济势如破竹的下跌势头得到了遏制，政府刺激需求的政策正在产生初步成效。
D．一个人的气质需要持续的修炼，正如那些原来被粗糙的璞石包裹的晶莹的玉，经过日积月累的琢磨，才一点一点地露出内在潜藏的光辉。
答案：C
解析：
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“举足轻重” 原指处于两强间的有实力的人，只要稍微倾向一方，就能打破均势。后用来比喻所处地位重要，一举一动都会影响全局。文中指中国成为世界上处于重要地位的国家，使用正确。
B.“千篇一律”形容文章公式化。也比喻完全按老一套，没有任何变化。文中指解决问题的方式没有任何变化，使用正确。
C.“势如破竹”形容作战或工作节节胜利，毫无阻碍，含褒义。选项中形容“下跌势头”，情感色彩不当。
D.“日积月累”指一天一月地积累起来，形容长时间积累。文中指玉日复一日被琢磨，使用正确。
故选C。
16、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（     ）
①要知道生之可贵，但不可苟且偷安。要知道死不足惧，但不轻易言死。
②他知道自己患的是癌症，但他以“生命不息战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。
③对于这样的意见，也要加以分析，不可以生吞活剥地完全肯定或完全否定。
④今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有孤注一掷的勇气，转思路，换脑筋。
⑤如果不未雨绸缪，将来就要被动，就难以保证明年地方工业发展的需要，因此从现在起，就必须“今年看明年”，及早准备。
⑥摆好后，他照例是横瞅瞅，竖看看，里磕磕，外扳扳，直到那砖横平竖直了，他自己也觉得称心如意了，这才摸起另一块。
A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥
答案：C
解析：
本题考查学生正确使用成语的能力。
①“苟且偷安”是贪图安宁、不求上进的意思，语境强调的是不可得过且过，勉强地生存下去，用“苟且偷生”更合适。
②“鞠躬尽瘁”指小心谨慎贡献出全部精力，与语境“生命不息战斗不止”为人民办事的精神是一致的，使用正确。
③“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械搬用别人经验、言论(或文辞)或科学文化等方面的成就。语境是“肯定”“否定”，不是“搬用”的意思，不合语境。
④“孤注一掷”指把所有的钱一次押上去，决一输赢，比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。含贬义，而语境是褒义的语境，情感色彩不当。
⑤“未雨绸缪”比喻事先做好准备，语境就是说当下要做好准备，使用正确。
⑥“称心如意”形容心满意足，事情的发展完全符合心意，结合前后可知，此处是形容他对自己所摆放的砖很满意，使用正确。
故选C。
17、下列各句没有语病的一项是（     ）
A．他不仅为世界粮食安全做出了万人瞩目的贡献，而且解决了14亿国人的温饱问题，推动了《反食品浪费法》的实施。
B．随着越来越多正能量电视剧的热播，青年演员与青年观众从中汲取向上向善的价值追求与美好情感——好戏养人也育人。
C．调查显示，我国公民每天通过移动互联网来获取科技信息的比例高达约64.6%，专家建议加大科普游戏的传播推广速度。
D．纪录片《我的新疆日记》以外国人视角带着观众走进真实的新疆，记录平凡百姓生活，讲述新疆人民对家乡的爱和自豪。
答案：B
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.语序不当。“为世界粮食安全做出了万人瞩目的贡献”与“解决了14亿国人的温饱问题，推动了《反食品浪费法》的实施”，前者程度重于后者，应调换位置。
C.搭配不当。“加大……速度”，不搭配，把“速度”改为“力度”。
D.“讲述……爱和自豪”搭配不当，应为“讲述……故事”或“表达……爱和自豪”。
故选B。
18、下列句子中，没有语病的一项是（     ）
A．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。
B．研讨会意在为文学界就散文运动的得失、可能走向等等问题提供了一个争论和思考平台。
C．语文学习应该认真落实基础知识学习和读写基本能力的培养，强调语文素养的提高意识。
D．品牌时装宣传适当寻求视觉冲击力也未尝可以，但拿老子、孔子做模特只能是自取其辱。
答案：A
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.逻辑错误，“提供了”时态错误，“意在”是未然，不是已然，应去掉“了”。
C.“落实基础知识学习和读写基本能力的培养”中“落实”的两个宾语不对称，“基础知识”与“学习”之间缺结构助词“的”，应补上；二是“强调语文素养的提高意识”中的“强调”与“提高意识”搭配也不符合语言习惯，可改为“强化提高语文素养的意识”。　
D.“未尝可以”不合逻辑，“可以”改成“不可”。
故选A。
19、下列词语，没有错别字的一项是（     ）
A．沧茫             峥嵘             岁月稠             何时可掇
B．张皇             律吕             憔悴损             烟涛微茫
C．剡溪             沉吟             粟深林             洞天石扉
D．潦倒             将息             桑树巅             渚清沙白
答案：B
解析：
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“沧茫”的“沧”应改为“苍”；
C.“粟深林”的“粟”应该为“栗”；
D.“桑树巅”的“巅”应改为“颠”。
故选B。
20、下列选项中特殊句式一致的一项是（       ）
A．是时屈平既疏，不复在位     /当此之时，平原君不敢自比于人
B．何以汝为见     /譬若以肉投馁虎，何功之有哉
C．此臣之日夜切齿拊心也     /夫圣人者，不凝滞于物
D．计未定，求人可使报秦者，未得     /子卿尚复谁为乎
答案：B
解析：
本题考查学生正确理解并辨析文言文特殊句式的能力。
A.被动句，“疏”，被疏远，意念上的被动；状语后置句，正常语序为：平原君不敢于人自比。
B.宾语前置句，正常语序为：以何见汝为；宾语前置句，正常语序为：有何功哉。
C.判断句，“此……也”为标志；被动句，“于”，为标志，被。
D.定语后置句，正常语序为：求可使报秦者人；宾语前置句，正常语序为：子卿尚复为谁乎。
故选B。
填空题
21、易错字音
①混( )沌        ②潭柘( )寺     ③驯( )鸽
④一椽( )破屋 ⑤平平仄( )仄 ⑥歧( )韵
⑦颓( )废        ⑧散文钞( )     ⑨廿( )四桥
⑩普陀( )山     ⑪煤屑( )       ⑫蓊( )蓊郁郁
⑬独处( )       ⑭弥( )望        ⑮袅( )娜( )
⑯脉( )脉       ⑰酣( )眠        ⑱斑驳( )
⑲峭楞( )楞     ⑳倩( )影       ㉑梵( )婀( )玲
㉒妖童媛( )女     ㉓鹢( )首   ㉔棹( )将移   ㉕ 纤( )腰
答案：     hùn     zhè     xùn     chuán     zè     qí     tuí     chāo     niàn     tuó     xiè     wěng     chǔ     mí     niǎo     nuó     mò     hān     bó     léng     qiàn     fàn     ē     yuàn     yì     zhào     xiān
解析：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。本题是形近字注音。需要注意以下易混字的读音：“潭柘寺”的“柘”，“一椽破屋”的“椽”，“棹将移”的“棹”，“纤腰”的“纤”。
小提示：
字音积累法： ①以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。 ②我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。
22、识记字音
晕眩( )       椭圆( )       甲烷( )
氦气( )       脚趾( )       踝关节( )
答案：     xuàn     tuǒ     wán     hài     zhǐ     huái
解析：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见的字词或易读错的字，且与所学的教材贴近。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题中要注意“眩”“烷”“踝”的字音和拼音的书写。
小提示：
对于字音题，首先要有专项复习，在常见易错词语表中筛选自己易错、易混淆的词。另外，平时要拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。要将近几年高考试题中出现的字形题归纳积累，分析研究，最好按字形题考查的类型进行分类，同时，要将课本中出现的词语进行积累，要仔细区别与识记形近字、音近字、义近字等，把握其字形。总之要勤于积累，将自己记不准、易混淆的词语整理在专项笔记本中，并且在以后的各种练习中不断补充自己的笔记。
23、书写考查
红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！

答案：红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！
解析：
本题考查学生正确书写的能力。
对于书写类题，最基本的是要求学生将所给内容誊写一遍，书写时做到正确、工整、美观。有的题目则会要求用正楷或行楷规范地书写汉字，书写位置有限制，一般采用田字格式，注意书写时将字写在田字格中间，大小要合适。
本题在书写时，尤其要注意“脂膏”“培”“慰藉”的正确书写。
24、判断下列加点成语的使用是否正确。
①他这个人心直口快，刚才的话也是想到什么就说什么，言不由衷，你可千万不要介意。( )
②学生的主要压力来自考试，每次公布成绩，教室里就会出现哀鸿遍野的状况。( )
③眼看自己一手建立的企业，已呈现日薄西山的暮气，他内心真有说不出的感慨！( )
④为什么人言可畏？因为一次又一次的毁谤，积累下来足以致人于毁灭之地，那是一种砾石流金的力量。( )
答案：     ①×     ②×     ③√     ④×
解析：
本题考查正确使用成语的能力。解答此题，考生平时多积累词语成语，多练习辨析近义词和成语。辨析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。
“言不由衷”，话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话，指心口不一致。句中指“心直口快，刚才的话也是想到什么就说什么”，说的是直率的真心话。故成语与语境不符，故错误。
“哀鸿遍野”，形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之悲惨景象。句子指“每次公布成绩”，学生的惨况。成语与语境不符，故“哀鸿遍野”错误。
“日薄西山”，太阳快要落山，比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。句中指创办的企业已快衰亡，用此成语符合语境，故成语使用正确。
“砾石流金”，指能使金石熔化,形容天气炎热。句中指“人言可畏”，达到毁灭人的地步，不是指天气热。故成语使用错误。
小提示：
正确使用成语可从三方面入手：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。
25、给重要字注音
崤( )     膏腴( )     合从( )     孝公既没( )     缔( )     轸( )     召( )滑     翟( )景     逡巡( )( )     镞( )     鞭笞( )     俯首系颈( )( )       藩( )篱     黔( )首     隳名城( )     锋镝( )     氓( )隶     墨翟( )     猗( )顿     行( )伍     阡陌( )( )     锄櫌( )     棘矜( )     铦( )     铩( )     谪( )戍     度( )长絜( )     大   牖( )
答案：     xiáo     yú     zòng     mò     dì     zhěn     shào     zhái     yūn     xún     zú     chī     xì     jǐng     fān     qián     huī     dí     méng     dí     yī     háng     qiān     mò     yōu     qín     xiān     shā     zhé     duó     xié     yǒu
解析：
本题考查识记字音的能力。
本题需要注意以下容易读错的字：“崤”容易误读为“yáo”；“从”容易误读为“cóng”；“没”容易误读为“méi”；“轸”容易误读为“zhēn”；“召”容易误读为“zhào”；“翟”容易误读为“dí ”；“藩”容易误读为“pān”等。
26、识记字音，给加点字注音
绰约( )            玉扃( )             仙袂( )             凝睇( )
阑干( )            钗擘( )             人寰( )             翡翠衾( )
迤逦( )
答案：     chuò     jiōng     mèi     dì     lán     bò     huán     qīn     yǐ lǐ
解析：
本题主要考查学生对字音的辨识能力。对常用字的易错音考查得比较多，所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记。答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。
绰，应读chuò，易错读为zhuó；袂，应读mèi，易错读为quē；睇，应读dì，易错读为tì。
27、辨析下列所给词语的词义，然后给它们填入正确的横线处。
戛然而止·半途而废
(1)乐曲时而悠扬，时而激荡；时而舒缓，时而急促。当它_________的时候，世界出奇地寂静。
(2)做任何事情都不能_________，否则只能是一无所获。
答案：     戛然而止     半途而废
解析：
此题考查正确使用词语的能力。
具体分析，两者都有“中途停止”的意思。“戛然而止”形容突然停止。多用来形容声音。“半途而废”指做事情没有完成而终止。多用来形容人。（1）句依据所填词语前语境“乐曲时而悠扬，时而激荡；时而舒缓，时而急促”分析可知，所填词语和“声音有关”，故应填“戛然而止”；（2）句依据所填词语的语境“做任何事情都不能___，否则只能是一无所获”分析可知，指的是“人做事情”有关，故应填“半途而废”。
28、给下列加点字注音。
①掺和( )       ②毋宁( )       ③下颚( )       ④颤动( )
⑤闩死( )       ⑥咂摸( )       ⑦啾啾声( )
答案：     ①chān huo     ②wú     ③è     ④chàn     ⑤shuān     ⑥zā     ⑦jiu
解析：
本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。此题注意“闩（shuān）死”，闩，门关上后，插在门内使门推不开的木棍或铁棍。
小提示：
此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一祥。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。
29、中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，代代相传的原始神话、诸子思想、民间传说、成语故事等形成了中华民族深厚的文化根基，也极大地丰富了我国语言文字的意蕴，不少古老的词语在我们新时代里依然焕发着光彩。例如，我国的月球探测工程被命名为“嫦娥”，暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，全球卫星导航系统叫“北斗”，载人空间站叫“天宫”等。
请根据下方所给的信息以及你的理解，从下方选项中选择恰当的名称，将其对应的序号填在横线处。
（1）太阳监测卫星计划叫“________”计划
（2）新教师职业技能培养工程叫“________”工程
（3）中国南极科学考察站叫“________”站
（4）围海造田规划叫“________”计划
（5）全球卫星星座通信系统叫“________”系统
①精卫       ②夸父       ③鸿雁       ④昆仑       ⑤青蓝
答案：     ②     ⑤     ④     ①     ③
解析：
此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。
太阳检测计划叫“夸父”，夸父是中国的传说人物，取自传说“夸父逐日”，以夸父命名形象恰当。新教师职业技能培养工程叫“青蓝工程”，取义于“青出于蓝而胜于蓝”，通过老教师的传、帮、带培养出更杰出的后继者。南极考察站叫“昆仑”。昆仑是中国传说中的神山。南极考察站建在南极大陆的最高点,而“昆仑”则意味着高山,象征着制高点，因此命名为昆仑。围海造田项目叫“精卫”，取自上古传说“精卫衔微木，将以填沧海”，体现了精卫不辞辛苦百折不挠的精神。通信系统叫“鸿雁”，取自中国传统“鸿雁传书”的意象，鸿雁在古典诗词中本就是承载着通信的功能。
30、了解作者。
赵树理(1906—1970)，山西沁水县人，我国著名的_________和________。他的作品乡土气息浓厚，有一种新鲜活泼、为老百姓喜闻乐