九年级历史上册第3课---凡尔赛——华盛顿体系导学案.doc

第3课 凡尔赛—华盛顿体系导学案
班级 姓名
学习目标 1. 概述《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容，了解巴黎和会和华盛顿会议召开的背景， 凡尔赛─华盛顿体系的形成及隐含的矛盾。
2.理解 《九国公约》对中国主权的危害
3.认识 巴黎和会是战胜国集团重新分割世界的分赃会议，它和华盛顿会议形成的“凡尔赛─华盛顿体系”是帝国主义列强暂时妥协的结果，不能维护世界和平。
学习重点 巴黎和会和《凡尔赛和约》、华盛顿会议和《九国公约》。
学习难点 凡尔赛——华盛顿体系的矛盾。
课内探究
一、 自主学习（根据学案自学课文，填写下列问题，不会的问题注意标记，组内交流）
知识点一 巴黎和会 （战后的“新秩序”）
1.写出巴黎和会召开的时间、地点、三巨头。

2．《凡尔赛合约》签订的时间、内容。

3.巴黎和会上中国代表提出了哪些合理要求？结果怎样？由此引发了哪一场运动？

4.凡尔赛体系包括哪些条约，起到了什么作用？

知识点二 华盛顿会议 （对亚太地区的“安排”）
1、 写出华盛顿会议召开的背景、时间、参加国及起主要作用的三国。

2、《九国公约》签订的时间、内容，对中国主权的危害。

3、华盛顿会议起到了什么作用？

二、 合作探究（先自主探究，后组内交流）
1、 凡尔赛——华盛顿体系是怎样形成的，这一体系能不能维持和平，为什么？

2. 阅读材料，回答后面的问题：
材料一：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿交给法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管15年；确定德波边界，把历来属于波兰的一些地区仍留给德国。总的来说，德国失去原来领土的1／8，同时却留下约10平方千米历来属于波兰的领土。德国的领土缩小了很多，但却成功地避免了肢解，完整地保留下来。
材料二：第一条除中国外，缔约各国协定：（一）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整；（二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；（三）施用各种之权势，以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；（四）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。
（1）材料一指的是什么条约哪方面的内容？是在什么会议上通过的？该会议主要确立了哪些地方的统治秩序？

（2）材料二出自什么条约？条约的签订对中国有什么影响？该条约又是在什么会议上通过的？该会议主要确立了什么地方的统治秩序？

3.材料二中…商务实业机会均等之原则，哪一国家极力主张在中国实行“机会均等”的原则？为什么？

课堂小结：本节课你有哪些收获？在你的小组内展示一下。（也可以围绕学习目标，梳理知识，画出知识树。）
达标检测：
1、确立了帝国主义在欧洲和非洲统治秩序的是（ 　）
A．巴黎和会 B．《凡尔赛和约》 C．《九国公约》 D．凡尔赛体系
2、引起了中国“五四”运动的是（ 　）
A．《凡尔赛和约》 B．《四国公约》 C．《九国公约》 C．D．《辛丑条约》
3、下列关于《九国公约》的表述不正确的是（ 　）
A．中国参与制定 B．日本在中国的侵略权益受到打击
C．体现了美国对华政策的精神 D．中国的主权受到尊重
4、帝国主义协约国集团召开巴黎和会的真正目的是（ ）
A、缔结和约、重建和平 B、重新瓜分世界
C、处理战胜国与战败国之间的关系 D、建立凡尔赛体系
5．1919年，美、英、法、意、日在巴黎和会上（ ）
A．要求最大限度地削弱战败国 B．根据自身实力提出利益要求
C．分得了战败国的殖民地 D．赞同限制战胜国陆海军军备
6．巴黎和会是帝国主义的分赃会议，最能体现这一点的是（ ）
A．重划德国疆界 B．占领莱茵河西岸 C．限制德国军备 D．瓜分德国殖民地
7．某历史网站讨论凡尔赛—华盛顿体系的实质，正确的答案是（ ）
A．确定一战后欧洲统治秩序的体系 B．维护世界主权独立的体系
C．帝国主义重新瓜分世界的体系 D．维护世界和平的体系
8．美国是华盛顿会议的最大受益者，主要表现在（ ）
①在远东和太平洋地区抑制了日本势力 ②美国成为世界第一经济强国 ③美国海军力量同英国并驾齐驱 ④获得德国在太平洋地区的大量殖民地
A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．①④
9．下列条约中哪一些包括含有损害中国权益的条款（ ）
①《凡尔赛和约》②《九国公约》③《四国条约》 ④《五国公约》
A．①② B．①②③ C．①④ D．①②④