幼儿小班科学教案：各种各样的洞.doc

小班科学课程计划：各种洞
1，能够细心观察四周环境和身体各个洞，并初步理解一些洞的用处。
通过实际操作和同行之间的讨论，对洞进展了好奇。
活动预备
1，课件
2，图片，一些笔，各种物品和带孔的图片
活动程序
首先，发觉四周生活环境中的洞
1.找到'洞'游戏
（1）教师：今天我带你去参观洞穴王国！你见过这个洞吗？你在哪里看到这个洞？
看，这是什么？它原来是洞穴王国的大门。当我们穿过这个洞时，我们到达了洞穴的王国。
到达洞穴王国后，你必须细心查看哪里有洞，它们用于什么！你听清晰了吗？
敲响钟声。
（2）教师：这是什么声音？这是我们洞穴王国的钟声。听到这个铃声后，你必须立即坐下。
由于国王会说话。你听清晰了吗？
幼儿能够自由探究和交谈。
2，说说你发觉的洞
敲钟，让小孩做得好。
（1）教师：你找到了什么洞？你明白这个洞的用处吗？
教师发觉了一些让小孩议论洞穴位置的事情。这个洞能做什么？
（2）教师总结：恭喜找到这么多洞，明白洞有各种功能，有些洞能够用来装东西。
有些洞同意进出的东西，有些能够让事情挂起。你的眼睛和大脑特别强大！
其次，发觉体内的洞
1.教师：洞穴王国王说，他的洞穴王国仍然有较少的体孔。我希望你能协助他找到它。
2.什么是体孔？
最后，身体上有什么洞？你能够看看你的身体，看看其他小孩的身体。
你也能够咨询你身后的教师。找到之后，在这张正文纸上画出来。你能清晰听到吗？纸和笔放在座位上的包上，
拿你的笔和纸来找出你体内的哪些洞！
3，儿童的探究行动
教师：你发觉了什么身体破绽？你明白这个洞的用处吗？
教师：让我们来看看身体上有什么洞以及它们的用处。
教师读图画书
6，教师总结：哦，事实证明我们体内有这么多洞，有些洞用来听，有些用来看，有些吃，
我们身体里也有脏东西的排出物。洞世界太奇妙了！
三。洞玩游戏
音乐听起来
1.用本人的身体打洞
教师：你帮他找到了这么多身体破绽，他想和你一起玩游戏！
首先，请用你的身体打个洞。
你能够打个洞让球钻一颗钻石。
你能钻一个洞让我钻一颗钻石吗？
我要打个洞。你能钻一个钻头吗？