小学数学老师家长会参考演讲稿.doc

小学数学老师家长会参考演讲稿

　　各位家长：

　　您们好!我是六年级数学老师，今天的家长会首先是“感恩”会。感激你们六年来对我们学生的关怀和保护，更感激对我们×××小学六年级老师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也非常荣幸和快乐能和各位家长坐在一起携手商讨，交流小孩的学习情况。大家都明白，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试,决定了你的小孩能否进入理想的中学就读，因此我们今天聚在一起，就小孩在校，在家的表现进展交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。

　　下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。

　　一、老师情况：

　　我们三位数学老师都是从教十几年的老老师，不说教学水平有多高，但自认为教学经历依然有一定的积累的，关于教材的把握和课堂教学的调控多少依然有一定根底的，对小孩的教育依然有一定耐心和热心的。只要小孩们配合好，我们有理由相信，我们的小孩能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们×××小学。

　　二、学科简介

　　今年由于新课程计划的标准施行，学期时间的短促，教材内容知识点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分，说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来非常大的妨碍。而且我们这个学校学习的几个内容都是比拟复杂的，关于部分同学来说，可能是属于比拟难理解的。比方：百分数的应用，比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，外表积计算，处理咨询题的策略等等。因此我们老师在努力做好新旧知识的联络时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。

　　三、学生情况介绍

　　数学是一们比拟特别的学科，前后知识连接性比拟强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。

　　再者六年级的教材，学的知识多了，尽管我们教材各个知识点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联络的，有时候你如今学习的知识，就要用到往常的知识，因此综合运用所学知识来解的题也相对来多了些，如此关于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。因此，出现了有部分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题，由于抄写能够不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不是我老师凭空杜撰的。因此，我们有部分学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们本人不想学的情况，课上懒散松懈，甚至妨碍其他学生学习，课后抄袭，考试出现个位数也是非常正常的情况。所以我们绝大部分的小孩依然态度端正的，要求上进的。这点作为老师也感到非常欣慰。

　　四、今后努力的方向要求

　　大家都明白，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能获得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗心了，你认真点就能考好成绩，有时候老师为了鼓舞学生也如此说：“你看看，再动一动脑，再细心一点，好成绩就会离你不远了。”但是六年级了你为什么每次还都那么粗心，那么不愿意多动一点脑呢?我们说在同一类型的标题上，我强调的是同一类型的标题。同样的错误犯一次可能是你的忽略，缺少经历，犯两次可能是你没有引起注重，那犯三次呢?这是什么咨询题?那确实是你的态度咨询题了，那确实是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。老师阅卷不会由于你的粗心，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反响的确实是不会，不明白。考试没有第二次时机，就像乘车拉下一班车，你就步步拉。

　　家长们，你们能够打开桌上的作业本，互相欣赏一下小孩们的作业本，给你的感受是什么?从一本本子上也能看出一个小孩的学习态度咨询题。字迹端正清晰的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即便你成绩不错，但给人的印象是怎么样的?人说，字如其人，人如其字。综观如今的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时根底知识是否扎实。因此目前最重要的依然那句话，端正本人的学习态度。从认真书写每个字开场，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。

　　尽管今年小学毕业升初中的详细措施还没有公布，有人传着不考试，学生间也有如此的说法。但是我想说的确实是，不管你采纳什么方法来测试，来招生，不管你是直升依然择校?你好好的学习，认认真真地学好知识，打好根底，有拿得出的成绩，跑哪里都不吃亏。也许你如今有路子能进本人理想的学校，但是你进入了那个学校是否就代表你也不用学习，不用考试了呢?更况且你能保送他进初中，保送他进高中，甚至保送他进大学，但你能在他的学习和人生道路上一包到底吗?

　　人说家有考生，全家就得总发动，好比去闯十八罗汉阵，电视只要画面，不要出声，选择振动;爸爸不要出差，妈妈不要打牌。所以我们如今是小学毕业，不必弄的那么紧张。但是为人父母的这点我能理解，我女儿前年小学毕业考，弄的我也整天神经高度紧张，那年送考校门口的情景一点也不亚于高考。

　　也许又有家长说，学习不行，其他方面行也能成材，俗话说：尺有所短，寸有所长嘛!这句话说得极对。人的手伸出来五个手指还不一样齐，更况且是我们的学生呢。他们都是有个性的人。但是我要说的是，学习成绩非常重要，至少在目前这个教育制度下，但是学会做人更重要。成绩好坏是人的学习才能咨询题，但是人品好坏确实是人的质量咨询题。成绩差点，你能勤勤恳恳，踏踏实实，老师也是欣赏和赞扬的，老师也会倾其所能的协助和支持他的。我想如此的人今后也不会差到哪里?在社会上甚至能够出人头地。但是品德不良，你脑袋再聪明，甚至再天才，我想今后可能确实是个大咨询题了。

　　如今我们的老师7点半就到校，中午饭还没下肚就呆教室，修改辅导学生，任劳任怨地干着，累着。为的是什么?为的确实是能好给家长一个交代，能给学生一个好成绩，能让每位学生带着笑脸，不留遗憾地走出我们×××小学。因此也恳请每位家长在以后的7个多星期里面，多多提示学生，多多催促学生，尽力多陪陪小孩，尽量给他们的学习创设宽松民主的环境，及时明白他们学习中的困惑，及时指导或者辅导。

　　关于学有余力的小孩，建议家长们让小孩阅读数学课外知识，例如看看数学报上的解题，做做奥数题，我们教材上的考虑题也是非常有价值的。如今有部分学生一看写考虑题，就认为那是无须掌握的东西，甚至连看都不看，这些关于要择校的同学来说是十分不利的，这些知识今后对小孩定是有非常大协助的。关于部分学习才能稍弱的小孩，或者是比拟差的小孩，家长就要随时催促他们认真上好每堂课，认真做好每次作业，书本上的根底知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步，那么今后你也不会拉下多少，还要告诉他们只要你付出了，只要你努力了，不管结果如何，你都是最优秀的小孩。在辅导时，关于遗忘的知识能够找出往常的书本，跟小孩一同复习稳固。关于个别有着天才脑袋而不愿意付出的小孩，要告诉他们“少壮不努力，老大徒伤悲”，世上唯一懊悔药是用任何金钱都买不到的。因此从如今开场认真对待，做好每件事，勤勤恳恳地学习，踏踏实实地做人，依然来得及的。

　　另外还得请家长催促提示小孩，要带上必要的学惯器具。我们的数学是比拟抽象的学科，有些知识点的讲解必需要依托一定的实物或者是模型，要让学生经历知识的产生，发生，开展的过程，假设学生在学习知识的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的借助，那么他的知识掌握有可能会不结实，只停留在表象。数学也要靠一定的练习来提高解题的纯熟程度，也是在解题中提炼解题的技巧，假如你每节课都做在那儿当观众，那么你的数学才能怎会提高?例如，让小孩回家背诵几∏的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，关于提高小孩的计算才能和速度是有非常大协助的。但是多少小孩能听进去呢?此外，如今的考试已经严令禁止使用计算器，还望家长们催促小孩在家使用计算器的情况。

　　家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非确实是一句话，一切为了小孩，为了小孩的一切，让我们在余下的7个多星期里，携手共进，互相配合，给小孩树立决心，给小孩以最大的协助，争取给小孩，也给我们一个比拟完美的交代!!!