度个人工作总结报告(通用).doc
《度个人工作总结报告(通用).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《度个人工作总结报告(通用).doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2020年度个人工作总结报告 2020年度个人工作总结(一) 回忆近一年的工作,对照德能勤绩四项标准,能尽心尽力做好各项工作,较好地履行了本人的职责。现将201x年度个人工作总结报告如下: 随着本学期立即完毕,XX年度已经成为过去,回忆一年来的工作,繁忙、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为今后年的工作做得更好,下面就XX年工作小结如下: 一、 政治思想: 本人拥护党的根本道路,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉恪守职业道德,在学生中树立良好的老师形象;可以顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求本人,以便更好地习惯教育开展的情势。 二、教育教学: 1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设征询题情境,改革教学方式,施行有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经历,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。 2、学校治理。认真组织好老师业务学习,XX年围绕有效教学开展15次集中学习,提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”施行手册,为老师个人、学校积累业务材料;组织英语组成员做好课题研究工作,顺利通过市中期评估,并上报市数学课题方案;每学期初制定好学校工作计划并催促施行落实,期末做好学校工作总结,XX年4月、12月分别写好综合督导主汇报、年度学校评估汇报材料,同时配合做好其他迎检工作。 三、 接着教育: 积极参加宜兴市小学校长高研班的培训与学习,XX年分赴扬中、淮安、深圳调查学习,同时在城北小学、进修学校分别交流了XX年培训心得和结业辩论论文提纲,领略名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了治理理念,丰富了治理思想,学习了治理技巧;能认真学习信息技术操作技能,以较好成绩通过了全国老师信息技术技能考核,并参加了永中(高级)考核。 2020年度个人工作总结(二) 转眼已经到年末,按照本身的实际情况,我对本人XX年这一年工作做出了评定和总结,提出了需要改良的地点以及处理方法。 一、岗位职责 作为公司市场部督导这一职位,我在工作上有特别多不到位的地点,没有使用好公司下发的考核标准。做事总是想到哪做到哪儿,工作没有合理的计划和总结,没有正确的工作方法。工作起来比拟麻痹,总是急于处理征询题,做不到平复的考虑征询题,没有合理的处理征询题根本策略和方法。 处理方法:拟定一个属于本人的工作流程,每天按照此流程来展开工作(对每一项事情的理解和征询题的处理都设有时间的限制),这也确实是被迫提高工作效率。通过一段时间的磨合,相信本人在工作方法上会有所改良,同时工作效率也会有所提升。 二、业务情况 XX年在公司业务方面,得到了小部分的成果,但其中也有特别多是鉴于公司同事们的协助和鼓舞。我们的军团军规中有这么一句,当你进入一家讲究实效的公司,请用你的业绩说话。 在工作中总会提示本人:所有出现的征询题只有本人处理,等到别人的只有参考的意见和鼓舞的话语,凡事全部需要本人才能处理,没有任何人来协助你完成它。如此本人的依赖性就不会那么强,所有的征询题只有本人去寻找处理方法。再苦再累,只有你的业绩才能证明你的才能,其它所有的只是空谈。 三、团队协作 在年度工作中,我总结出了如下几点:如今的公司只有较强的个人才能是不行的,拥有公司的团队协作精神才是最为重要的。再强的个人永远比不上一支优秀的团队。目前团队的建立将成为下半年度的工作计划。在团队中我总是教诲我的治理者,必须做到以身作那么,严格要求本人。店铺的治理者需要的是处理征询题的方法,而不是我们协助他们处理征询题。关于如何培养员工:只要员工犯的不是原那么性征询题,我们根本以引导和教诲为主。员工不是被骂成才,她们同样也需要赞美和鼓舞的话语,多给决心。 四、存在征询题 1. 自我学习力不够,总是需要鞭策 2. 工作还有潜力没有全部发挥,需要改良工作方法 3. 关于平时的培训及会议记录是有,但只是流于方式,没有最后的总结,采纳和施行 五、处理方法 1.合理地安排本人的学习时间,没有特别重要的事情,不可打乱学习计划 2.给本人制定工作流程,不断改良工作方法,学习优秀的人是如何有效地安排本人的工作时间,利用好五项治理 3.在培训和会议之后学会总结和分析,分析出本人目前的工作征询题,总结出本人如何更好的执行和布置工作。在施行之前做好充足的预备,将计划详细,施行的时候就比拟轻松。 以上确实是我对XX年全年的工作总结,在工作总结中分析出本人工作中存在的各种征询题,对明年的工作计划和目的有特别大的协助。接下来我会认真完成明年的工作,为本人的目的而努力!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 工作 总结报告 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文