幼儿园大班体育游戏:民间游戏--舞龙.docx
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幼儿园大班体育游戏:民间游戏--舞龙 幼儿园大班体育游戏:民间游戏--舞龙 幼儿园大班体育游戏:民间游戏--舞龙活动由来:在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区,孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏,他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园“十一五”课题自制体育教玩具在活动中的运用,我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候,他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中,我发现他们虽然喜爱这个玩具,但玩的时候缺乏方法,团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课,丰富幼儿舞龙的经验,让他们学习一些基本的队形和动作,并加强团队的合作意识。 活动目标:1.学习模仿舞龙中的几种基本动作。2.发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。 3.让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。4.体验合作舞龙的乐趣,激发对民间舞龙的喜爱之情。活动准备:1.北操场场地。2.舞龙用道具、龙珠。 3.设置障碍所需要的矿泉水瓶,两根长绳空中牵铃铛,啤酒桶4个。4.地面上画出一个大大的螺旋形。活动过程:1.开始部分,进行热身运动。小朋友在场外站成4队,手持龙灯。 师:小朋友们,前几天我们一起学习了舞龙,现在有请我们小小舞龙队听着鼓点,看着龙珠一起进场吧。(小朋友们齐声说“好”)2.自由探索“舞龙”。 (1)分组练习,请幼儿复习已有的舞龙经验。 师:为了让舞龙的节目更精彩,我们还要加油练习哟!现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧!(请小朋友们分散练习,老师进行小组、个别指导和提醒) (2)让每队幼儿在大家面前进行展示。 师:现在要请你们每一队来为大家表演一下,看看你们练习得怎么样。 3.通过设置障碍,让幼儿的动作更规范,合作更紧密。师:刚才小朋友们舞龙都很棒,舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩,今天老师为你们准备了一些活动材料,帮助你们把动作做得更规范。你们看,这是游龙戏水,我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动;这是飞龙奏乐,你们一定要高举龙身,让小铃铛发出好听的声音;接着的是潜龙探海,你们要让龙身探到海底;最后是盘龙望月,你们一定要开动脑筋走进迷宫,还要能够顺利地走出来,这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试?幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。4.双龙戏珠,进行竞赛。 师:老师还想给你们增加一点难度,把你们变成两条大龙。(1)介绍竞赛规则。 师:现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候,要互相帮助,团结合作,注意安全。谁最先抢到龙珠,谁就是胜利者。(2)为幼儿进行总结,分析没有胜利的原因。(3)再次进行比赛。5.结束部分。 师:今天你们的表现简直太棒啦,让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧!现在让我们变成一条巨龙,把所有精彩的动作穿起来,听音乐,看龙珠,舞起来吧! (放《金蛇狂舞》的音乐,请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时,退场) 活动反思:本次活动,通过热身自主尝试一一交流经验有意练习放松活动等环节,引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中,既有独立思考,也有与同伴互助合作的喜悦。在平时.小朋友们舞龙的随意性比较大,动作不太规范,所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些,达到体育活动的目的,比如牵在空中的铃铛,让幼儿把上肢尽量举直,啤酒桶与竹竿,让幼儿弯下腰来,地上所画的螺旋形,帮助幼儿在没有老师带领的情况下,学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式,让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时,通过设置障碍来提高游戏难度,对幼儿形成挑战,让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。 幼儿园民间体育游戏:舞龙、跳竹竿舞龙 目标:提高幼儿的反应能力和动作的灵活性。准备:用草编织成的草席。玩法: 游戏中选一幼儿当“龙头”,一幼儿为“龙尾”,其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆,接在“龙头”后面做“龙身”,听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动,盘旋。注意“龙身不要脱节。斗鸡 目标:培养幼儿毅力,提高单脚战立的能力。准备:选择一快平坦的场地或草地。玩法: 两人一组左(右)单脚站立,腿抬起,用手握住腿踝关节,游戏开始,双方用膝互撞或用躲、闪等动作,使对方失去平衡。包袱、剪子和锤子 目标:发展幼儿弹跳的能力。准备:平坦场地一块。玩法: 幼儿两人或三人一组,面对面战立,游戏开始,同时用力向上跳,落地时两脚可任意成三种姿势:(1)脚并拢表示“锤子”(2)两脚左右开立表示“包袱”(3)两脚前后开立表示“剪子”。注意:包袱胜锤子,锤子胜剪子,剪子胜包袱。跳竹竿 目标:培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。准备:长竹竿双数。玩法: 幼儿三人一组,两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面,一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。注意脚不能被竹竿夹到- 配套讲稿:
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