大学生暑期实践报告.doc
《大学生暑期实践报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生暑期实践报告.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2020大学生暑期实践报告 在推进社会主义新农村建立的过程中,在注重村容村貌整治的同时,不忘健全村级文化组织,爽朗并繁荣乡村文化,丰富群众生活,共同推进和谐乡村建立。 8月2日这天,该乡成功村颜年祥、贺福仔等8位老人的脸上时刻挂着笑容,内心特别欢乐。当天该村村落社区集体为这八位老人祝寿,这八位老人当中,年龄最大的有90岁高龄,最小的也有82岁,都是有生以来第一次祝寿过生日。在祝寿会上,村里的晚辈们为老人们献花并表演了文艺节目,扭起喜庆的秧歌,敲起愉快的锣鼓,共同祝愿老人们福如东海、寿比南山。 为老人集体祝寿,这确实是龙田乡在新农村建立过程中,不断完善村级文化组织,丰富并繁荣乡村文化的一个详细表达。近处来,该乡为推进和谐乡村建立,加大村容村貌整治力度,加快了“五通一气、三清三改”等工程施行,同时建立并健全了村级文化组织,在全乡11个行政村中,已有8个村建立了村落社区,在每个社区都建有阅览室、活动中心等场地,每当在农闲或茶余饭后,村民们随时可到社区读书看报、看电视、拉二胡、扭秧歌等活动。有了村落社区,现在群众的精神文化生活更丰富了,邻里关系更和睦了,社会风气也更纯了。 大学生暑期社会实践是促进大学生素养教育,加强和改良青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、理解社会、效劳社会,培养创新精神、实践才能和动手操作才能的重要途径。“到西部、到社区、到基层锻炼”已经成为社会对广大党团员青年的要求。大学生社会实践活动是“新世纪青年人才工程”和“新世纪青年文明工程”的重要组成部分;是参与社会主义市场经济建立,促进教育改革的积极要素;是德育教育的重要组成部分,是引导广大青年学生健康成长的有效途径。 我的暑期社会实践地点是我的家乡,放假后,我开展了为期30天的实践活动。按照预备的材料,以“倡导节约能源,构建和谐社会”为主题。我首先参观了变电站,通过新旧变电站的比照,就节约能源、技术革新进展调研,而且还理解了变电站的工作流程;而后我深化农村基层,理解农民的生活,从“节约能源,从我做起”为活动出发点,使节能认识深化人心,唤起每个公民的节能认识。参加农活、感受生活,使我更直截了当地接进入到劳动消费中来,同时也使我得到锻炼;我还到中学进展节约能源互动性讲谈,与中学生一起讨论与学习环保的重要性和急迫性,理解了当地的青青年一代对环保工作的积极态度。在我的努力下,在当地有关部门的大力支持下,实践活动最终获得了圆满的成功,而且获得了较为理想的效果。 在这短短的30天的实践活动尽管我觉得特别累、特别辛苦,但我从中锻炼了本人,同时学到了特别多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践,使我对真实的社会有更深切的体会。 特别是我的变电站、农村之行,尽管只是短短的实践,但是我感到收获特别大,而且收获颇丰, 一方面我学到了我们课堂之外的知识,理解了先进的现代变电站的作用与开展,也更明确了心中的方向。还有,我们将相对先进的科学文化知识带到了农村,同时也从农民群众那儿学到了艰辛朴素、诚心待人、吃苦耐劳的可贵精神,真正做到了“从农民中来,到农民中去”,使本人的综合素养得到了提高,实践才能和创新才能也得到了进一步的开展。更重要的是,在这次体验生活的过程中我们接触和观察到了以往不曾涉及到的领域,从而更加坚决了我的志向,加强了我在学校学习的原动力,丰富了我灵魂深处的根本素材,开阔了我为社会效劳的视角。我会时时感受人们给我们的那份厚重。在感受这份厚重的同时,我也在尝试着把这份厚重转化为奋进的力量。 还有我在去学校跟当地的学生做互动讲谈的时候,那时候的场景让我感触特别深化。我正在用实际行动来点燃这些青青年的希望之火,让他们明白还有许多人关系着他们的成长,他们的前途是光明的。尽管在成长中他们会经历更多的挫折与困难,但他们的精神不会垮,不会灭,由于有无数的志愿者在背后支持他们。值得我们欣慰的是那些身处逆境,坚韧不拔的小孩。他们坚持与困难作斗争,从来没有放弃过,那黑黑亮亮的眸子不正是这种精神的凝聚吗?同时也是这些小孩教会了我,人生中有许多事是不能由本人决定的,但我们能够选择抗争,用本人的力量去制服它,摆脱它,让本人在生活的惊涛骇浪中不断前进!也许是我们给他们带去了希望,但更是他们教会了我:要本人给本人寻找希望,奋斗希望! 但是我的最重要仍然最后的宣传工作的开展工作。我得到了当地政府有关部门的大力的支持。我手捧宣传单在路口发放,同时都特别有礼貌地向当地的群众宣传环保的相关知识,加强了群众的节能环保的认识,也希望更多的人几入到我们的节能环保的行动中来。而我们的宣传也到达了预期的效果。当地的群众还手拿着宣传单时不时地征询我一些有关节能环保的征询题,而我那么耐心肠答复每一个征询题。当地的群众对我这次宣传活动的支持让我们感到欣慰,由于如此我就算是再苦再累也是值得的,我的汗水没有白流,我的付出没有白费。我的行动还有宣传效果遭到了当地的环保局的一致认同,同时还不断地鼓舞我,一定要坚持走可持续开展道路,我们的节能环保事业人重而道远,我们必须坚持到底,坚持确实是成功。同时我们也把我们的主旨带去给了当地的群众,加强了他们的节能环保的认识,让他们认识到我们的节能环保不是一两个人的事而是我们每一个公民的责任。 总之,通过暑期社会实践活动,我在效劳社会的同时,本身也遭到深化的教育,得到了提高。实践证明,社会实践是提高学生综合素养、培养高素养人才的一个重要途径。走出校园,深化社会,实践成才,刻不容缓的“走出去,到农村、工厂、社区去”,发挥知识技能优势,开展各项社会实践活动,更好地效劳社会、效劳人民、效劳社会开展,同时也在活动中提升自我。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 暑期 实践 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文