小学数学组教研活动参考计划.doc

小学数学组教研活动参考计划
　　小学数学组教研活动打算1
　　一、指导思想
　　认真贯彻落实党的教育方针，以学校教诲处教学工作打算要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改善教育方法，优化教学方式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
　　二、目的任务
　　1、接着开展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
　　2、讨论建立阳光数学课堂教学方式，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平和学生的学习效果。
　　3、用心开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
　　三、主要措施
　　1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明确;上课要认真，方法要灵敏;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
　　2、各数学老师认真拟定好教学打算。在教学中，要个性注重对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
　　3、加强本身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动，
　　4、进一步加强教研工作：
　　(1)认真开展“双备双上”，实在做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
　　(2)全体数学老师要擅长用新课程理念来审视和剖析本人的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进展反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经历、成果。
　　(3)学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学方式，展示阳光教育的精品课堂。
　　5、培养学生良好的学习习惯
　　学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不可无视的根本材料。注重学生学习习惯的培养，养成严肃、认确实治学态度和克服困难的精神，构成有打算、有条理的工作作风。
　　小学数学组教研活动打算2
　　一、指导思想：
　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务潜力不断提升为目的，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依照学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
　　二、教研目的：
　　1、继承和发扬我组老师良好的师德涵养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队认识、合作认识和竞争认识，构成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。
　　3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践经历，进一步提升本组老师的教科研潜力，组建一支习惯新课标要求的数学老师队伍。
　　4、标准数学教学常规，教学质量再上新台阶。
　　5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
　　三、教研措施
　　(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
　　1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体老师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探究、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。
　　2、细化课改正程治理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，搜集、整理材料，并及时总结教改经历，确保课该工作落在实处。
　　(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
　　1、本学期我们将接着实行互动听课，要求老师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联络，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依照本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要用心参与研讨，依照本人的教学风格进展个性化的修正，课后及时写好教学反思。
　　2、优化课堂教学，强化质量认识。本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程治理，接着实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
　　3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经历交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
　　4、进一步标准学生作业，实在减轻学生的课业负担。
　　(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长
　　1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
　　2、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升本人的教科研潜力。
　　3、加强对青年老师的培养，为青年老师的开展制造环境，为青年老师带给学习、培训的时机和展示的平台，透过优质课竞赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人。
　　小学数学组教研活动打算3
　　新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学潜力和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
　　一、指导思想：
　　本学期的教研活动仍然以素养教育为中心，不断深化课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务潜力不断提升为目的，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
　　二、教研目的：
　　1、以党的先进性教育为契机，进一步提高老师的职业道德。
　　2、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨气氛，带给一个和谐的研讨平台。
　　3、继承和发扬我组老师良好的师德涵养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队认识、合作认识和竞争认识，构成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。
　　4、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践经历，进一步提升本组老师的教科研潜力。
　　5、扎实有效地开展课题实验工作，标准数学教学常规，催促教学质量再上新台阶。
　　三、教研措施：
　　(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
　　1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。倡导每位老师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探究、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到详细的课堂教学中。
　　2、细化课改正程治理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，搜集、整理优质课件材料，并及时总结课改经历，确保课改工作落在实处。
　　(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。
　　1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时理解*科学的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。
　　2、接着以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
　　4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升本人的教科研潜力。
　　5、开展网络教研活动，充分利用老师博客、群、UC论坛进展教学研讨，倾听专家讲座等活动。
　　四、教研组活动安排：
　　二月份：
　　1、学习教研组打算，布置任务;
　　2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
　　三月份：
　　1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
　　2、课后分别点评每节课的成功之处，指出缺乏之处，以促共同提高、进步。
　　四月份：
　　1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
　　2、复习整理以备期中考试。
　　五月份：
　　1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
　　2、观摩学习优质资源课件、案例。
　　六月份：
　　1、整理总结教研组工作。
　　2、制订期终复习打算，迎接期终考试。
　　小学数学组教研活动打算4
　　一、指导思想：
　　以学校和教诲处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依照，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新认识和实践潜力为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目的，加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素养教育，努力提高全体学生的数学素养。
　　二、工作目的：
　　1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
　　2、加强师资队伍建立，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年老师的业务素养和教研潜力。
　　3、在学生中开展方式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，加强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。
　　三、工作重点：
　　1、接着坚持业务活动，采纳理论学习、座谈交流、校本研究等方式开展有针对性和实效性的教研活动
　　2、接着坚持超周备课。导学案要标准化，教学材料，教学目的明确，教学重、难点突出，三维目的要明晰。结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的导学案。
　　3、作好课堂教学指导，强化质量认识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。
　　4、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。关于作业的设计布置、修正，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格操纵作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学惯用心性。作业修正要及时、认真、细致、标准，不同意错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以加强学习决心，提高学习成绩。
　　5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。
　　四、工作措施：
　　(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。
　　1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。
　　2、开展课堂教学的研究，转换老师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营建用心、健康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手实践、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，加强学生的创新认识。
　　(二)强化常规治理，优化备课，提高教学质量。
　　1、备课：本学期接着推行导学案。老师共同讨论“和乐”高效课堂的教学方式。
　　2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
　　3、作业的布置、修正。
　　作业设计既要在量上有所操纵，更要留意质的精当。修正要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，并有修正记录。
　　4、辅导：接着做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果明显。