家长会学生代表-2参考讲话.doc

家长会学生代表_2参考讲话

　　今天站在这里，不由得又让我想起了远在美国的两位老师，gabi和劳伦，他们陪伴我们的两个月，让我刻骨铭心肠镌刻在经历深处，总觉得本人有说不完的话和道不完的思念。
　　gabi在这欢乐而又短暂的两个月里，是我们全职英语老师。
　　开学两个月里，在她的课上，我们充分享受了英语的乐趣。为了让我们这群中国小孩更好地更快地融入英语情境中，她绞尽脑汁，为我们量身定做了独特的教学方法，那确实是看单词画图，同学抢答单词。这种方法既考验我们单词是否过关，又让好胜的我们展开了剧烈的竞争。为了让本人小组在整个班级全线胜出，本来爱偷懒的我们利用一切的时间互背单词，互相催促，互相鞭策，课堂上充满了我们刀光剑影的学习气氛。两个月里，老师的这种鼓励开放的课堂不仅让我喜爱上了老师，喜爱上她的英语课，更让我战胜了本人，我时时告诫本人，世上无难事，只怕有心人，本来害怕英语的我也敢开口主动去找老外练口语了。
　　我的另一位外籍老师劳伦，在这两个月里她但是我的全职美术老师。
　　一开场老师介绍我们的美术课是由美国老师授课，我一下子蔫了。由于画画但是我的最爱，而英语我一向有自卑感，如何办，这不是剥夺了我对美术课的向往了吗？刚开场我确实有点闷闷不乐。记得第一堂美术课，我是带着消极怠工的办法走进美术教室的。哪明白一走进教室，我被眼前独特的教室布置吸引住了，当时旁边的査老师告诉我们，劳伦老师为了我们，利用业余的时间精心为大家预备了如此一间充满艺术滋味的教室。我不禁被老师课后默默付出而感动，而后的那堂课，劳伦用最简约的方式让享受美术，感受艺术。她教我们用涂鸦的方式，画出了本人属于我们本人独特的英文名字。这一小时候爱玩的涂鸦一下子带进课堂，让我们这群小孩乐了起来，我们尽兴地写，也尽兴的玩，仿佛重新走进了童年。一堂课完毕之际，我们不禁为本人的作品而啧啧称奇，同时让我们明白原来涂鸦并不只代表乱画，而是一种小孩的艺术。
　　我还记得她教我们，如何把空瓶子改装成一条惟妙惟肖的鱼，同时把我们的作品，悬挂在了美术室内的墙上，让我们发觉，原来我们日常生活中那些不起眼的东西，都是能够变废为宝的。在美术课上，劳伦一次次培养我们的动手才能，在实践体验中我们既提高了本人的审美水平，也锻炼了口语水平。
　　通过这两个月与两位美国老师的近间隔的接触，我发觉原来学习英语也就那么简单，只要有足够的胆量，只要本人足够的努力就能够把英语学好，就能够和外国人进展沟通交流。
　　还记得上个星期，新西兰学校的师生来访我们学校时，我英勇地提出邀请新西兰小朋友到我家过周末。
　　还未曾见到新西兰同学时，我的心中确实还忐忑不安，不禁充满了疑咨询，她听得明白我那蹩脚的英语吗？我的英语词汇量能够用吗？
　　那天我拿着老师发给我们的联络单去找我那新西兰朋友时，我鼓足了劲，大声地喊出她的名字。她--maigi笑盈盈向我走来时，我大概看到了上帝派来挽救我的天使。
　　我努力说好我的每一个单词，我努力表达我想表达的意思，当我有时不知所措时，她总是笑着看我，告诉我没关系，我又另找方法去说。总之那个周末，我发觉本来羞于启齿的我，也会在她面前唠叨个不停，哪怕有时确实是一个动作，一个笑脸，甚至有时确实是一个拥抱。我带她去了古猗园，品味了南翔小笼包；我带着她来到嘉定的孔庙，感受嘉定古城神韵；我带着她走进安亭老街，登上永安塔，去寻找“一览众山小”的意境；在我们家里，我还教会了她中国式馄饨，还品味了中国式面条，她还努力地学惯用筷子吃饭，也会学着我们把滚烫的饭菜放在嘴边吹上几口。
　　这个周末成了我最大的骄傲，由于我完全独立地和新西兰小朋友一起玩，一起学习，而这种胆量的力量确实是来自于我们学校为我们营建的英语学习气氛。我要感激七年来让我成长起来的远东学校。
　　如今，那些来自不同国度的朋友，都回到了他们各自不同的家乡，她们给我们留下的，不仅仅是那些美妙的回忆，更是我们对英语燃起的那份热情以及探究的精神。