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类型小学班主任学期总结报告.doc

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:7384658
  • 上传时间:2025-01-02
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:24.50KB
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    关 键  词:
    小学 班主任 学期 总结报告
    资源描述:
    小学班主任学期总结报告 这一学期我以学校德育工作方针为准绳,以培养学生爱班级、为班级的观念,组织各项活动,培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律的自觉意识,使学生在学习上全面打好基础。努力培养学生的能力和特长,争做四有新人。新学期,以新的计划指导学生在新的环境中学习、生活,在这一学期中收获不少。 一、主要做法: 1、完善《班级常规管理细则》,建立值日长负责制,从纪律、卫生、仪表等全方面进行管理,设立班务日记,做到班级中“事事有人管,人人有事做”。 2、思想方面的教育:(1)以“天生我材必有用”和“人生能有几回搏”等为主题,以手抄报、演讲比赛、作文竞赛等形式开展班队教育和各类比赛,让学生在自我教育中学会自信、自强;(2)进一步完善班级建设,增强班级成员自我教育及自我管理的能力,多为班干部提供锻炼的机会,让他们学会管理班级。(3)针对学生家庭学习氛围不浓厚,在家长会上进行教育,并一与家长保持较频繁的联系,为学生创造良好的心理环境和学习环境。(4)坚持校内外都讲普通话,提倡礼貌用语。(5)培养学生关心爱护集体的思想,形成一个 “爱我班级”的好氛围。(6)注重礼仪教育,讲究仪表。 3、加强学习方面的管理:(1)提倡踏实,刻苦的学习精神,开展“勤能补拙”,“天生我才必有用”的日常教育,(2)改进部分学生的学习方法,培养良好的学习习惯,利用班会、黑板报、读书交流会等来介绍先进的学习方法,(3)创造活泼、生动的学习气氛、开辟展示台和生物角等 ,(4)在学好基础知识的前提下,让学生各有所长,(5)加强作业管理,成立学习小组,逐步实现学生的学习自我管理自动化。 4、艺术方面:(1)培养学生的音乐、美术等爱好兴趣,(2)我班有多名音乐、美术和体育的特长生,我积极为学生创造机会,参加各项竞赛,(3)培养学生的艺术创造能力,提高学生的艺术欣赏水平。 5、体育、卫生和劳动方面:(1)认真上好第一堂体育课和做好两操,(2)开展各项体育活动,加强锻炼身体,(3)做好卫生工作,坚持每天“一大扫,二小扫”,(4)加强学生的劳动观念,参加社会公益劳动,帮助家长干适当的家务,(5)养成良好的卫生习惯,制定班级的卫生奖惩制度。 二、取得的成效 、营造了一个愉悦、轻松的学习环境,增强了师生之间、学生与学生之间的交流、让每个学生感到集体的温暖,树立了学生的自信心。 、建立了教师、学生、家长互动的新型班集体,培养了学生健康的人格。教师和家长更加全面了解和关心每一位学生,对学生进行健康、行为习惯养成教育,促进学生智力发展,培养学生将来的社会适应能力。 、体现教育平等,给每个学生参与管理和自我管理的机会。建立了民主管理班集体的运行机制,采取通过竞选轮换担任班干部的办法实施班级管理,学生在认真履行自己的班委职责的同时,锻炼了个人对集体的管理能力与协作能力,提高了学生的自我管理意识和自我管理能力。 、建立了学生个性发展档案,让每个学生都成为关爱的焦点。给每个学生建立包括学生素质报告手册、学生个人发展纪实卡等内容的成长档案,从学生成长的轨迹中找到适合他的最佳教育方式。 、通过集体的引导,使绝大多数学生成为有思想、会生活的全面发展的好学生,成为爱学习、会学习的有创造力的学生,他们成为了关心身边的事,热爱大自然,热爱劳动的好学生。 总之,我班在实施“班集体奋斗目标”的过程中,使学生的个性得到了发展,也取得了一定的成绩:()本学期在学校开展的“三项常规竞赛”的同一年段中占了一半以上名列第一;()在学校组织的艺术节、科技节等活动中也取得了较好成果:()我班的不少学生在县、校级以上各项竞赛中取得了喜人成绩:庄梦丹同学在县第5届少儿卡拉ok大奖赛中荣获一等奖第1名;叶慧慧、张蓓蓓、林代斌、苏雨柔、叶志刚、王进坤同学在县第四届体育运动会中分获了第一名2个,第二名3个,第三名1个,第四名2 个,第五、六、七名各1个;苏星星在县“小学生实验操作比赛”中获三等奖;苏星星、陈学臻在县“致年的信”作文比赛中分获二、三等奖;苏星星、陈学臻在县“小学生学法守法征文”比赛中获三等奖;在学校开展的科技节、艺术节活动中我班也取得了优异成绩,被评为“艺术班”;另外在学校组织的“无限创意作文”、“大读写三级竞赛”、“小制作比赛”、“手抄报比赛”、“美术作品比赛”等都获得好成绩。 三、存在问题和今后的思路 对这学期的工作总结中,我发现我的工作还有许多没有做到细处,致使班级的管理在有些方面还停留在表面,班集体的有些奋斗目标还没有实现,这些,都有待于在今后中努力:麒麟门户网 、班主任应该在高尚的情操和完整的人格,要有一定的责任心,要有一定的组织才能和较为明快的决断力,要有优良的工作作风和学识才能。 、班级工作要生在抓学生的心。要以人为本,才能让学生有个性化发展。 、要让学生在活动中自我教育,既讲公平竞争,以讲团结协作,要关心班级,以集体为荣,才能形成一个良好的班集体。
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