枣阳市小学语文六年级下学期期中测试题.doc
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枣阳市小学语文六年级下学期期中测试题 一、积累运用。40分 1、认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分 xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、给词语中加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。4分 1、养尊处优·······················( ) ①居住;②跟别人一起生活,交往;③地方;④处置,办理 2、美不胜收·······················( ) ①胜利 ②能够承担或承受 尽 ③优美的 ④比另一个优越 3、划去不一样的一个。2分 (1)东海 南海 上海 黄海 渤海 (2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路 4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗? ___________、___________、___________、___________2分 5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分 (1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅 ( ) (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( ) (3)鱼 湖面 皱纹 ABCC ( ) (4)岁寒三友 画画 自信 苏轼 ( ) 6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分 A表示直接引用的话。 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。 (1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( ) (2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( ) 7、修改病句:2分 (1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。 (2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分 A唐诗:《 》《 》 B宋词:《 》《 》 C外国文学作品:《 》《 》 D我国名著或名人传记:《 》《 》 9、按照要求写句子。 (1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!” 用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分 (2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分 A ____________________________________________________________ B ______________________________________________________________ (3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分 这样自问自答的句子我也会写: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 10、在括号里填上合适的关联词。2分 (1)吴王( )准备出兵攻打楚,( )他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。 (2)大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大,( )( )其他诸侯国乘虚而入,后果( )不堪设想。( )大臣们都不同意吴王的主张。 11、按课文填空。7分 1、我以日始出时去人近, ( ) 。 2、燕子( )了,有再( )的时候;杨柳( )了,有再( )的时候; 桃花( )了,有再( )的时候。 3、人固有一死,或重于( ),或轻于( )。 4、明日复明日,( )。我生待日,( ) 。 5、千门万户曈曈日, ( )。 二、阅读欣赏。 (一)《十六年前的回忆》12分 那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。” 待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!” 父亲是很( )的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是( )地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样( )地回答我。 后来听母亲说,军阀张作霖呀派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。 局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能( )离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。 1 根据原文内容,在横线上一次填入最恰当的一组词是( ) A 慈爱 耐心 含糊 容易 B 慈爱 细心 含糊 容易 C 慈祥 耐心 含糊 轻易 D 慈祥 耐心 模糊 轻易 2 选段主要写谁( ) A 父亲 B 我 C 母亲 3 用曲线画出与文中画线句子相互照应的句子。 4 父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出来的“ ”回答和平日“ ”讲解形成了鲜明的 ,表现出他对亲人的 和对工作的。 5 “你要知道现在是什么时候”这句话的意思是( ) A 母亲应该知道现在是什么时间。 B 母亲应该知道现在的局势与父亲工作的重要性。 C 母亲应该知道现在父亲的职责。 6选段的第六自然段主要是从( )来描写父亲的。“这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”是( )句,改成陈述句是 从中可以看出父亲具有 的精神。 (二)敬重卑微 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。 (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分) _____________________________________________________________________ 4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 ■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 答: _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。(2分+2分) 5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、习作园地。30分 酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长路上,无时不刻地体会着这人生五味,请选择其中一味,把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟,要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的滋味。 参考答案: 一、 2、①② 4、自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃 5、乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹 6、B E 7、(1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。 (2)“等”改为“和”。 9、(1)谁敢来劝阻我,我就处死谁! (2)少年这番话,吴王听了恍然大悟。 吴王听了吴王这番话,恍然大悟。 二、(一) 1C2A3后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。4含糊 耐心 对比 慈爱 认真负责5B 6语言 反问 这里的工作多么重要,我不能离开。 对革命工作高度负责 不怕牺牲 (二) 1、jí tī 2、如果…… 就…… 不是…… 而是…… 3、比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。 4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ■蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。 协作精神和自我牺牲精神 5、敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 6、我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。 三、答案略。- 配套讲稿:
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