九年级物理-13章力与机械复习讲学稿(无答案)-人教新课标版.doc

一、力：重力、弹力、摩擦力
课题：13章 力和机械 复习
◆学习目标：
1、形成知识结构（如右图所示）力和机械

2、重点：力的示意图；力臂的知识，杠
杆的平衡条件及应用，滑轮及滑轮组省力
情况，会画滑轮组的装配图，设计滑轮组。
难点：正确画好力臂，确定滑轮组省力情
况，设计滑轮组。
◆预习•导学
1.分析以下摩擦，属于有害摩擦的是（ ）
A．写字时，手与笔之间的摩擦
B．走路时，鞋底与地面之间的摩擦
C．骑车时，车轮与车轴之间的摩擦
D．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦
2．如图13-FX-1，某同学用40N的水平力将一个
图13-FX-1
重30N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（ ）
A、40N B、30N C、10N D、70N
3.（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：_____________________________________。
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
1
1.5
10
1

2
1
20

10
3
1
20
1.5
10
（3）如图13-FX-2第一次实验所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆__________保持平衡（选填“能”或“不能”）。

图13-FX-2

（4）上图是某同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N，杠杆上每一格长5cm，请将表格中的实验数据补充完整；其中第3次实验存在错误，其错误是 。
◆预习反思——如何解决杠杆平衡时动力最小问题？
图13-FX-3
解题关键是：阻力×阻力臂（即F2L2）为一个定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，如图13-FX-3，要使动力臂最大，需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
◆学习•研讨
（弹力、弹簧测力计）1、制造原理：在 内，弹簧的伸长与所受的拉力成 比。使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
（重力）2．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图13-FX-4是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ） （摩擦力）分类：
图13-FX-4
摩擦力
静摩擦
动摩擦
滑动摩擦
滚动摩擦

3、不计空气的作用，乒乓球从桌面弹起后，在空中受到 力的作用（不计阻力），这个力的施力物体是 ，方向是 。g=9.8N/kg的物理意义是：表示质量为1kg 的物体所受的 为9.8N。
（滑动摩擦力）（1）测量原理：二力平衡条件（2）测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做匀速运动，读出拉力就等于滑动摩擦力的大小。（3）方向：与物体相对运动（趋势）的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
（杠杆应用）画力臂，如图13-FX-5：⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（延长线为虚线）；⑶ 画力臂（实线，过支点垂直力的作用线的垂线段）；⑷ 标力臂。
名称
结 构 特 征
特 点
应用举例
省力杠杆
动力臂大于阻力臂
省力、费距离
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花剪
费力杠杆
动力臂小于阻力臂
费力、省距离
缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂杠杆
动力臂等于阻力臂
不省力、不费力
天平，定滑轮
图13-FX-8
O
F1
l1
l2
F2
5、如图13-FX-6，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。

图13-FX-7
图13-FX-6
图13-FX-5

6、如图13-FX-7所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N的物体站在水平 地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为_______N。
7、生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图13-FX-8所示的托盘天平属于 杠杆，缝纫机踏脚板属于 杠杆，铡刀属于 杠杆．
8、如图13-FX-9所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）

A．坩埚钳
Ｂ．剪刀
Ｃ．筷子
Ｄ．镊子

图13-FX-9

◆巩固•延展
1．赵强同学学了物理后，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图13-FX-10，其目的是为了（ ）
F1
A．坚固耐用 B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧 C．便于运输 D．节约材料
2．图13-FX-11是某小组研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，
图13-FX-10
图13-FX-11

(1)本实验中产生摩擦力的方法是 ．(2)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线运动．这是因为 ．(3)比较(b)、(c)两步，你能得出正确结论吗? ．原因是 。（4）在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 ．
◆综合•提高
1．如图13-FX-12所示的四种用具中，属于费力杠杆的是（ ）
图13-FX-13
图13-FX-12

2．工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了如图13-FX-13的四种方案
（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是( )
3．请在图13-FX-14中画出用瓶起子启瓶盖的动力F1的力臂L1和阻力F2。
4．河源山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以（ ）
A．省力 B．省功 C．省时间 D．省距离
图13-FX-14
◆教•学后记：
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