专题教育2024年下半年工作参考计划范文.doc

专题教育2020年下半年工作参考计划范文
　　为确保学校"强党性、强法治、强责任、强基层"(简称"四强")专题教育扎实有序开展，并获得应有实效，依照学校《关于在处以下党员干部中开展"强党性、强法治、强责任、强基层"专题教育施行方案》，结合实际制定如下工作打算。
　　一、实在做好"四强"专题教育启动开局前期工作
　　(一)做好专题教育筹备工作(9月上旬)
　　1.开展专题教育前期调研。开展"四强"专题教育旨在教育引导全体处级以下党员干部加强党性涵养，坚持实事求是，改良工作作风，着力处理"四不强"咨询题。各基层党委(总支)要对照"四强"要求，在专题教育启动前，安排落实所属党支部积极开展广泛的调研活动，查找梳理每名党员干部存在的"四不强"咨询题，听取广大党员干部、职工群众对开展好"四强"教育的意见建议，为扎实有效开展专题教育打下坚实的根底。
　　(二)制定专题教育方案(9月上旬)
　　各基层党委(总支)要认真学习兵团和学校党委关于"四强"专题教育的安排部署，结合实际，制定实在可行的施行方案。基层党支部依照基层党委(总支)的施行方案制定支部专题教育工作打算，对专题教育做出详细安排。各基层党委(总支)"四强"专题教育施行方案和支部专题教育工作打算报党委组织部备案。
　　(三)专题教育启动(9月上旬)
　　"四强"专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，基层党委(总支)以"落实'四强'要求，效劳师生群众"为主题，召开专题座谈会部署启动。学校9月1日召开"四强"专题教育部署会，各基层党委(总支)9月上旬完成启动。
　　二、开展"四强"专题学习研讨
　　"四强"专题教育是在教育实践活动根底上，融入经常性教育的一次探究实践，通过个人自学及集中学习研讨相结合的方式进展。
　　(一)个人自学(专题教育全程)
　　广大党员干部要针对思想困惑、认识模糊的咨询题，在学习研讨中找到答案、去伪存真;针对习以为常、不以为然的咨询题，在学习研讨中认清危害、厘清是非;针对工作中的重点难点咨询题、群众关怀关注的咨询题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施，真正把"四不强"的表现和症结找到，把整改的措施和方向找到。个人自学要坚持读原著、学原文、悟原理，领会其中的立场、观点，方法，做到学而信、学而用、学而行。各基层党委(总支)及支部书记要抓好催促检查。
　　(二)专题学习研讨(9月上旬一12月下旬)
　　严格"三会一课"制度，采取个人自学与支部集中学习相结合的方式，重点抓好"四个专题"学习，大体上每月一个专题。每个专题安排集中学习不少于1次，至少开展1次交流研讨，每名党员干部至少作1次研讨发言(发言材料会后交支部留存，以便备查)。交流研讨要有深度，见人见事、触及咨询题，防止浅尝辄止、散光走偏。
　　专题一强党性(8月30日-9月30日)：重点学习党章，xx总书记系列重要讲话及调查xq、兵团时的重要讲话和批示精神等。重点围绕如何严格恪守党章，加强党章认识，使党章内化于心、外化于行，做到对党忠诚、头脑清醒、立场坚决;如何加强纪律认识和规矩认识，遵照组织程序，服从组织决定，坚决拥护兵团党委、学校党委的各项决策部署开展研讨。教育引导处级以下党员干部坚决理想信念、严守政治纪律，加强政治认识、严守政治规矩，努力成为先进文化的引领者、校园稳定的维护者。
　　专题二强法治(10月1日-10月31日)：重点学习十八届四中全会精神，xx总书记关于依法治国的重要阐述，自治区党委八届八次、兵团党委六届十四次全委(扩大)会议和学校一届四次党委(扩大)会议精神等。重点围绕如何贯彻落实《关于全面推进依法治疆建立法治xq的意见》和《法治兵团建立纲要》，推进依法治校，树立法治观念，提高依法执政、依法行政才能，提高运用法治思维推进工作、效劳师生群众才能，坚决改良作风，加强遵法学法守法用法的主动性开展研讨。教育引导处级以下党员干部加强法治思维和依法办事才能，努力成为遵法学法守法用法的践行者。
　　专题三强责任(11月1日-11月30日)：重点学习第二次中央xq工作座谈会精神，中央对兵团发挥"稳定器、示范区、大熔炉"作用的要求，《兵团优秀党员干部先进事迹选编》和《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》等。重点围绕如何践行兵团精神、老兵精神和胡杨精神，深化领会兵团职责使命和兵团党委、学校党委各项决策部署，加强使命认识、责任认识，加强履行使命和担当尽责的自觉性开展研讨。教育引导处级以下党员干部敢于担当、勇于负责，认真履行联络效劳师生群众的责任、保一方平安的责任、创一流工作业绩的责任、引领社会进步的责任，努力成为真抓实干的行动者。
　　专题四强基层(12月1日-12月30日)：重点学习xx总书记"两个坚决不移"重要批示精神(坚决不移把抓基层、打根底作为稳疆安疆的长远之计和固本之举，坚决不移地将基层党组织建立成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒)，重点围绕如何落实"三个不能减弱"(基层工作只能加强不能减弱、基层党的组织建立只能加强不能减弱、兵团ww戍边才能只能加强不能减弱)要求，加强基层党组织建立，结实树立大抓基层理念，勇于实践、抢抓机遇、真抓实干、改革创新，多为师生群众办实事、办好事、解难事，在效劳改革、效劳开展、效劳民生、维护稳定中充分发挥党员干部的榜样作用开展研讨。教育引导处级以下党员干部结实树立抓基层打根底认识，效劳基层、奉献基层、扎根基层，着力把夯实基层根底各项任务措施抓好抓实，努力成为强基固本的推进者。
　　基层党支部书记及支委在抓好自学，深化考虑的同时，要联络党员干部思想、工作、作风实际，发挥带学促学作用，至少为全体党员讲一次专题党课。
　　三、召开"四强"专题组织生活会
　　今年12月底，各基层党支部要以落实"四强"为主题，召开组织生活会。召开组织生活会重点抓好以下几个环节：
　　(一)深化查摆咨询题(9月中旬-11月下旬)
　　广大党员干部要紧扣"四强"主题，采取本人找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，紧紧盯住"四不强"咨询题和详细表现，列出咨询题清单，逐条梳理、逐项分析，弄清咨询题性质、找到症结所在。
　　(二)充分谈心交心(11月下旬-12月上旬)
　　专题组织生活会前谈心交心要充分到位，支部内部广泛交流，既主动说出本人的咨询题，也点出对方的咨询题，把咨询题谈透，把思想谈通。
　　(三)深化对照检查(11月中旬一12月中旬)
　　党员干部要联络个人思想、工作、生活和作风实际，联络个人成长进步经历，结合查摆的咨询题，深化剖析产生"四不强"咨询题的缘故，撰写出深化的对照检查材料。支部党员对照检查材料报支委会审核;支部委员会成员对照检查材料报支部书记审核;支部书记对照检查材料报基层党委(总支)书记审核。
　　(四)严肃互相批判(11月下旬-12月下旬)
　　自我批判要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及咨询题本质，不怕刺、不怕痛，不遮掩咨询题、不回避矛盾。互相批判要知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出咨询题、真诚协助提高。各基层党支部组织生活会综合情况报告于会后一周内由基层党委(总支)报党委组织部。
　　四、整改落实和立规执纪
　　(一)强化整改落实(9月中旬-1月)
　　整改落实要树立咨询题认识，既要处理共性咨询题，也要处理个性咨询题;既要处理表象咨询题，也要处理深层次咨询题;既要处理现实咨询题，也要处理遗留咨询题。要列出清单、专项整改。对查找梳理出的"四不强"咨询题，逐项制定整改时间表和实的整改措施，切忌笼而统之和外表化。要持续深化开展专项整治。既落实好教育实践活动确定的重点整治任务，又把群众反映强烈、妨碍面大的"四不强"咨询题纳入专项整治内容。要边学边查边改。坚持思想咨询题和实际咨询题一起改，大咨询题和小咨询题都不放过，即知即改、立行立改。
　　(二)严格立规执纪(9月中旬-1月)
　　要按照党纪严于国法、党员干部严于一般群众的原则，扎实做好建制度、立规矩工作，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育治理、加强权力运转制约监视等，制定和完善有效管用的制度方法，探究建立践行"四强"的制度机制。要强化制度的刚性执行，防止打折扣、搞变通，对违背制度、不守规矩的现象和行为，有纪必执、有违必查，坚决维护制度的严肃性和权威性，防止"破窗效应"。
　　五、落实组织领导责任
　　开展"四强"专题教育是今年学校党建工作的严重政治任务，能否把"四强"专题教育组织好、施行好、获得实效，是对基层党委(总支)履行党建主体责任的直截了当检验。学校"四强"专题教育在学校党委领导下进展，由党委组织部牵头组织施行，学校纪委、党委办公室、宣传部等共同推进。
　　各基层党委(总支)及党支部书记要承担起第一责任人责任，把抓专题教育情况纳入党建工作述职评议考核。组织部门要履行牵头组织施行的责任，抓好统筹协调，使重要节点步步衔接、环环相扣，详细工作明确责任、落实到位。要加强催促检查，确保工作层层压紧、层层落实。在专题教育过程中，学校将不定期采取巡回检查、专项调研、随机抽查等多种方式对"四强"专题教育进展催促检查。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的，将严肃批判、严肃咨询责。
　　此次专题教育不单独成立办公室，日常工作由党委组织部承担，必要时可协调有关部门或抽调有关人员详细负责综合、联络、宣传等工作。