高中升旗讲话——讲文明-用礼仪-展风貌参考发言稿.doc
《高中升旗讲话——讲文明-用礼仪-展风貌参考发言稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中升旗讲话——讲文明-用礼仪-展风貌参考发言稿.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高中升旗讲话——讲文明,用礼仪,展风貌参考发言稿 尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们: 大家早上好,今天我国旗下讲话的标题是:《讲文明,用礼仪,展风貌,做一名有一中特质的人》。 古人说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”何为文明礼仪呢?一般而言,文明礼仪是指人类在长期共同生活和互相交往中逐步构成的,且常以风俗,适应和传统等方式固定下来。语言,行为是其最好的标志。那么符合时代,代表主流,科学和先进的确实是讲文明礼仪;反之,确实是不讲文明礼仪,也确实是我们常讲的“没素养”,“素养差”。为维持社会的正常运转而人们共同恪守的最根本的道德标准。 因此文明礼仪不仅是个人素养的表达,也是个人道德和社会公德的表达,是所在集体的脸面,更是国家和民族的脸面。因此学习礼仪能够内强个人素养,外塑集体形象,更能够光滑和改善人际关系。所以,作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。 就我们学校而言,下周将迎来全国中学数学激活课堂研讨会。怎么样表达我们一中人有礼,有节,表达我们百年名校的文明友好,展示我们积极向上的精神风貌呢? 同学们,当你踏着轻快的步伐走进宽阔亮堂的教室的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚埋头辛苦扫的同学;当你在洁净整洁的校园里漫步的时候,你是否感遭到那些清扫校园的物业工作人员的艰苦?我们都明白,校园是漂亮的,可我们更应该明白漂亮的校园是纯洁的文明的。 然而在这漂亮的校园里,我们某些同学,你们如何能够将早餐带进校园,如何在课间吃零售,甚至毫不顾及将垃圾乱扔,而垃圾筒就在周围,你们如何能够漠视那些果皮纸屑,而不伸出双手;你们如何忍心让那洁净的墙壁留下种种笔迹和串串脚印;你们如何能够在教学楼大声喧哗,拍球,不为别人营建一个安静的环境;你们怎能遇见给我们讲座的专家,校友甚至本人教师,连咨询候一声的勇气也没有。当你犯了错误,家长教师教育协助了之后,你不但不感激,反而对他们是如此冷漠,反感呢?难道你没有发觉到他们眼神中那一些担忧,那一屡疲乏那一份无奈吗?同学们,让文明礼仪之花在校园处处盛开,让每位来一中的朋友给你们点赞,给一中点赞,这不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止啊! 同学们,我再讲一个真实的事例。前几天,我在校门的看见一位母亲,接正在读小学的小孩放学。小孩一不小心将手中的垃圾掉在了地上,母亲立即停下来,轻声对小孩说:“来,我们把它扔到垃圾桶去”,说完,两人弯腰一起去捡地上的垃圾。看到这一幕,不由让人想起一句话:素养,是一种适应,不是吗?不管这位母亲,依然今后的小孩文明素养如何,在这一细节中已有了答案。 然而现实中,还有不少与“素养不高”对号入座的行为,都是由于不留意,不在乎而构成适应后在举手投是间不经意就暴露出来的。说到文明素养,每个人内心都有向善向美的天分,只是日复一日,因自我约束的态度力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为适应的养成过程。真希望我们在成长的过程中,人人能抛掉坏缺点养成好适应。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,”让不文明的画面,不和谐的音符少些,再少些。 同学们,文明之风,它能够吹拂每位同学的心。文明是花,它能将校园打扮得更加漂亮。文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了根本的道德底线,那我们纵然有拥有了高深的科学文化知识,于人于己于社会又有何用?千学万学学做真人,说的确实是学习应学做人,学做文明人,学做社会人。“青年强,则国强”,观一国青年之文明素养,可知该国今后。同学们,你们是祖国的前途,民族的希望。清洁环境,文明校园,让我们从本人做起,从如今做起,从小事做起,从周围做起!让文明不再是纯粹的理念,而是每位同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律,感激大家。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 升旗 讲话 文明 礼仪 风貌 参考 发言稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文